Hospitacja diagnozująca
Klasa: IG
Termin: 9-05-2005
Temat: Ćwiczenia utrwalające z mapą Ameryki
Cel ogólny: sprawne korzystanie z mapy jako z
ródła wiedzy geograficznej
Cele szczegółowe:
Wiadomości
A  uczeń zna:
" terminy: megalopolis, Mulat, las galeriowy, preria, plantacja ( w krzyżówce)
" krainy geograficzne Ameryki
B  uczeń rozumie:
" kryteria podziału Ameryki na części: Ameryka Północna, Południowa, Środkowa i
A
acińska
Umiejętności
C  uczeń potrafi:
" określić położenie geograficzne wybranych obiektów na mapie
" rozpoznać na mapie ważniejsze obiekty geograficzne (wyspy, półwyspy, zatoki)
D  uczeń potrafi:
" sprawnie korzystać z mapy fizycznej
Postawy
" kształtowanie postawy szacunku dla innych narodów
" kształtowanie postawy zaangażowania w pracy na lekcji
Forma pracy: indywidualna
Metody:
- praca z mapą
- układanka
- krzyżówka
- logiczny wybór
- quiz
Środki dydaktyczne:
- atlasy
- mapa ścienna
- karty pracy uczniów
Karta pracy ucznia
Zadanie 1. (4 pkt) Logiczny wybór [ jeżeli uczeń wybiera odpowiedz
nr 1  podnosi
kartonik w kolorze żółtym z numerem 1; jeżeli wybiera odpowiedz
nr 2  podnosi
kartonik w kolorze niebieskim z numerem 2 ]
*uwaga: kartoniki powinny być z obu stron barwne  wtedy obserwatorzy mogą ocenić
poprawność odpowiedzi
Rozpoznaj jaka to część Ameryki? Dobierz prawidłowe określenia :
Ameryka
1. obszar rozciągający się od granicy panamsko-
Południowa
kolumbijskiej po krańce kontynentu w pobliżu Antarktydy
2.obszar obejmujący kraje hiszpańsko- i angielskojęzyczne
Ameryka
1. obszar rozciągający się od granicy panamsko-
Północna
kolumbijskiej do Arktyki
2. obszar obejmujący Stany Zjednoczone, Kanadę i Meksyk
Ameryka
1. obszar obejmujący południową część Ameryki Północnej i
Środkowa
północną część Ameryki Południowej
2. obszar rozciągający się od południowego Meksyku do
granicy panamsko  kolumbijskiej wraz z archipelagami
Antyli i Bahama
Ameryka
1. obszar obejmujący kraje hiszpańsko- i
A
acińska
portugalskojęzyczne
2. obszar rozciągający się na południe od Stanów
Zjednoczonych, aż po południowe krańce kontynentu
Poprawne odpowiedzi: Ameryka Południowa  nr 1
Ameryka Północna  nr 2
Ameryka Środkowa  nr 2
Ameryka A
acińska  nr 1 i nr 2
Zadanie 2. (10 pkt) Quiz
Na podstawie mapy Ameryki oceń prawdziwość zdań [ podnosząc kartonik zielony
(prawda) lub fioletowy (fałsz)] uwaga!  możesz spotkać pytania podchwytliwe.
