Pieczątka szkoły

Kod ucznia

Liczba punktów

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OJEWÓDZKI

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ONKURS

J

ĘZYKA

N

IEMIECKIEGO

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

W ROKU SZKOLNYM

2014/2015

STOPIEŃ SZKOLNY

–

18.11.2014

1. Test konkursowy zawiera 12 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Na ich rozwiązanie

masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.

2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.

3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.

4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wybierz prawidłową odpowiedź i zaznacz ją

krzyżykiem, np. .Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe
zaznaczenie otocz kółkiem , po czym wybierz właściwą odpowiedź.

5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie

zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu.

6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się

z innymi uczestnikami konkursu.

7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.

8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.

9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.

X

X

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RZEDMIOTOWE

2014/2015

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GIMNAZJUM

STOPIEŃ SZKOLNY

2 z 8

Zadanie 1. (7 p.)
Wysłuchaj dwukrotnie tekstu, a następnie zaznacz, które zdania są zgodne z jego treścią
(richtig), a które nie (falsch).

RICHTIG FALSCH

1. Paul fährt mit dem Fahrrad zur Schule.

2. Er mag Physik nicht.

3. Im Sportunterricht spielt Paul gewöhnlich Fußball und

Handball.

4. Am Dienstag hat Paul 8 Stunden Unterricht.

5. Am Donnerstag hat Paul einen Spanischkurs.

6. Paul findet den Unterricht am Freitag gut.

7. Das Wochenende verbringt er meistens mit seinen Freunden.

Zadanie 2. (7 p.)
Przeczytaj wypowiedzi uczniów. Kto co powiedział? Zaznacz w tabeli.

Wo und wie wohnst du?

1. Martin

Ich wohne am Stadtrand, in einer ruhigen Gegend. Mein Haus ist neu und modern. Wir haben
sieben Räume. Am besten gefällt mir mein Zimmer. Es ist groß und hell. Ich verbringe viel
Zeit in meinem Zimmer. Hier mache ich meine Hausaufgaben, höre Musik, spiele Computer
und sehe fern. Wir haben auch einen schönen Garten mit vielen Bäumen und Blumen. Ich
arbeite aber nicht gern im Garten.

2. Sonja

Ich wohne in einem Hochhaus im Stadtzentrum. Hier ist es sehr laut und schmutzig. Ich mag
das nicht. Meine Wohnung ist klein und altmodisch. Ich muss das Zimmer mit meiner
Schwester teilen. Das ist sehr unbequem. Unser Zimmer ist dunkel und viel zu klein für zwei
Personen. Zum Glück ziehen wir nächstes Jahr um und ich bekomme mein eigenes Zimmer.

3. Berenike

Ich wohne auf dem Lande. Das finde ich prima, denn ich liebe die

freie Natur. Wir haben

ein altes Haus, das ich sehr mag. Am besten fühle ich mich in unserer Küche. Sie ist nicht
groß, aber sehr gemütlich. Ich verbringe auch viel Zeit im Garten mit unseren Katzen und
Hunden. Das Leben auf dem Lande ist ruhig und langsam. Leider treffe ich mich selten mit
meinen Freunden, denn sie alle wohnen in der Stadt.

4. Markus

Ich wohne in der Stadtmitte, in einem Hochhaus. Meine Wohnung liegt ziemlich hoch – im
zehnten Stock. Ich habe also ein schönes Stadtpanorama. Das finde ich fantastisch. Meine
Wohnung gefällt mir sehr gut, denn sie ist groß und komfortabel. In der Nähe habe ich alles,
was ich zum Leben brauche: Kinos, Einkaufszentren und Parks. Hier wohnen auch meine
Freunde.

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2014/2015

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STOPIEŃ SZKOLNY

3 z 8

Martin

Sonja

Berenike

Markus

1. Sein/ ihr Haus ist alt.

2. Seine / ihre Wohnung findet er / sie

bequem.

3. Er / sie hat kein eigenes Zimmer.

4. Er / sie verbringt viel Zeit in seinem

/ihrem Garten.

