PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO


ZESPÓA SZKOLNO  GIMNAZJALNY W CZARNOCINIE
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
MGR ZOFII ADAMUS
NAUCZYCIELKI GIMNAZJUM
W ZESPOLE SZKOLNO  GIMNAZJALNYM W CZARNOCINIE
UBIEGAJCEJ SI O STOPIEC NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Czarnocin, dnia 13 września 2013 roku
1
ZAGADNIENIA ORGANIZACYJNE
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Analiza dokumentów prawnych -� przypomnienie procedur awansu zawodowego nauczycieli IX 2013
dotyczących awansu zawodowego
w oparciu o ustawy, rozporządzenia, czasopisma oraz śledzenie
nauczycieli
zmian dotyczących edukacji
IX 2013
-� opracowanie planu rozwoju zawodowego
2. Dokumentowanie realizacji planu -� gromadzenie materiałów i dokumentów okres stażu
rozwoju zawodowego
3. Przygotowanie -� autorefleksja i analiza własnych dokonań zawodowych V 2016
sprawozdania z realizacji planu
-� opis realizacji planu rozwoju zawodowego
rozwoju zawodowego
2
WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE NIEZBDNE
DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
ż 8 ust. 2 pkt. 1
 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu
doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Poszerzanie wiedzy i umiejętności -� udział w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego okres stażu
w zakresie nauczania matematyki
-� udział w kursach, warsztatach, konferencjach metodycznych
2. Praca w komisji analizującej -� analiza wyników egzaminu gimnazjalnego okres stażu
wyniki egzaminu gimnazjalnego
-� opracowanie wniosków do dalszej pracy
3. Podejmowanie działań mających -� udział w wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych formach okres stażu
na celu uzyskanie pozytywnych
doskonalenia zawodowego
efektów w pracy wychowawczej
-� organizowanie społecznego i kulturowego życia klasy
-� zachęcanie wychowanków i ich rodziców do aktywnego udziału
w życiu szkoły
-� nawiązanie współpracy z pedagogiem i psychologiem szkoły
4. Uczestnictwo w programie -� przeprowadzenie przynajmniej dwa razy w roku szkolnym okres stażu
Lepsza Szkoła dla nauczycieli
sprawdzianów Sesja z plusem, opracowanych przez wydawnictwo
korzystających z podręczników
GWO, mających na celu sprawdzenie postępów uczniów w nauce
Matematyka z plusem
oraz określenie wniosków do dalszej pracy
wydawnictwa GWO
3
ż 8 ust. 2 pkt.2
 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Umiejętność obsługi komputera -� wykorzystanie Internetu do pozyskania informacji dotyczących okres stażu
i korzystania z Internetu,
prawa oświatowego oraz metodyki i dydaktyki nauczania
jako zródła informacji
matematyki
-� zachęcanie uczniów do poszukiwania ciekawostek matematycznych
w Internecie w celu rozwijania zainteresowań matematyką
2. Wykorzystanie komputera -� wykorzystanie komputera podczas tworzenia materiałów okres stażu
do usprawnienia pracy
niezbędnych w pracy nauczyciela: przygotowanie materiałów dla
wychowawcy i nauczyciela
uczniów, przygotowanie wyników ze sprawdzianów Sesja z plusem,
matematyki
prowadzenie klasowej statystyki w oparciu o arkusz kalkulacyjny,
itp.
-� przeprowadzenie lekcji matematyki w pracowni komputerowej
3. Wykorzystanie poczty -� kontakty e-mailowe z nauczycielami matematyki według potrzeb
elektronicznej do wymiany
-� kontakty e-mailowe z doradcą metodycznym
informacji i materiałów
metodycznych
4
ż 8 ust.2 pkt. 3
 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności
dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnętrznego doskonalenia
zawodowego lub innych zajęć.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Podejmowanie działań -� dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem zdobytym w różnych okres stażu
związanych z wewnątrzszkolnym
formach doskonalenia zawodowego
