ZESPÓA SZKOLNO GIMNAZJALNY W CZARNOCINIE
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
MGR ZOFII ADAMUS
NAUCZYCIELKI GIMNAZJUM
W ZESPOLE SZKOLNO GIMNAZJALNYM W CZARNOCINIE
UBIEGAJCEJ SI O STOPIEC NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Czarnocin, dnia 13 września 2013 roku
1
ZAGADNIENIA ORGANIZACYJNE
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Analiza dokumentów prawnych -� przypomnienie procedur awansu zawodowego nauczycieli IX 2013
dotyczących awansu zawodowego
w oparciu o ustawy, rozporządzenia, czasopisma oraz śledzenie
nauczycieli
zmian dotyczących edukacji
IX 2013
-� opracowanie planu rozwoju zawodowego
2. Dokumentowanie realizacji planu -� gromadzenie materiałów i dokumentów okres stażu
rozwoju zawodowego
3. Przygotowanie -� autorefleksja i analiza własnych dokonań zawodowych V 2016
sprawozdania z realizacji planu
-� opis realizacji planu rozwoju zawodowego
rozwoju zawodowego
2
WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE NIEZBDNE
DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
ż 8 ust. 2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu
doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Poszerzanie wiedzy i umiejętności -� udział w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego okres stażu
w zakresie nauczania matematyki
-� udział w kursach, warsztatach, konferencjach metodycznych
2. Praca w komisji analizującej -� analiza wyników egzaminu gimnazjalnego okres stażu
wyniki egzaminu gimnazjalnego
-� opracowanie wniosków do dalszej pracy
3. Podejmowanie działań mających -� udział w wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych formach okres stażu
na celu uzyskanie pozytywnych
doskonalenia zawodowego
efektów w pracy wychowawczej
-� organizowanie społecznego i kulturowego życia klasy
-� zachęcanie wychowanków i ich rodziców do aktywnego udziału
w życiu szkoły
-� nawiązanie współpracy z pedagogiem i psychologiem szkoły
4. Uczestnictwo w programie -� przeprowadzenie przynajmniej dwa razy w roku szkolnym okres stażu
Lepsza Szkoła dla nauczycieli
sprawdzianów Sesja z plusem, opracowanych przez wydawnictwo
korzystających z podręczników
GWO, mających na celu sprawdzenie postępów uczniów w nauce
Matematyka z plusem
oraz określenie wniosków do dalszej pracy
wydawnictwa GWO
3
ż 8 ust. 2 pkt.2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Umiejętność obsługi komputera -� wykorzystanie Internetu do pozyskania informacji dotyczących okres stażu
i korzystania z Internetu,
prawa oświatowego oraz metodyki i dydaktyki nauczania
jako zródła informacji
matematyki
-� zachęcanie uczniów do poszukiwania ciekawostek matematycznych
w Internecie w celu rozwijania zainteresowań matematyką
2. Wykorzystanie komputera -� wykorzystanie komputera podczas tworzenia materiałów okres stażu
do usprawnienia pracy
niezbędnych w pracy nauczyciela: przygotowanie materiałów dla
wychowawcy i nauczyciela
uczniów, przygotowanie wyników ze sprawdzianów Sesja z plusem,
matematyki
prowadzenie klasowej statystyki w oparciu o arkusz kalkulacyjny,
itp.