5. Er / sie mag sein /ihr Zimmer.

6. Das Leben im Stadtzentrum gefällt

ihm / ihr nicht gut.

7. Seine / ihre Freunde wohnen in der

Nähe.

Zadanie 3. (6 p.)
Które przymiotniki pasują do podanych potraw? Wstaw właściwy wyraz. Jeden przymiotnik
podany jest dodatkowo i nie pasuje do żadnego zdania. Wpisz do tabeli odpowiednią literę.

A. scharf B. salzig C. sauer D. hungrig E. bitter F. süß G. fett

1. Eine Schokolade ohne Zucker ist ……………………………. .
2. Paprika und Pfeffer finde ich zu ………………………………………………… .
3. Meine Mama hat zu viel Salz in die Suppe gegeben. Die Suppe ist jetzt zu

………………. .

4. Die Schokoladentorte von meiner Oma ist immer sehr ………………………………. .
5. Warum isst du immer Fast – Food – Produkte? Sie sind doch so …………………… !
6. Zitronensaft ist gesund, aber ……………………………

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Zadanie 4. (5 p.)
Uzupełnij zdania podanymi nazwami zawodów. Jeden wyraz jest zbędny i nie pasuje do
żadnego opisu. Wpisz do tabeli właściwą literę.

A. Schauspieler B. Lehrer C. Mechaniker

D. Kellnerin E. Krankenschwester F. Journalist

1. Der ………………………………… repariert Autos in einer Werkstatt.
2. Der ……………………………...… macht Interviews mit Stars und Politikern.
3. Die ………………………………… arbeitet im Krankenhaus und hilft Patienten.
4. Die ………………………………… serviert Speisen in einem Lokal.
5. Der ……………………………….... spielt im Theater oder im Film.

1.

2.

3.

4.

5.

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2014/2015

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STOPIEŃ SZKOLNY

4 z 8

Zadanie 5. (5 p.)
Jak zareagujesz w następujących sytuacjach? Wpisz do tabeli właściwą literę.

1. Spytaj przechodnia o czas.
A. Entschuldigung, wie spät ist es?
B. Meine Uhr ist kaputt.
C. Haben Sie Zeit für mich?

2. Podziękuj koleżance za zaproszenie na imprezę urodzinową.
A. Danke, es geht.
B. Wann gibst du die Geburtstagsparty?
C. Danke für Deine Einladung! Ich komme gern.

3. Spytaj o dzisiejszą datę.
A. Wie viel Uhr ist es?
B. Der Wievielte ist heute?
C. Ist heute der 17. November?

4. Poproś koleżankę o pomoc.
A. Kannst du mir bitte helfen?
B. Ich helfe dir auch.
C. Wann brauchst du meine Hilfe?

5. Jesteś bardzo głodny/głodna. Jak to wyrazisz?
A. Ich habe Wolfshunger.
B. Ich will nicht essen.
C. Ich esse zu Mittag um 15 Uhr.

1.

2.

3.

4.

5.

Zadanie 6. (8 p.)
Uzupełnij zdania odpowiednimi przedrostkami.

A. przedrostki czasowników rozdzielnie złożonych: an-, weg-, mit-, ein-

1. Markus nimmt seinen Laptop in die Schule …………… .
2. Peter bringt oft den Müll …………… .
3. Am Morgen ziehe ich mich immer schnell …………… .
4. Ich kaufe gerne im Supermarkt …………… .

B. przedrostki czasowników nierozdzielnie złożonych: be-, wieder-, ver-, emp-

1. Was könnten Sie uns heute als Hauptgericht ……………fehlen?
2. Ich möchte eine Pizza – Peperoni ……………stellen.
3. Meistens ……………bringe ich meine Winterferien im Gebirge.
4. Frau Schmitt, können Sie bitte noch einmal die Frage ……………holen!

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5 z 8

Zadanie 7. (6 p.)

Zapisz podane zdania w czasie przeszłym Perfekt.

1. In diesem Jahr bleiben wir in den Winterferien zu Hause.

…………………………………………………………………………………………

2. Meine Oma erzählt uns viele interessante Geschichten.

…………………………………………………………………………………………

3. Wer hilft dir

beim Aufräumen?