doskonaleniem zawodowym
-� lekcje otwarte dla zainteresowanych nauczycieli
2. Pełnienie funkcji lidera zespołu -� przygotowanie planu pracy zespołu okres stażu
matematyczno- informatycznego
-� wykonywanie działań zawartych w planie
-� przeprowadzanie spotkań nauczycieli zespołu
3. Dzielenie się wiedzą -� prezentacja własnych zajęć IX 2013r
i doświadczeniem ze studentką
-� obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez praktykantkę
odbywającą praktyki w szkole
-� udzielanie wskazówek dotyczących pracy z młodzieżą gimnazjalną
4. Praca na rzecz Rady -� pełnienie funkcji protokolanta okres stażu
Pedagogicznej
5. Opublikowanie na stronie -� opracowanie i opublikowanie na stronie internetowej planu rozwoju okres stażu
internetowej planu rozwoju
zawodowego
zawodowego
5
ż 8 ust. 2 pkt. 4 a
 Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z
oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Opracowanie i wdrożenie -� opracowanie programu, którego głównym celem jest poszerzanie 2013/2014
programu
umiejętności rozwiązywania zadań z matematyki na dowodzenie
 Uczymy się dowodzić 2014/2015
-� wdrożenie programu
ż 8 ust. 2 pkt. 4 c
 Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Pełnienie funkcji organizatora -� przygotowanie i przeprowadzenie szkolnych eliminacji do Turnieju okres stażu
konkursów matematycznych
Międzygimnazjalnego z matematyki
-� przeprowadzenie wojewódzkiego konkursu przedmiotowego
z matematyki
-� przeprowadzenie konkursu matematycznego EDI
6
2. Wspomaganie ucznia zdolnego -� prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do konkursów okres stażu
matematycznych
3. Opracowanie i wdrożenie -� opracowanie harmonogramu projektu edukacyjnego o tematyce okres stażu
harmonogramu projektu
uwzględniającej zainteresowania uczniów
edukacyjnego
4. Organizowanie imprez -� opracowanie scenariuszy imprez i uroczystości Zgodnie z harmonogramem
i uroczystości szkolnych zgodnie imprez
-� przygotowanie uczniów do występów
z harmonogramem
ż 8 ust. 2 pkt. 4 e
 Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami,
instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Współpraca z podmiotami -� współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną -� okres stażu
środowiska lokalnego w realizacji
-� współpraca z Policją -� według potrzeb
różnych przedsięwzięć
-� współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej
w sprawach uczniów
-� współpraca z GKPiRPA
-� współpraca z Sądem Rodzinnym
7
2. Współpraca z pedagogiem -� rozmowy z pedagogiem i psychologiem -� według potrzeb
i psychologiem szkolnym
-� wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych
-� przygotowanie uczniów do podjęcia trafnej decyzji zawodowej
i edukacyjnej
3. Pomoc przy organizacji rajdu -� pomoc przy organizacji rajdu, zgodnie z wytycznymi szkolnego -� IV 2014
 WIOSNA W CZARNOCINIE
opiekuna PTSM
4. Współpraca z wydawnictwem -� udział w programie Lepsza Szkoła dla nauczycieli korzystających -� okres stażu
GWO
z podręczników Matematyka z plusem
ż 8 ust. 2 pkt. 5
 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i
rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA FORMY REALIZACJI TERMIN
1. Rozpoznanie i rozwiązanie -� opis i analiza przypadku V 2016
problemu edukacyjnego,
wychowawczego lub innego
Plan rozwoju zawodowego w trakcie realizacji może być modyfikowany.
Opracowała:
mgr Zofia Adamus
8


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PLAN ROZWOJU ZYCIA NA ZIEMI
plan rozwoju zawodowego fr
Plan rozwoju zawodowego Marta Janeczek
Plan rozwojowy nauczyciela dyplomowanego
Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku pracy nauczyciela wychowania fizycznego
SS056a Plan rozwoju Zespolone belki i słupy narażone na oddziaływanie pożaru

więcej podobnych podstron