A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
19 luty 2012
ASK pytania testowe. Zestaw 1.
1. Przekształć następujące liczby binarne na ich równoważniki dziesiętne
a) 001100 b) 000011 c) 011100 d) 11100,011 e) 110011,10011
2. Przekształć następujące liczby dziesiętne na ich równoważniki binarne:
a) 64 b) 111 c) 255 d) 27,1875 e) 34,75
3. Przekształć następujące liczby szesnastkowe na ich równoważniki dziesiętne
a) 67E b) ABCD c)D53 d) CBA,5 d) EBA,C e) 4C,A
4. Przekształć następujące liczby dziesiętne na ich równoważniki szesnastkowe
a) 2560 b) 62500 c) 16 d) 204,125 e) 255,875
5. Wyraz
następujące liczby w 32 bitowym formacie zmiennopozycyjnym IEEE:
a) -5 b)384 c)1/32 d)-1,5 e) 47,25
6. W jaki celu jest wykorzystywany algorytm Boothe a? Na wybranym przykładzie omów
działanie tego algorytmu.
7. Kiedy operacja uzupełnienia do dwóch przeprowadzona na n  bitowej liczbie
całkowitej prowadzi do uzyskania tej samej liczby całkowitej?
8. Jaka jest struktura oraz założenia działania maszyny von Neumanna? Objaśnij prawo
Moore a.
9. Jakie są zasadnicze różnice i podobieństwa pomiędzy architekturą RISC a CISC.
10. Jaką ogólną rolę pełnią rejestry procesora? Co to jest słowo stanu programu?
11. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz rejestry procesora Pentium.
12. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz rejestry procesora PowerPC.
13. Na czym polega optymalizacja przetwarzania potokowego w architekturze RISC.
14. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz rodzaje operacji procesora
PowerPC.
15. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz rodzaje operacji procesora
Pentium.
16. Jaka jest różnica między językiem maszynowym a asemblerowym?
17. Jaka jest różnica między przesunięciem arytmetycznym a logicznym?
1
A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
18. Jakie ogólne kategorie funkcji są specyfikowane w rozkazach komputerów ?
19. Jakie są wady i zalety posługiwania się formatem rozkazu o zmiennej długości?
20. Omów czynniki wpływające na długość formatu rozkazu.
21. Wymień i zwięz
le opisz różne rodzaje postępowania z rozkazami rozgałęzienia
warunkowego w potoku rozkazów.
22. Dlaczego potokowe przetwarzanie rozkazów zwiększa efektywność wykonania
sekwencji n rozkazów?
23. Dlaczego zastosowanie dwuetapowego potoku rozkazów prawdopodobnie nie jest w
stanie skrócić cyklu rozkazów do połowy w porównaniu z sytuacją, w której nie
zastosowano żadnego przetwarzania potokowego?
24. Jeśli ostatnią operacją przeprowadzoną w komputerze o słowie 8 bitowym było
dodawanie, w którym argumentami były 2 i 3, to jaka jest wartość następujących
znaczników stanu (flag): przeniesienie, zero, przepełnienie, znak, parzystość, pół-
przeniesienie ? Uzasadnij odpowiedz
.
25. Załóżmy, że do zarządzania wywołaniami i powrotami podprogramów standardowych
przez procesor ma być użyty stos. Czy można wyeliminować licznik programu przez
zastosowanie wierzchołka stosu jako licznika programu?
26. Wymień i zwięz
le omów dwa podejścia do wielokrotnych przerwań.
27. Omów sekwencję zdarzeń następujących po rozpoznaniu przez procesor sygnału
przerwania.
28. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz przetwarzanie przerwań
zrealizowane w procesorze PowerPC.
29. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz formaty rozkazów procesora
Pentium.
30. Jaka jest zależność pomiędzy kodem znaków ASCII a upakowaną reprezentacją
dziesiętną (BCD)?
31. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz rozkazy procesora Pentium MMX
ze szczególnym uwzględnieniem składania płaskiego obrazu kolorowego.
32. Jakie są korzyści wynikające ze stosowania architektury z wieloma magistralami w
porównaniu z architekturą opartą na jednej magistrali?
33. Wymień i omów grupy funkcjonalne linii sygnałowych magistrali PCI?
2
A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
34. Omów metody koordynacji czasowej zdarzeń zachodzących na magistrali.
35. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz sekwencję zdarzeń arbitrażu
magistrali PCI między dwiema jednostkami nadrzędnymi A i B.
36. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz dokładnie operację odczytu na
magistrali PCI.
37. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz budowę i funkcje realizowane
przez chipset P45.
38. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz budowę i funkcje realizowane
przez chipset NVIDIA nForce® 750i SLI.
39. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz budowę i funkcje realizowane
przez chipset AMD 790FX.
40. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz płytę główną Intel D955XBK
(Black Creek)
41. Opisz zasadnicze funkcje realizowane przez mostki: północny i południowy chipsetów.
42. Opisz zasadnicze elementy funkcjonalne i magistrale tworzące mostek północny.
43. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz (pełna nazwa, struktura,
przepustowość) magistrale wejścia i wyjścia lub połączenia oznaczone angielskimi
skrótami: ISA, PCI, AGP, USB.
44. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury opisz strukturę i przeznaczenie
opcjonalnej linii sygnałowej JTAG magistrali PCI.
45. Nakreśl i wyjaśnij przebiegi czasowe dla operacji zapisu PCI.
46. Jaka jest różnica między pamięciami DRAM i SRAM pod względem budowy oraz
zastosowań.