-� przeprowadzenie lekcji matematyki w pracowni komputerowej
3. Wykorzystanie poczty -� kontakty e-mailowe z nauczycielami matematyki według potrzeb
elektronicznej do wymiany
-� kontakty e-mailowe z doradcą metodycznym
informacji i materiałów
metodycznych
4
ż 8 ust.2 pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności
dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnętrznego doskonalenia
zawodowego lub innych zajęć.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Podejmowanie działań -� dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem zdobytym w różnych okres stażu
związanych z wewnątrzszkolnym
formach doskonalenia zawodowego
doskonaleniem zawodowym
-� lekcje otwarte dla zainteresowanych nauczycieli
2. Pełnienie funkcji lidera zespołu -� przygotowanie planu pracy zespołu okres stażu
matematyczno- informatycznego
-� wykonywanie działań zawartych w planie
-� przeprowadzanie spotkań nauczycieli zespołu
3. Dzielenie się wiedzą -� prezentacja własnych zajęć IX 2013r
i doświadczeniem ze studentką
-� obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez praktykantkę
odbywającą praktyki w szkole
-� udzielanie wskazówek dotyczących pracy z młodzieżą gimnazjalną
4. Praca na rzecz Rady -� pełnienie funkcji protokolanta okres stażu
Pedagogicznej
5. Opublikowanie na stronie -� opracowanie i opublikowanie na stronie internetowej planu rozwoju okres stażu
internetowej planu rozwoju
zawodowego
zawodowego
5
ż 8 ust. 2 pkt. 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z
oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Opracowanie i wdrożenie -� opracowanie programu, którego głównym celem jest poszerzanie 2013/2014
programu
umiejętności rozwiązywania zadań z matematyki na dowodzenie
Uczymy się dowodzić 2014/2015
-� wdrożenie programu
ż 8 ust. 2 pkt. 4 c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Pełnienie funkcji organizatora -� przygotowanie i przeprowadzenie szkolnych eliminacji do Turnieju okres stażu
konkursów matematycznych
Międzygimnazjalnego z matematyki
-� przeprowadzenie wojewódzkiego konkursu przedmiotowego
z matematyki
-� przeprowadzenie konkursu matematycznego EDI
6
2. Wspomaganie ucznia zdolnego -� prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do konkursów okres stażu
matematycznych
3. Opracowanie i wdrożenie -� opracowanie harmonogramu projektu edukacyjnego o tematyce okres stażu
harmonogramu projektu
uwzględniającej zainteresowania uczniów
edukacyjnego
4. Organizowanie imprez -� opracowanie scenariuszy imprez i uroczystości Zgodnie z harmonogramem
i uroczystości szkolnych zgodnie imprez
-� przygotowanie uczniów do występów
z harmonogramem
ż 8 ust. 2 pkt. 4 e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami,
instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Współpraca z podmiotami -� współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną -� okres stażu
środowiska lokalnego w realizacji
-� współpraca z Policją -� według potrzeb
różnych przedsięwzięć
-� współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej
w sprawach uczniów
-� współpraca z GKPiRPA
-� współpraca z Sądem Rodzinnym
7
2. Współpraca z pedagogiem -� rozmowy z pedagogiem i psychologiem -� według potrzeb
i psychologiem szkolnym
-� wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych
-� przygotowanie uczniów do podjęcia trafnej decyzji zawodowej
i edukacyjnej
3. Pomoc przy organizacji rajdu -� pomoc przy organizacji rajdu, zgodnie z wytycznymi szkolnego -� IV 2014
WIOSNA W CZARNOCINIE
opiekuna PTSM
4. Współpraca z wydawnictwem -� udział w programie Lepsza Szkoła dla nauczycieli korzystających -� okres stażu
GWO
z podręczników Matematyka z plusem
ż 8 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i
rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Rozpoznanie i rozwiązanie -� opis i analiza przypadku V 2016
problemu edukacyjnego,
wychowawczego lub innego
Plan rozwoju zawodowego w trakcie realizacji może być modyfikowany.
Opracowała:
mgr Zofia Adamus
8
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
PLAN ROZWOJU ZYCIA NA ZIEMIplan rozwoju zawodowego frPlan rozwoju zawodowego Marta JaneczekPlan rozwojowy nauczyciela dyplomowanegoOcena ryzyka zawodowego na stanowisku pracy nauczyciela wychowania fizycznegoSS056a Plan rozwoju Zespolone belki i słupy narażone na oddziaływanie pożaruwięcej podobnych podstron