Zadanie 2:


Temat: Jakie korzyści niesie ze sobą działanie w systemie pamięci
buforowej!


1. Treść:

Zadaniem studenta bedzie:
- wyłączenie buforowania, tzn. dokonanie takiej zmiany w systemie aby
zmienna środowiskowa BUFMEM mająca jedną z dwóch wartości (OFF,ON) wzkazywala
czy działa pamieć buforowa.
- samodzielne zaimplementowanie i wykonanie serii testów przedstawionych
w p.3
- wymyslenie sposobu porównywania dwóch wersji systemu
- zaprojektowanie serii testów (conajmniej dwa) których wykonanie będzie
dowodziło o zaletach mechanizmu buforowania (bądź wadach).

Przedmiotem odbioru jest:
- pokazania skompilowanej wersji linuxa z kontrolą działania pamięci
buforowej (zmienna BUFMEM)
- krótkie programiki w C implementujące standardowe oraz własne testy
- dokumentacja działania wszystkich testów (może być w postaci cyfrowej)
i zawiera dla każdego testu: opis czyli jakie operacje wykonujemy, sposób
porównywania i wynik oraz krótką interpretację czyli wyjaśnienie co jest
odpowiedzialne za uzyskaną dysproporcję, bądź dlaczego dysproporcji nie
ma.



2. Przydatne wskazówki

Należy oszukać system, nie doradzam przerabiania struktur danych oraz
wszystkich funkcji z biblioteki buffer.c. Pochłonie to sporo czasu i może
zakończyć się porażką. Radzę zrobić raczej emulację, tzn. system myśli
że pamięć buforowa istnieje, a w rzeczywistości każda operacja na systemie
plików prowadzi do pobrania pamięci na nowy bufor i wczytanie bądź zapisanie
na dysk. Zalecam dokładne przestudiowanie działania funkcji systemowej
getblk, to chyba już i tak sporo podpowiedziałem.



3. Standardowe testy
 


test 1: odczytujemy dużą ilość razy ten sam bufor z dysku np. 1000


test 2: sekwencyjne czytanie dużego pliku 3-4 MB


test 3: zapisanie i odczytywanie na przemian stu małych plików o rozmiarze
do       512 bajtów



4. Bibliografia (pomocnicze materiały)

- projekt linux rozdział
5.2
- funkcja getblk
- rekompilacja
jądra



autor: Grzegorz Chojnacki