47. Czym różni się pamięć SDRAM od zwykłej pamięci DRAM?
48. Omów różnice pomiędzy dostępem do pamięci sekwencyjnym, bezpośrednim a
swobodnym?
49. Jakie są ogólne zależności pomiędzy czasem dostępu, kosztem pamięci a pojemnością?
50. Jakie są różnice między odwzorowaniem bezpośrednim, skojarzeniowym i sekcyjno 
skojarzeniowym?
3
A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
51. Jakie są różnice między pamięciami EPROM, EEPROM a pamięcią błyskawiczną
(flash)?
52. Czym różni się pamięć ulotna od odświeżanej?
53. Co to jest bit parzystości? Omów jego wykorzystanie używając wykresu Venna.
54. Omów główne sposoby dostępu do jednostek danych zgromadzonych w pamięci
komputera?
55. Omów miary wydajności pamięci?
56. Załóżmy, że 8 bitowym słowem danych zapisanym w pamięci jest 11000010.
Posługując się algorytmem Hamminga określ bity kontrolne jakie powinny być zapisane
w pamięci wraz z tym słowem danych.
57. Załóżmy, że 8 bitowym słowem danych zapisanym w pamięci jest 00101011.
Posługując się algorytmem Hamminga określ bity kontrolne jakie powinny być zapisane
w pamięci wraz z tym słowem danych.
58. Załóżmy, że 8 bitowym słowem danych zapisanym w pamięci jest 11101010.
Posługując się algorytmem Hamminga określ bity kontrolne jakie powinny być zapisane
w pamięci wraz z tym słowem danych.
59. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury omów budowę i działanie typowej
pamięci DRAM 16MB.
60. W przypadku pamięci podręcznej o odwzorowaniu bezpośrednim adres w pamięci
głównej składa się z trzech pól. Wymień i zdefiniuj te pola.
61. W przypadku skojarzeniowej pamięci podręcznej adres w pamięci głównej składa się z
dwóch pól. Wymień i zdefiniuj te pola.
62. W przypadku sekcyjno - skojarzeniowej pamięci podręcznej adres w pamięci głównej
składa się z trzech pól. Wymień i zdefiniuj te pola.
63. Opisz algorytm zastępowania LRU. Czy łatwo go zaimplementować?
64. Pamięć podręczna sekcyjno  skojarzeniowa składa się z 64 wierszy podzielonych na 4
 wierszowe sekcje. Pamięć główna zawiera 4K bloków po 128 słów każdy. Jaki format
mają adresy pamięci głównej?
65. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury omów organizację pamięci podręcznej
procesora Pentium 4.
66. Podaj zasadę lokalności odniesień. Jak zasada lokalności odniesień wiąże się z użyciem
wielu poziomów pamięci podręcznej?
4
A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
67. Korzystając z zasobów Internetu lub literatury omów działanie pamięci dwupoziomowej
ze szczególnym uwzględnieniem jej wydajności.
68. Podaj przyczyny dla których pamięci RAM tradycyjnie miały organizację 1  bitową
podczas gdy pamięci ROM  wielobitową.
69. Wymień i omów trzy ogólne klasyfikacje urządzeń zewnętrznych. Jakie są główne
funkcje modułu wejścia  wyjścia? Jakie są przesłanki wskazujące na niezbędność
modułu wejścia  wyjścia?
70. Omów budowę i zasady działania klawiatury.
71. Omów budowę i zasady działania myszy.
72. Wymień i opisz dokładnie trzy techniki realizowania operacji wejścia  wyjścia.
73. Opisz budowę i zasadę działania drukarek igłowych. Podaj komendy sterujące pracą
drukarki. W jaki sposób drukarka igłowa nanosi na papier znaki i grafikę? Co zawierają
pamięci: ROM i RAM drukarki?
74. Opisz budowę i zasadę działania drukarek laserowych. Podaj komendy sterujące pracą
drukarki.
75. Omów rolę i działanie procesora w operacjach wejścia  wyjścia sterowanymi
przerwaniami.
76. Omów działanie modułu DMA. Gdy moduł ten przejmuje kontrole nad magistralą i ją
zachowuje, co wówczas robi procesor?
77. Praktycznie we wszystkich systemach zawierających moduły DMA dostęp DMA do
pamięci głównej ma wyższy priorytet niż dostęp procesora do tej pamięci. Dlaczego tak
jest?
78. Omów strukturę i zasadę działania interfejsu równoległego SCSI.
79. Moduł DMA przesyła do pamięci znaki z urządzenia transmitującego z szybkością
9600bit/s stosując wykradanie cyklu. Procesor pobiera rozkazy z szybkością miliona
rozkazów na sekundę. O ile procesor będzie spowolniony przez moduł DMA?
80. Omów strukturę i zasadę działania interfejsu szeregowego FireWire.
81. Omów strukturę i zasadę działania interfejsu szeregowego USB.
82. Omów budowę i zasady działania skanera.
83. Narysuj schemat blokowy komputera umożliwiającego odbiór programu telewizyjnego.
Omów poszczególne moduły tego systemu komputerowego.
5
A. Myśliński  materiały pomocnicze do wykładu ASK. Pytania testowe z zakresu programu wykładu do
samodzielnego powtarzania oraz uczenia siÄ™. Zestaw 1.
84. Omów budowę oraz zasady działania dysków optycznych.
85. Omów różnice pomiędzy monitorami LCD oraz CRT.
6