Tytuł oryginału: Napoleon Hill's Life Lessons
Tłumaczenie: Krzysztof Krzyżanowski
ISBN: 978-83-283-4662-8
Copyright © 2008 By The Napoleon Hill Foundation
Polish edition copyright © 2018 by Helion SA
All rights reserved.
All rights reserved. No part of this book may be reproduced or transmitted in any form
or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording or by any
information storage retrieval system, without permission from the Publisher.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu
niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą
kserograficzną, fotograficzną, a także kopiowanie książki na nośniku filmowym,
magnetycznym lub innym powoduje naruszenie praw autorskich niniejszej publikacji.
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź
towarowymi ich właścicieli.
Autor oraz Wydawnictwo HELION dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce
informacje były kompletne i rzetelne. Nie biorą jednak żadnej odpowiedzialności ani za
ich wykorzystanie, ani za związane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych lub
autorskich. Autor oraz Wydawnictwo HELION nie ponoszą również żadnej odpowiedzialności
za ewentualne szkody wynikłe z wykorzystania informacji zawartych w książce.
Materiały graficzne na okładce zostały wykorzystane za zgodą Shutterstock Images LLC.
Drogi Czytelniku!
Jeżeli chcesz ocenić tę książkę, zajrzyj pod adres
http://onepress.pl/user/opinie/nhill5
Możesz tam wpisać swoje uwagi, spostrzeżenia, recenzję.
Wydawnictwo HELION
ul. Kościuszki 1c, 44-100 GLIWICE
tel. 32 231 22 19, 32 230 98 63
e-mail: onepress@onepress.pl
WWW: http://onepress.pl (księgarnia internetowa, katalog książek)
Printed in Poland.
L E K C J A 1
3
S P I S T R E ¥ C I
WstÚp ...........................................................................5
Lekcja 1 .................................................................7
Lekcja 2 .................................................................9
Lekcja 3 ...............................................................11
Lekcja 4 ...............................................................13
Lekcja 5 ...............................................................15
Lekcja 6 ...............................................................17
Lekcja 7 ...............................................................19
Lekcja 8 ...............................................................21
Lekcja 9 ...............................................................23
Lekcja 10 .............................................................27
Lekcja 11 .............................................................29
Lekcja 12 .............................................................33
Lekcja 13 .............................................................37
Lekcja 14 .............................................................39
Lekcja 15 .............................................................41
Lekcja 16 .............................................................45
Lekcja 17 .............................................................47
Lekcja 18 .............................................................49
Lekcja 19 .............................................................53
Lekcja 20 .............................................................57
Lekcja 21 .............................................................59
Lekcja 22 .............................................................63
Lekcja 23 .............................................................67
Lekcja 24 .............................................................71
Lekcja 25 .............................................................75
Lekcja 26 .............................................................77
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
4
Lekcja 27 .............................................................79
Lekcja 28 .............................................................83
Lekcja 29 .............................................................85
Lekcja 30 .............................................................89
Lekcja 31 .............................................................91
Lekcja 32 .............................................................93
Lekcja 33 .............................................................95
Lekcja 34 .............................................................97
Lekcja 35 ...........................................................103
Lekcja 36 ...........................................................109
Lekcja 37 ...........................................................115
Lekcja 38 ...........................................................117
Lekcja 39 ...........................................................121
Lekcja 40 ...........................................................125
Lekcja 41 ...........................................................129
Lekcja 42 ...........................................................131
Lekcja 43 ...........................................................133
Lekcja 44 ...........................................................137
Lekcja 45 ...........................................................139
Lekcja 46 ...........................................................143
Lekcja 47 ...........................................................147
Lekcja 48 ...........................................................151
Lekcja 49 ...........................................................155
Lekcja 50 ...........................................................159
Lekcja 51 ...........................................................161
Lekcja 52 ...........................................................163
Gdy zaczyna siÚ nowy rok… okaĝ wiarÚ w siebie! ......166
S P I S T R E ¥ C I
L E K C J A 1
5
W S T } P
Judith Williamson, dyrektorka Napoleon Hill World Learning Center,
stworzyïa ksiÈĝkÚ, która moĝe byÊ dla Ciebie przyjemnÈ lekturÈ, a zastoso-
wana w praktyce uïatwi Ci osiÈgniÚcie w ĝyciu tego, czego pragniesz.
