Centrum Edukacyjne Akson os. Niepodległości 19, 31-862 Kraków , Sklep i Edukacja

GRUPA WIEKOWA: 4-6 lat

LICZBA UCZESTNIKÓW: b.o.

CZAS TRWANIA: 60 min

CEL:

•

Wzbudzanie zainteresowanie obraze

•

Rozwijanie koordynacji ruchowej

•

Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

•

Zwrócenie uwagi na istotę pomocy drugiemu człowiekowi

METODY:

FORMY: indywidualna, zbiorowa

POTRZEBNE POMOCE:

□ Szarfy gimnastyczne szkolne kolorowy mix

□ Płyta Cd z muzyką

□ Białe lub kolorowe kartki A4

□ Kretki, pisaki itp.

□ Chusta animacyjna Akson

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Powitanie dzieci, zachęcenie do udziału w zajęciach.

Dzieci zasiadają wygodnie na dywanie (w układzie dowolnym lub kole). Nauczyciel wprowadza dzieci w

temat zajęć. Nauczyciel przedstawia dzieciom fragmenty ilustracji, które po złożeniu przedstawiają scenkę

z bajki o Kubusiu Puchatku. Na podstawie kolejnych fragmentów ilustracji, grupa poznaje głównego

bohatera zajęć. Krótka rozmowa na temat bajki:

•

Kto zna bajkę o Kubusiu Puchatku?

•

Jakie postaci występują w bajce? Krótka charakterystyka każdej z nich: jaki/a jest, co lubi, gdzie

mieszka itd. ( ilustracje)

•

Jakie są relacje między tymi postaciami: czy się lubią, czy sobie pomagają, czy są przyjaciółmi

2. Zimowy sen Kubusia Puchatka - opowiadanie

Wprowadzenie do opowiadania „Zimowy sen Kubusia Puchatka”. Ukierunkowanie uwagi dzieci, na

wydarzenia, mające miejsce w opowiadaniu – miejsce, czas, postaci, akcja, zaskoczenie,

Nauczyciel czyta dzieciom opowiadanie. Dzieci słuchają opowiadania. Po zakończeniu opowiadania, krótka

rozmowa na temat przeczytanego fragmentu – Kto występował, co się wydarzyło, co zrobił Kubuś

Puchatek, co się okazało, czy Kubuś Puchatek zrobił dobrze, pomagając, jak dzieci mogą pomagać sobie

wzajemnie w przedszkolu.

3. Wyprawa do Stumilowego Lasu – zabawa ruchowa

Nauczyciel zabiera dzieci do Stumilowego Lasu. Rozdaje dzieciom kolorowe szarfy, dzieląc tym samym

grupę na podgrupy, z których każda jest wybraną postacią z bajki.

Szarfy: fioletowa, niebieska, zielona, żółta, pomarańczowa, czerwona

Postaci: Kubusie Puchatki, Kłapuszki, Tygryski, Króliczki, Prosiaczki, Kangurki

Każda z postaci posiada w Sali wydzielony „domek” za pomocą szarfy w tym samym kolorze.

Dzieci biegają, skaczą, tańczą przy dźwiękach muzyki. Kiedy muzyka cichnie, każde z dzieci szuka

swojego „domku”, biegnąc do miejsca oznaczonego tym samym kolorem szarfy, którą ma na sobie.

Zabawę powtarzamy kilka razy

4.

Pomagamy Kubusiowi – zabawa z chustą animacyjną

Krótkie wprowadzenie uczestników zabawy w fabułę. Kubuś Puchatek, który bardzo lubi miodek nie może

zasnąć ponieważ pod jego kołderkę wleciała pszczółka. Pomóżmy Kubusiowi złapać pszczółkę.

(zabawa znana również jako rybak i rybka)

Nauczyciel wybiera 2 osoby z grupy: Kubuś Puchatek, Pszczółka. Kubuś siada na środku rozłożonej

chusty. Zadaniem Kubusia będzie złapać pszczółkę. Pszczółka wchodzi pod chustę i przemieszcza się

dookoła Kubusia Puchatka nie dając się złapać. Pozostałe dzieci siedząc naokoło chusty mocno falują

chustę, aby wypłoszyć pszczółkę. Zabawę powtarzamy kilka razy.

5.

Dobra rączka

Wyjaśnienie pojęcia „dobra rączka”, wprowadzenie w cel ćwiczenia.

Nauczyciel rozdaje dzieciom kartki a4. Dzieci obrysowują na papierze swoją dłoń. Następnie kolorują ją w

dowolny sposób. To nasza „dobra rączka” zawsze chętna do pomocy. Prezentacja prac.

3. Podsumowanie zajęć

Nauczyciel prosi, aby każde dziecko zastanowiło się nad dobrym uczynkiem, jaki zrobiło w ostatnim

czasie. Dzieci opowiadają je na głos. Każdy nagradzamy oklaskami.