Etyczny wymiar przygotowania do roli zawodowej asystenta rodziny

background image

ETYCZNY WYMIAR

PRZYGOTOWANIA DO ROLI

ZAWODOWEJ ASYSTENTA

RODZINY. ASYSTENT

RODZINY WŚRÓD INNYCH

ZAWODÓW POMOCOWYCH.

Granda Sylwia

Pedagogika rok III

Semestr VI

background image

W ramach pomocy

społecznej niezwykle

ważne są wartości, jakimi

powinni się kierować

pracownicy takich

instytucji. Dlatego

powstają zawodowe

kodeksy etyczne.

background image

Pracownika socjalnego w Polsce

obowiązują standardy etyczne

określone

w Kodeksie Etycznym Pracowników

Socjalnych.

background image

Do podstawowych zasad etyki

zawodu pracownika socjalnego

należą m.in.:

Akceptacja faktu, że każdy jest niepowtarzalną
wartością, ma prawo do samoistnienia;

Równouprawnienie do korzystania z usług
socjalnych bez względu na rasę, narodowość,
płeć, wiek, poglądy polityczne czy status
społeczny;

Zapobieganie dyskryminującym praktykom;

Niezależność w decyzjach ale i
odpowiedzialność pracownika socjalnego za
stosowane formy pomocy;

Obiektywność zawodowego osądu.

background image

Zawód Asystenta Rodziny nie
posiada oficjalnych spisanych
zasad etycznych, bazuje na
powyższym.

Izabela Krasiejko wraz z
Asystentami Rodziny
proponuje następujący
Kodeks Etyczny:

background image

1. Szacunek do drugiej osoby
(punktualność, słuchanie,
otwartość, czas, kultura osobista).
2. Traktowanie klienta jak partnera i
eksperta od własnego życia.
3. Wysłuchanie zdania osoby na
daną sprawę.

background image

4. Dotrzymywanie słowa.
5. Dawanie dobrego przykładu
własną postawą.
6. Pomoc w rozwiązywaniu
problemów nie tylko swoimi
pomysłami, ale przede wszystkim
podopiecznego.

background image

7. Praca z rodziną a nie kontrola
(spotykanie się z rodziną, by z nią
pobyć, porozmawiać, wspólnie coś
opracować, razem gdzieś wyjść coś
załatwić itp.).
8. Umawianie się na spotkania.
9. Opieranie pracy o mocne strony
klienta i wyjątki od problemu a nie
o stereotypy.

background image

10. Wyłuskiwanie zasobów osoby
wspieranej i dostrzeganie nawet
najmniejszej zmiany na lepsze w
celu pokazania jej i innym służbom
społecznym, że je ma, że potrafi.
11. Nieprzekazywanie dalej żadnej
informacji udzielonej przez rodzinę
bez poinformowania jej o tym.

background image

12. Gdy coś nie udaje, pytanie co
się stało, że się nie udało i
przesuwanie na następny okres
czasu (robimy wspólnie czy jak
ustalimy).
13. Gdy zdarzyło się coś trudnego
(zgłoszenie kuratora lub pracownika
OPS) rozmawianie o tym co się
stało i co trzeba zrobić, aby w
przyszłości sytuacja się nie
powtórzyła - tworzenie swoistej
instrukcji/planu na „czarną
godzinę”.
14. Nieosądzanie.

background image

Bibliografia

http://asystentrodziny.info/phpbb/vi
ewtopic.php?f=3&t=975

D. Piekut – Brodzka, Aspekty
etyczne pracy socjalnej i pomocy
społecznej, [w:] Praca i
Zabezpieczenia Społeczne,
1993.


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Znaczenie rodziny w przygotowaniu dziecka do roli ucznia, ZNACZENIE RODZINY W PRZYGOTOWANIU DZIECKA
ETYCZNY WYMIAR OJCOSTWA, do dyplomu
Technik informatyk Testy i zadania przygotowujace do egzaminu zawodowego zaegza
Testy przygotowujace do egzaminu zawodowego technik logistyk Dorota Szymczynska
Technik informatyk Testy i zadania przygotowujace do egzaminu zawodowego
Technik informatyk Testy i zadania przygotowujace do egzaminu zawodowego
Technik informatyk Testy i zadania przygotowujace do egzaminu zawodowego zaegza
UDZIAŁ ŚRODOWISKA RODZINNEGO W PRZYGOTOWANIU DZIECKA DO ROLI UCZNIA, Problemy i zagadnienia wychowaw
stanowisko elektromonter, BHP i PPOŻ przygotowanie do szkoleń, Ryzyko zawodowe -zawody
Przygotowanie do zycia w malzenstwie i rodzinie Tezy

więcej podobnych podstron