…………………………………………………………………………………………

4. Wann steht ihr gewöhnlich am Wochenende auf?

…………………………………………………………………………………………

5. Ich kaufe mir eine CD und ein Buch.

…………………………………………………………………………………………

6. Erika fährt im Sommer ans Meer.

…………………………………………………………………………………………

Zadanie 8. (5p.)
Uzupełnij zdania wybierając odpowiedni zaimek osobowy. Wpisz do tabeli właściwą literę.

1. Wie geht es ……….? Hat er noch immer so viel zu tun?
A. ihm

B. mich

C. du

2. Hast du meinen Kuli? Ich brauche ………. dringend.
A. sie

B. ihn

C. es

3. Schmeckt dir der Hamburger? Ja, ………. ist sehr lecker.
A. ihn

B. mir

C. er

4. Schreibt er euch Postkarten? – Nein, er schreibt ………. E-Mails.
A. dich

B. ihm

C. uns

5. Wer ist diese alte Dame? – Ich sehe ………. oft hier.
A. Ihnen

B. sie

C. ihr

1.

2.

3.

4.

5.

Zadanie 9. (5p.)
Podkreśl odpowiedni spójnik.

1. Ich treibe Sport, weil / dass ich fit bleiben will.
2. Die Bluse ist schön, und / aber viel zu teuer für mich.
3. Peter fragt, ob/dass ich zu seiner Grillparty komme.
4. Er lernt Spanisch, denn / weil er möchte in einer spanischen Firma arbeiten.
5. Ich besuche Karin nicht, oder / sondern ich rufe sie an.

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Zadanie 10. (5p.)
Udziel rad/próśb. Zastosuj tryb rozkazujący dla odpowiednich osób.

1. Kannst du bitte Deutsch sprechen?

………………………………………..……………………..!

2. Du solltest Aspirin nehmen.

……………………………………………..………………..!

3. Können Sie bitte das Fenster zumachen?

…………………………………………………..…………..!

4. Ihr solltet mehr Obst und Gemüse essen.

………………………………………………..……………..!

5. Du solltest deutlicher schreiben.

………………………………………………..……………..!

Zadanie 11. (5p.)
Podkreślone przymiotniki wpisz w dalszej części zdania w stopniu wyższym lub najwyższym.

1. Michael trinkt gern Milch, aber viel ……………….... trinkt er Kakao.
2. Anna kocht gut, doch Clemens viel besser und Andreas kocht am

…………………….. .

3. Ich finde Lena nett, aber ihre kleine Schwester ist am ………………..…….. von allen

Kindern.

4. Im Herbst wird es früh dunkel. Im November ist es bestimmt …………….….. als im

Oktober.

5. Gestern war kalt, aber heute ist es noch ………………... als gestern.

Zadanie 12. (6p.)

Spędzasz wakacje w ciekawym miejscu. Napisz pocztówkę do kolegi/koleżanki ze
Szwajcarii. Uwzględnij w swoim tekście następujące informacje:

a) prześlij pozdrowienia z miejsca, w którym jesteś;

/informacja 1/

b) napisz, jak spędzasz tam czas;

/informacja 2/

c) napisz, co Ci się najbardziej podobało w tym miejscu;

/informacja 3/

d) określ termin powrotu.

/informacja 4/

………………………………………

Liebe/r

………………………

……………………………………………………………….…………………………………

…………………………………………………………………….……………………………

………………………………………………………………………….………………………

……………………………………………………………………….…………………………

…………………………………………………………………….……………………………

…………………………………………………………………….……………………………

…………………………..

……………………………………………..

……………………………………………..

……………………………………………..

……………………………………………..

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7 z 8

tabela oceny zadania 10 (wypełnia sprawdzający)

Inf.1

Inf. 2

Inf. 3

Inf. 4

Ilość słów

w tekście

Poprawność językowa

Razem

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

0% - 15% - 2 p.
15% - 25% - 1 p.
25% i więcej - 0 p.

_______ / max.6p.

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Brudnopis (nie jest sprawdzany)