*kartoniki jak w zadaniu 1  z obu stron barwne
1. Stany Zjednoczone Ameryki Północnej rozciągają się między 240szerokości
północnej a 490 szerokości północnej (fałsz)
2. Stolica USA  Waszyngton ma współrzędne geograficzne 380N i 760W
(prawda)
3. Meksyk  leży w obszarze o współrzędnych: (prawda)
1200W 850W
350N
150N
4. Meksyk  stolica państwa leży na  skrzyżowaniu linii:
200W i 1000N (fałsz)
5. Brazylia znajduje się w obszarze między :
40szer N a 330szer S (prawda)
6. Brazylia ma rozciągłość równoleżnikową:
750W  350W = 400 (prawda)
7. Stolica Brazylii  Rio de Janeiro ma współrzędne geograficzne:
230S i 440W (fałsz)
8. Najbardziej na południe wysuniętym punktem Ameryki Południowej jest:
Przylądek Horn (550S) (prawda)
9. Najdalej na północ wysuniętym punktem Ameryki Północnej jest:
Przylądek Nordost (830N) (fałsz)
10. Najdalej na zachód Ameryki znajduje się:
Wyspa Attu o współrzędnych 1690E (prawda)
Zadanie 3.(15 pkt) [kartoniki w kształcie * w pięciu kolorach (z literami:
A,B,C,D,E) - to wyspy; w kształcie ź%(z literami: F,G,H,J,K) - to półwyspy; w
kształcie  (z literami: L,M,N,O,P) - to zatoki ]
Rozpoznaj pod jakimi literami na mapie (załącznik) kryją się następujące elementy
linii brzegowej Ameryki:
Wyspy Półwyspy Zatoki
A. Grenlandia F. Labrador L. Hudsona
B. Nowa Funlandia G. Jukatan M. Meksykańska
C. Kuba H. Alaska N. Alaska
D. Ziemia Ognista J. Kalifornijski O. Zat. św. Wawrzyńca
E. Ziemia Baffina K. Floryda P. Kalifornijska
Zadanie 4. (8 pkt) Układanka (wypisane nazwy krain geograficznych porozcinać)
Posługując się atlasem, wykonaj zadanie:
Wymienione nazwy krain geograficznych, uporządkuj tak, jakbyś przez nie
przejeżdżał na trasie wycieczki z Waszyngtonu do Sacramento w linii prostej, a
następnie naklej na kartkę.
Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii; Appalachy;
Góry Nadbrzeżne; Wyżyna Kolorado; Wielka Kotlina; Równiny Centralne;
Odpowiedz
: Nizina Atlantycka, Appalachy, Równiny Centralne, Wielkie Równiny
Prerii, Góry Skaliste, Wyżyna Kolorado, Wielka Kotlina, Góry Nadbrzeżne
*kolejnych ośmioro uczniów odczytuje głośno ustaloną kolejność krain
Zadanie 5. (7 + 1 pkt) Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło:
1 2 3 4
6
1
4
5 3 2
2
1
3
*pionowo:
1. lasy jak na wystawie
2. największa rzeka Ameryki Południowej
3. formacja trawiasta (jak step) w Ameryce Północnej
4. potomek rasy czarnej i białej
*poziomo:
1. owoc rośliny plantacyjnej w Brazylii
2. koncentracja miast wzdłuż wschodniego wybrzeża Stanów Zjednoczonych
3. największe góry Ameryki Południowej
hasło:
1 2 3 4 5 6
Punktacja i oceny
42-45 bdb
40-41 bdb-
38-39 db+
34-37 db
32-33 db-
30-31 dst+
26-29 dst
24-25 dst-
22-23 dop+
19-21 dop
17-18 dop-
15-16 ndst+
<14 ndst
Arkusz hospitacji diagnozującej
Nauczyciel prowadzący: mgr Jadwiga Kowalska
Temat zajęć: Ćwiczenia utrwalające z mapą Ameryki
Klasa IG
Data: 9-o5-2005
Przedmiot: geografia
Cel hospitacji  ustalenie:
" jak uczniowie radzą sobie z zadaniami dydaktycznymi
" w jakim stopniu angażują się w proces dydaktyczny
Standardy Obserwacja umiejętności
Nr
Nr większość połowa niewielu
umiejętności
zadania
stand.
1. II.2 Operuje informacją - selekcjonuje
2. II.1 Wyszukuje i stosuje informacje
3. II.1 - -
4. I.2 Wykorzystuje informacje w praktyce
4. II.1 Wyszukuje i stosuje informacje
5. I.1 Umiejętne stosowanie terminów
Umiejętności, które uczniowie już posiadają:...................................................................
...........................................................................................................................................
Umiejętności, które uczniowie muszą ćwiczyć: ...............................................................
...........................................................................................................................................
................................ ........................................
podpis nauczyciela podpis dyrektora
 Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
 Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
Nizina Atlantycka; Góry Skaliste; Wielkie Równiny Prerii;
Appalachy; Góry Nadbrzeżne: Wyżyna Kolorado;
Wielka Kotlina; Równiny Centralne
Nowa Funlandia
Z. Hudsona
Z. Kalifornijska
Z. św. Wawrzyńca
Z. Alaska
Z. Meksykańska
Kuba
Ziemia Ognista
Ziemia Baffina
Grenlandia
Pół. Jukatan
Pół. Alaska
Pół. Kalifornijski
Pół. Floryda
Pół. Labrador