Autorka z ogromnÈ starannoĂciÈ wyszukaïa w twórczoĂci Napole-
ona Hilla odpowiednie cytaty na kaĝdy tydzieñ roku. Póěniej wykorzy-
staïa rozlegïÈ wiedzÚ na temat dzieï Hilla oraz swoje doĂwiadczenie
osoby wykïadajÈcej zasady sukcesu, by odnieĂÊ siÚ do twórczoĂci tego
autora i stworzyÊ gïÚbokie przesïanie skierowane do Czytelnika.
Jako odbiorca tej ksiÈĝki moĝesz poznawaÊ, zgïÚbiaÊ i stosowaÊ te
zasady, które najbardziej do Ciebie przemawiajÈ. Chciaïbym CiÚ jednak
o coĂ poprosiÊ: nie zaniedbuj ĝadnej z tych reguï, poniewaĝ wszystkie
one sÈ niezbÚdne, jeĝeli chcesz w peïni wykorzystaÊ potencjaï otrzymany
w chwili narodzin.
Gdy skoñczysz lekturÚ tej ksiÈĝki, wróÊ do poczÈtku i przeczytaj ten
tekst jeszcze raz; stosuj siÚ przy tym do zawartych w nim wskazówek
i rób z nich regularnie uĝytek, aĝ stanÈ siÚ one czÚĂciÈ Twojego ĝycia.
NastÚpstwa lektury tego materiaïu, zgïÚbiania owych kwestii i stosowania
tych wskazówek w praktyce pomogÈ Ci zrealizowaÊ Twoje pragnienia.
Co jednak najistotniejsze, ostatecznym efektem bÚdzie nie tyle to, co
uzyskasz w trakcie caïego procesu, ale to, jakÈ osobÈ siÚ staniesz, dÈĝÈc
do osiÈgania sukcesów.
Don Green
Dyrektor wykonawczy,
Fundacja Napoleona Hilla
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
6
KRÓTKIE LEKCJE NA TEMAT ¿YCIA
Napoleon Hill
Wyraěnie okreĂlonym celem nie jest powodzenie,
lecz pierwszy krok, który musisz podjÈÊ, zanim zdoïasz
osiÈgnÈÊ SUKCES. JeĂli okazujesz w tej kwestii wahanie
lub lekcewaĝysz potrzebÚ zaangaĝowania siÚ w takie
dziaïania, wkrótce uĂwiadomisz sobie, ĝe znajdujesz siÚ
na pokïadzie niewielkiej ïódki, która dryfuje bez celu
po ĝyciowym oceanie, miotana przez wiatry i fale losu.
To „dryfowanie” bardzo szybko stanie siÚ utrwalonym
nawykiem, a takie nawyki — czy to dobre, czy teĝ zïe
— trudno przeïamaÊ lub zmieniÊ.
L E K C J A 1
7
LEKCJA 1
Ludzkie bïÚdy przypominajÈ chwasty w ogrodzie.
RosnÈ, chociaĝ nikt ich nie pielÚgnuje, a jeĂli nie zostanÈ
przetrzebione, szybko opanowujÈ dane miejsce.
— NAPOLEON HILL
Nasze ĝycie przypomina ogród. Zbieramy to, co zasialiĂmy. Ziarna nega-
tywnoĂci zasiane w ogrodzie naszego umysïu zamieniajÈ siÚ ostatecznie
w plon szkodliwych dziaïañ, które blokujÈ nasz potencjaï dotyczÈcy osiÈ-
gania sukcesów. Podobnie jak wszyscy ogrodnicy musimy pozbywaÊ siÚ
chwastów, by nasz ogród mógï wydaÊ jak najlepsze plony.
REFLEKSJA
¿adne ziarno zasiane przez duszÚ nie powinno obumrzeÊ.
— JOHN ADDINGTON SYMONDS
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
8
KRÓTKIE LEKCJE NA TEMAT ¿YCIA
Napoleon Hill
Jeĝeli zdecydujesz siÚ zasiewaÊ sugestiÚ gïÚboko w czyimĂ
umyĂle, wzbogaÊ jÈ szczodrze entuzjazmem, poniewaĝ
entuzjazm stanowi nawóz, który zapewni jej szybki wzrost
oraz trwaïoĂÊ.
* * *
Skupiaj siÚ na tym, czego chcesz, i staraj siÚ nie myĂleÊ
o tym, czego nie chcesz.
L E K C J A 2
9
LEKCJA 2
Wszystko, czego dana osoba potrzebuje lub pragnie,
moĝe siÚ objawiÊ w taki czy inny sposób, gdy tylko ten ktoĂ
jest na to gotów. „Bycie gotowym” nie jest tu jednak
równoznaczne z „ĝyczeniem sobie” takiej czy innej rzeczy.
