Lektorat języka
Nazwa przedmiotu
niemieckiego/hiszpańskiego/włoskiego//francuskiego/rosyjskiego Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca
Katedra Neofilologii
Kierunek studiów
Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu
Do wyboru
Poziom przedmiotu
Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów
1
Semestr studiów
1
Liczba punktów ECTS
3
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Tytuł 1
Imię
Nazwisko
mgr
Maria
Astriab
mgr
Violetta
Bittner
Imię i nazwisko
wykładowcy
mgr
Anna
Nowacka
mgr
Anna
Goździewicz
mgr
Olga
Czernikow
1. W zakresie wiedzy: rozpoznawanie, rozróżnianie, objaśnianie form i struktur językowych w zakresie poprawności gramatycznej oraz zintegrowanych sprawności czytania i słuchania ze zrozumieniem, pisania, mówienia; wskazywanie i dobieranie form i struktur językowych adekwatnych do tematów omawianych na zajęciach;
2. W zakresie umiejętności: stosowanie poprawnych form Efekty kształcenia/uczenia
gramatycznych i leksykalnych w określonych kontekstach się przedmiotu
językowych, dobieranie poprawnych językowo i kontekstowo form językowych do danego typu wypowiedzi;
3. W zakresie postaw: dbałość o poprawne stosowanie form językowych, monitorowanie poprawności i sprawności wypowiedzi własnych i innych, chęć do budowania i wyrażania własnych opinii i komentarzy w kontekście omawianego materiału.
Sposób realizacji
Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Znajomość języka na poziomie B1/B2.
dodatkowe
Zalecane fakultatywne
Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
Treści przedmiotu
Treści merytoryczne przedmiotu:
- Dane osobowe.
- Dom i otoczenie.
- Człowiek.
- Życie codzienne.
- Zakupy.
- Żywność.
- Zdrowie i higiena.
- Usługi. Edukacja.
- Czas wolny.
Gramatyka:
- Czasowniki modalne
- Określenie miejsca, czasu i sposobu
- Liczebniki porządkowe
- Zaimek dzierżawczy
- Czasowniki złożone
Literatura – podręczniki kursowe i materiały uzupełniające do wyboru przez prowadzącego,
na odpowiednim poziomie zaawansowania; materiały autentyczne; filmy, nagrania, gazety.
Przykładowa Literatura:
Język niemiecki:
Aufderstrasse,H., H. Bock, M. Gerdes, J. Müller, 2005: ThemenNeu.
Kursbuch. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Zalecana lista lektur
Verlag.
Aufderstrasse, H., 2004: Delfin. Kurs jezyka niemieckiego dla liceum.
Warszawa: Max Hueber Verlag.
Bęza, S., 2005: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego.
Wydanie poszerzone. Warszawa.
Dallapiazza, R. M., E. von Jan, T. Schönherr, 2003: Tangram 1B.
Kursbuch und Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag.
Język hiszpański:
AA.VV., 1993: Viaje al espanol. t om 2, metoda video RTVE y la Universidad de Salamanca, Madrid: Santillana.
AA.VV., 2004: Prisma. Método de español para extranjeros Madrid: Edinumen.
Busquets, L., L. Bonzi, 1996: Ejercicios gramaticales de español ( Niveles elemental y medio). Madrid: Verbum.
Castro, F., 2004: Nuevo ven. Madrid: Edelsa.
Castro, F., 1996: Uso de la gramatica espańola. Nivel elemental.
Madrid: Edelsa.
Castro, F., 2003: Uso de la gramática española (Niveles elemental y intermedio). Madrid: Edelsa.
Język włoski:
Cozzi, N., Federico F., Tancorre A., 2005: Caffè Italia 1, corso di italiano.
ELI.
Mezzadri M., Balboni P.E.,2006: Rete !1, Perugia: Guerra Edizioni.
Ricci Mina, 2011: Via della Grammatica, Roma, Edilingua.
Język francuski:
Beaujeu, C. M., A. Carlier, R. Mimran, 1990: Grammaire. Cours de civilisation française de la Sorbonne. 350 exercices. Paris: Niveau débutant, Hachette.
Capelle, Guy, Menard Robert, 2009: Le Nouveau Taxi cz.1. Paris: Hachette.
Capelle, Guy, Menard Robert, 2010: Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Le Nouveau Taxi cz.1.
Gregoire, M., 1997: Grammaire progressive du français avec 400
exercices. Paris: CLE International.
Hermann, R., R. Rauch,1994: Francusko-polski słownik tematyczny. tł. L.
Zaręba, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Język rosyjski:
Chamrajewa, Elizaweta, Renata Broniarz, 2007: Vremena 1: język rosyjski : zeszyt ćwiczeń - wyd. 2. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Granatowska, Halina, Irena Danecka, 2004: Kak dela? 1 : podręcznik do języka rosyjskiego dla szkół ponadgimnazjalnych. Warszawa: Wydaw. Szkolne PWN.
1. Ćwiczenia,
2. praca zespołowa,
Metody nauczania
3. prezentacje, inscenizacje, odgrywanie ról, 4. dyskusje i debaty,
5. gry i zabawy językowe.
Metody i kryteria
Frekwencja
Prezentacje
oceniania
Testy
Projekty
Prace pisemne
Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne
Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach
Egzamin pisemny
Praca w grupach
Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy
niemiecki/ hiszpański/włoski/francuski/rosyjski Praktyki zawodowe w
Nie dotyczy
ramach przedmiotu