ABC a Wolters Kluwer business function pokaz(co,czy) { if(czy!=1) { document.getElementById('jednorazowe').style.display='none'; } with(document.getElementById(co).style) { display='block'; } } Strona główna Serwisy Branżowe Oświata Zaloguj RejestracjaOn-line premium Login Zapomniałem hasła Hasło Wersja demo Zaloguj do zasobów płatnych Szukaj Newsletter Zobacz także Nowe akty prawne Aktualności prawne Pytania i odpowiedzi Zapytaj Redakcję Oferty pracy Szkolenia Przegląd prasy Księgarnia Przydatne linki RSS Patron serwisu Doskonałe narzędzie pracy dla wszystkich zainteresowanych prawnymi aspektami funkcjonowania oświaty. więcej Dodatkowo polecamy: Dyrektor Szkoły Polecamy szkolenie IX Krajowa Konferencja Dyrektorów Szkół 21-22 września 2007 r. Warszawa więcej Polecamy Wielka promocja publikacji on-line
Tylko do końca czerwca zapłacicie Państwo jedyne 10 zł za opłatę aktywacyjną publikacji ABC.
Zobacz więcej Polecamy czasopismo Dyrektor Szkoły (POSZCZEGÓLNE NUMERY) więcej Polecamy książki Ekonomika oświaty więcej Newsy Badania CKE dotyczące dysleksji wśród uczniów i jej wpływu na wyniki w egzaminach zewnętrznych Dysleksja rozwojowa to specyficzne trudności w nauce czytania i pisania Jej objawy występują u mniej więcej 10 proc. uczniów, czterokrotnie częściej u chłopców. Aby uczeń został uznany za dyslektyka potrzebuje opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Z takim zaświadczeniem może pisać egzamin w osobnej sali, na specjalnych warunkach, w czasie wydłużonym o 50 proc. niż czas przeznaczony na pracę uczniów bez dysfunkcji. Egzaminatorzy sprawdzający prace nie uwzględniali w punktacji prac tych uczniów błędów ortograficznych.

Od 2002 roku równolegle z egzaminami zewnętrznymi są prowadzone badania dotyczące problematyki dysleksji w kontekście egzaminów zewnętrznych. Ujawniły one wzrastającą liczbę uczniów dyslektycznych. Dopiero w ostatnich dwóch latach odsetek dyslektyków nieznacznie zmalał. Od 2003 roku największy odsetek dyslektyków występuje w województwie pomorskim, najmniejszy – w podkarpackim.
- Należałoby dokonać zmian w przepisach prawnych – apeluje CKE - głównie w kwestii ujednolicenia badań dotyczących dysleksji i łatwiejszy dostęp do nich na wsi. Uczniowie z dysleksją koniecznie powinni uczęszczać na zajęcia terapeutyczne Dysleksja nie jest i nie może być wygodnym powodem do tłumaczenia trudności szkolnych – podkreśla CKE.

Źródło: strona internetowa CKE, Serwis Samorządowy PAP
2007-06-28 powrót /* */ /* */ /* */ /* */ /* */ /* */ /* */ /* */ /* */ Dodaj do ulubionych | Napisz do nas | Pomoc | Kontakt | Księgarnia Profinfo | Reklama © Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 01-231 Warszawa, ul. Płocka 5a | tel. [phone], fax [phone], e-mail: [e-mail] Zarząd WK Polska: Włodzimierz Albin, Piotr Różański, NIP: 583-001-89-31, Regon: 190610277 KRS: 105464, Sąd Rejonowy dla M. S. Warszawy Wydział XII Gospodarczy. Kapitał zakładowy 4.870.300 PLN. _uacct = "UA-1084468-2"; urchinTracker();