— NAPOLEON HILL
Kaĝdy czïowiek sam tworzy wyniki, które sÈ póěniej widoczne w jego
ĝyciu. Ludzie dÈĝÈcy do sukcesów rejestrujÈ w zwiÈzku z tym klarowne
przesïanie: warto obieraÊ za wzór rezultaty, które chcemy uzyskaÊ. Zacho-
wuj siÚ tak, jakby cecha charakteru, o której marzysz, byïa juĝ elemen-
tem Twojej osobowoĂci, a stanie siÚ to faktem — i to prÚdzej niĝ póěniej!
Stare porzekadïo gïosi: „Jakie ziarno, taki plon”. Te sïowa sÈ prawdziw-
sze, niĝ Ci siÚ wydaje.
REFLEKSJA
Nie potrafiÚ powiedzieÊ, czym jest ta siïa. Wiem tylko,
ĝe istnieje (…), a czïowiek zyskuje do niej dostÚp tylko wtedy,
gdy DOKADNIE wie, czego pragnie (…) i nie ma zamiaru
zrezygnowaÊ, dopóki tego nie osiÈgnie.
— ALEXANDER GRAHAM BELL
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
10
KRÓTKIE LEKCJE NA TEMAT ¿YCIA
Napoleon Hill
Dowolna koncepcja, plan lub sprecyzowany cel, który wytrwale
przedstawiasz swojej podĂwiadomoĂci, odwoïujÈc siÚ
do opisanego tu skupienia, zapewni Ci wsparcie nieskoñczonej
inteligencji, dziÚki której w Twoim skoncentrowanym umyĂle
zacznÈ siÚ ostatecznie pojawiaÊ praktyczne plany dziaïania.
L E K C J A 3
11
LEKCJA 3
Wybierz jakÈĂ osobÚ, którÈ darzysz podziwem,
a nastÚpnie naĂladuj jÈ tak wiernie, jak tylko zdoïasz.
Takie postÚpowanie jest elementem kultu bohatera,
ale ma pozytywny wpïyw na ludzki charakter.
— NAPOLEON HILL
Napoleon Hill czÚsto wspominaï o swoim Gabinecie Wyimaginowanych
Doradców, który byï przejawem kreatywnej wyobraěni tego pisarza i nie-
zmiennie budzi zainteresowanie wielu czytelników. Ta koncepcja wywo-
ïuje teĝ pytania o zdrowie psychiczne tego wybitnego twórcy literatury
motywacyjnej. Dlaczego jednak ludzie zakïadajÈ, ĝe ten, kto próbuje
zadbaÊ o swojÈ motywacjÚ, rozmyĂlajÈc o wybitnych postaciach z bliĝszej
lub dalszej przeszïoĂci, ociera siÚ o zjawiska nadprzyrodzone? Takie postrze-
ganie owych wysiïków jest caïkowicie absurdalne!
Wybitni mówcy i pisarze nie tylko czerpiÈ inspiracjÚ z biografii osób
odnoszÈcych sukcesy; zgïÚbiajÈc te materiaïy, zdobywajÈ teĝ wiedzÚ na
temat wïasnego charakteru. Napoleon Hill wyprzedzaï swoje czasy, dostrze-
gajÈc to, ĝe „stajemy siÚ tym, o czym myĂlimy”. JeĂli rozwaĝamy to, co
dobre, programujemy w specyficzny sposób naszÈ podĂwiadomoĂÊ, przy-
zwyczajajÈc jÈ do dobra, które pojawi siÚ ostatecznie na skutek owych dzia-
ïañ. „¥mieci na wejĂciu — Ămieci na wyjĂciu” to maksyma, która znajduje
zastosowanie nie tylko w odniesieniu do Ăwiata informatyki. Jeĝeli nie-
ustannie karmimy naszÈ podĂwiadomoĂÊ Ămieciami w postaci negatywnych
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
12
myĂli i obrazów, nasze „programowanie” przystosuje nas do generowania
takich wyników w rzeczywistym Ăwiecie.
