Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza I
ROZUMIENIE ZE SA
UCHU
ZADANIE 1. (6 pkt)
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.
« « "
1.1. E
1.2. E
1.3. E
1.4. E
1.5. E
1.6. E
ZADANIE 2. (9 pkt)
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9.
P F F P P F P F F
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
ZADANIE 3. (5 pkt)
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.
3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.
P F P F F
ZADANIE 4. (7 pkt)
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.
4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.
B E G F D A H
ZADANIE 5. (8 pkt)
Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 pkt.
5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8.
D C D C D B C A
1
Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza I
WYPOWIEDy
PISEMNA
Zadanie 6. - krótka forma użytkowa (5 pkt)
MAKSYMALNA
TREŚĆ
POPRAWNOŚĆ
LICZBA
Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 PUNKTÓW
Liczba
0 - 1 0 - 1 0 - 1 0 - 1 0 - 1 5
punktów
Krótka forma użytkowa - przykładowe realizacje poleceń:
Informacje Możliwości Tak
5=L >AA88 +
>AA89A:89 45=L +
@074=8: >AA88 +
planowanej
">@65AB2> >AA88 +
uroczystości
5=L :C;LBC@K >AA88 +
$5AB820;L @>AA89A:>9 :C;LBC@K +
$5AB820;L :C;LBC@K >AA88
2 H:>;5 +
2 181;8>B5:5 +
=0 AB048>=5 +
jej miejscu
2 0:B>2>< 70;5 +
2 ><5 :C;LBC@K +
2 B50B@5 +
:>=F5@B +
2AB@5G0 +
A?>@B82=K5 A>@52=>20=8O +
programie :>=:C@A +
imprezy D5AB820;L ?5A=8 +
2KAB02:0 +
(wystarczy jeden punkt programu)
0:BQ@ +
?8A0B5;L +
gościu A?>@BA<5= +
specjalnym ?525F +
3@C??0 ... +
0=A0<1;L ... +
2
Twoja szko
Å‚
a organizuje Dzie
Å„
Rosji. Napisz zaproszenie dla uczniów ze
szko
Å‚
y dzia
Å‚
aj
Ä…
cej przy Ambasadzie Rosyjskiej, w którym poinformujesz o:
Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza I
Zadanie 7. - dłuższa forma użytkowa (10 pkt)
TREŚĆ
BOGACTWO POPRAWNOŚĆ
MAKSYMALNA
FORMA
J
ZYKOWE J
ZYKOWA
LICZBA
Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4
PUNKTÓW
Liczba
0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0 - 1 - 2 0 - 1 - 2 0 - 1 - 2 10
punktów
Dłuższa forma użytkowa - przykładowe realizacje poleceń:
Informacje Możliwości Tak
informujesz o przyjez
dzie ?@857605B +
siostry ?@81K205B +
?@8;5B05B +
1C45B 3>AB8BL +
2AB@5G09B5 <>N A5AB@C +
C 20A 1C45B <>O A5AB@0 +
2 @K< 545B <>O A5AB@0 +
A5AB@0 A>18@05BAO ?@85E0BL +
A5AB@0 ?;0=8@C5B ?@85E0BL +
A5AB@0 E>G5B ?@85E0BL +
i podajesz środek transportu, =0 A0<>;QB5 (A0<>;QB><) +
=0 ?>5745 (?>574><) +
=0 <0H8=5 +
=0 02B><>18;5 +
opisujesz, jak siostra =0 2KA>:0O 1;>=48=:0 +
wyglÄ…da # =5Q 4;8==K5 @K685 2>;>AK
8 25A=CH:8 =0 =>AC. +
=0 =87:>3> @>AB0, => AB@>9=0O 452CH:0. +
# =5Q 1>;LH85 3>;C1K5 3;070
8 274Q@=CBK9 =>A. +
(co najmniej dwie cechy charakteryzujÄ…ce
wyglÄ…d)
i jak będzie ubrana, 2 468=A0E 8 :C@B:5 +
2 A8=59 N1:5 8 75;Q=>9 :>DB>G:5 +
2 15;>< ?;0BL5 8 1>;LH8E >G:0E +
(co najmniej dwa elementy ubioru, mogą być
bez przymiotników)
3
Twoja siostra wybiera si
Ä™
na wakacje na Krym. Napisz do swoich rosyjskich
przyjació
Å‚
list, w którym:
Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza I
prosisz o pomoc w wynajęciu ><>38B5 A=OBL :20@B8@C +
mieszkania 0948B5 59 :><=0BC. +
0:068B5 59 3>AB8=8FC (=><5@). +
=0 <>65B 68BL (>AB0=>28BLAO,
?>A5;8BLAO) C 20A? +
!=8<8B5 59 :20@B8@C. +
><>38B5 59 (jeśli dalej jest mowa
o mieszkaniu). +
i podajesz jej oczekiwania, =0 E>G5B 1>;LHCN :20@B8@C. +
9 =C65= >B45;L=K9 =><5@. +
=0 E>G5B CNB=CN :><=0BC. +
9 =C6=0 :><=0B0 A 284>< =0 <>@5. +
>;65= 1KBL 4CH (:>=48F8>=5@, B5;5D>=,
:><?LNB5@). +
>;6=0 1KBL 20==0O (:CE=O) +
informujesz o swoich !>18@0NAL 2 3>@K +
planach wakacyjnych =0 >7Q@0, +
=0 <>@5. +
4C : 101CH:5 2 45@52=N. +
%>GC ?>5E0BL 70 3@0=8FC. +
/ :C?8; ?CBQ2:C 2 .... +
@C7LO ?@83;0H0NB <5=O ... +
>48B5;8 >B4KE0NB =0 <>@5. / B>65 ?>54C
BC40. +
5B>< O 1C4C @01>B0BL, => E>GC =0 =545;N
?>5E0BL ..... +
i proponujesz wspólny 0209 >B4>E=Q< 2<5AB5. +
wypoczynek. >545HL A> <=>9? +
"51O B>65 ?@83;0H0NB. +
@857609, 1C45B 74>@>2>! +
4