Z nasiona pomidora zawsze wyrasta krzak pomidora, a nie drzewo brzo-
skwiniowe. Zastanów siÚ przez chwilÚ nad tÈ kwestiÈ. Prawa Wszech-
Ăwiata sprawiajÈ, ĝe w odpowiednim momencie otrzymujemy dokïadnie to,
co zaprogramowaliĂmy w naszych umysïach. Wyimaginowani Doradcy
doktora Hilla byli jego metodÈ dbania o pozytywny sposób myĂlenia. Cóĝ
jest zïego w stworzeniu wïasnej rady dyrektorów, która bÚdzie siÚ zajmowaÊ
Twoim ĝyciem? Czïonkami tej grupy mogÈ byÊ nauczyciele z Twojej prze-
szïoĂci, zmarli przyjaciele lub krewni darzeni przez Ciebie szacunkiem,
a takĝe postacie historyczne, które podziwiasz i chcesz naĂladowaÊ.
Zaprogramuj siÚ na sukces, tworzÈc fantastycznÈ radÚ dyrektorów, która
moĝe siÚ zebraÊ na Twoje ĝyczenie w dowolnym miejscu i czasie, nie gene-
rujÈc ĝadnych kosztów i nie posiadajÈc wïasnych, ukrytych celów. Zabiegaj
o pomoc i fachowe rady wyimaginowanych doradców doktora Hilla i ciesz
siÚ przez caïy czas najlepszymi wskazówkami.
REFLEKSJA
Bóg jest cichym wspólnikiem
we wszystkich wielkich przedsiÚwziÚciach.
— ABRAHAM LINCOLN
L E K C J A 4
13
LEKCJA 4
Jeĝeli ĝycie daje Ci cytrynÚ, nie narzekaj,
ale zrób z niej lemoniadÚ i sprzedawaj jÈ tym,
którym od narzekania zachciaïo siÚ piÊ.
— NAPOLEON HILL
Ludzie czÚsto zabierajÈ siÚ za zgïÚbianie Filozofii Sukcesu doktora Hilla,
poniewaĝ borykajÈ siÚ z napotkanymi niedawno przeciwnoĂciami lub stratÈ
i próbujÈ odzyskaÊ równowagÚ ĝyciowÈ. WiÚkszoĂÊ z nas dobrze wie o tym,
ĝe ĝycie potrafi wymierzaÊ potÚĝne ciosy, a akceptacja poraĝki byïaby
dla nas w wielu sytuacjach ïatwiejsza od podniesienia siÚ z kolan i walki
o to, by uporaÊ siÚ z kryzysem. W takich przypadkach zawsze warto przy-
pomnieÊ sobie to, co doktor Hill miaï do powiedzenia, jeĂli chodzi o wyciÈ-
ganie wniosków z napotykanych przeciwnoĂci oraz poraĝek. Oto jego
sïowa: „Kaĝda przeciwnoĂÊ losu niesie w sobie ziarno równowaĝnych lub
wiÚkszych korzyĂci”.
Zauwaĝ, ĝe Hill nie powiedziaï, iĝ natychmiast po tym, jak zatkniemy
siÚ z kïopotami lub niepowodzeniem, powinniĂmy oczekiwaÊ imponujÈ-
cych dobrodziejstw lub korzyĂci dorównujÈcych skalÈ naszym problemom.
Zamiast tego wzywa nas, byĂmy poszukali nasion, które musimy pielÚgno-
waÊ, by zamieniïy siÚ one w korzyĂci obiecywane przez WszechĂwiat, jeĂli
tylko zdoïamy dostrzec dÈb w ĝoïÚdziu — lub ujmujÈc to w inny sposób,
dojrzymy w problemach dar.
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
14
Kurs Science of Success doktora Hilla pomaga nam odkryÊ owe nasiona,
które czÚsto pozostajÈ ukryte i uĂpione w naszych skarbnicach talentów.
Cofnij siÚ w myĂlach w czasie i przypomnij sobie kilka nieszczÚĂÊ (maïych
lub duĝych), które przytrafiïy Ci siÚ w minionych latach, a nastÚpnie
zadaj sobie pytanie, co „dobrego” wynikïo z tych „zïych” doĂwiadczeñ.
Takie ziarno czegoĂ korzystnego jest rekompensatÈ, którÈ otrzymujemy
od WszechĂwiata — moĝemy je zasadziÊ, pielÚgnowaÊ, a potem cieszyÊ siÚ
wydanymi przezeñ plonami stanowiÈcymi obiecanÈ nagrodÚ.
REFLEKSJA
JeĂli zdarzyïo Ci siÚ popeïniÊ bïÚdy (…) zawsze masz jeszcze
kolejnÈ szansÚ (…) Moĝesz zaczÈÊ od nowa w dowolnie
wybranym momencie, gdyĝ tym, co okreĂlamy „poraĝkÈ”,
nie jest sam upadek, lecz sytuacja, w której póěniej
juĝ siÚ nie podnosisz.
— MARY PICKFORD
L E K C J A 5
15
LEKCJA 5
Sztuka okazywania wdziÚcznoĂci za bïogosïawieñstwa,
które juĝ CiÚ spotkaïy, jest sama w sobie najgïÚbszÈ
formÈ kultu i niezrównanym klejnotem modlitwy.
— NAPOLEON HILL
Luty byï zawsze miesiÈcem okazywania naszej wdziÚcznoĂci innym. Jeste-
Ămy wdziÚczni, gdy Ăwistak nie zobaczy 2 lutego swojego cienia; okazujemy
wdziÚcznoĂÊ naszym ukochanym i dziÚkujemy im w walentynki 14 lutego;
jako Amerykanie jesteĂmy wdziÚczni ojcom zaïoĝycielom i czcimy ich
pamiÚÊ podczas Dnia Prezydentów. JeĂli siÚ nad tym zastanowisz, doj-
dziesz do wniosku, ĝe nasze ĝycie obfituje w dobro. Spróbuj tylko poli-
czyÊ spotykajÈce CiÚ bïogosïawieñstwa, gdy wieczorem leĝysz juĝ w ïóĝku.
Zanim dotrzesz do koñca listy, zdÈĝysz zasnÈÊ! Moĝesz równieĝ spróbo-
waÊ zapisywaÊ w pamiÚtniku rzeczy, które kaĝdego dnia budzÈ TwojÈ
wdziÚcznoĂÊ.
Niezaleĝnie od tego, czy odczuwana przez Ciebie wdziÚcznoĂÊ ma
zwiÈzek z TwojÈ rodzinÈ, Twoim poïoĝeniem, zdrowiem lub moĝe two-
rzonymi przez Ciebie zwiÈzkami miÚdzyludzkimi, liczenie otrzymywanych
bïogosïawieñstw zawsze przynosi czïowiekowi korzyĂci. Doktor Hill wymie-
niaï w swoich dzieïach niektóre spoĂród trudnoĂci, jakie ĝycie postawiïo
na jego drodze, a nastÚpnie rozwaĝaï korzyĂci zapewnione ostatecznie przez
te problemy. Doszukanie siÚ w kïopotach czegoĂ pozytywnego zabiera
N A P O L E O N H I L L . 5 2 L E K C J E ¿ YC I A
16
trochÚ czasu, ale nagrody zwiÈzane z takimi wysiïkami sÈ warte podjÚ-
cia tego trudu.
Gdy zdoïasz wyÊwiczyÊ swój umysï, by bez wzglÚdu na aktualne oko-
licznoĂci skupiaï siÚ na pozytywnych wynikach, bÚdziesz w stanie zacho-
wywaÊ kaĝdego dnia pozytywne nastawienie i wykorzystywaÊ je na rozma-
ite sposoby. Jak stwierdziï Émile Coué: „Z kaĝdym dniem i pod kaĝdym
wzglÚdem stajÚ siÚ coraz lepszy”. Kaĝdy z nas moĝe zwiÚkszyÊ wïasnÈ
efektywnoĂÊ dotyczÈcÈ takiego postÚpowania, stajÈc siÚ „specjalistÈ od
znajdowania dobrych aspektów” nawet w najbardziej ponurych sytuacjach.
PamiÚtaj — wszystko jest w porzÈdku!
REFLEKSJA
WartoĂÊ wszelkich bogactw — w tym równieĝ pieniÚdzy
— tkwi w uĝytku, jaki z nich robimy, a nie w ich posiadaniu!
— ANDREW CARNEGIE
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Cztery krótkie lekcje życia
Napoleon Hill Myśl i bogać się Podręcznik człowieka interesu
Prawa sukcesu Tom XV i tom XVI Napoleon Hill fragment
Prawa sukcesu Tom V i Tom VI NAPOLEON HILL
Napoleon Hill Prawa Sukcesu tom I i II
Napoleon Hill Myśl i bogać się Podręcznik człowieka interesu
Napoleon Hill Prawa Sukcesu tom III i IV
Napoleon Hill Prawa sukcesu (Tom III i Tom IV)
Napoleon Hill Prawa sukcesu Tom XIII i tom XIV
Prawa Sukcesu tom I i II Napoleon Hill
Napoleon Hill Prawa sukcesu
Prawa sukcesu tom I i tom II Napoleon Hill
więcej podobnych podstron