Lektorat języka
Nazwa przedmiotu
niemieckiego/hiszpańskiego/włoskiego//francuskiego/rosyjskiego
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca Katedra Neofilologii
Kierunek studiów Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu Do wyboru
Poziom przedmiotu Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów 1
Semestr studiów 2
Liczba punktów ECTS 3
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Tytuł 1
Imię Nazwisko
mgr
Maria Astriab
mgr
Violetta Bittner
Imię i nazwisko
wykładowcy
mgr
Anna Nowacka
mgr
Anna Goz
dziewicz
mgr
Olga Czernikow
1. W zakresie wiedzy: rozpoznawanie, rozróżnianie, objaśnianie
form i struktur językowych w zakresie poprawności
gramatycznej oraz zintegrowanych sprawności czytania i
słuchania ze zrozumieniem, pisania, mówienia; wskazywanie i
dobieranie form i struktur językowych adekwatnych do
tematów omawianych na zajęciach;
2. W zakresie umiejętności: stosowanie poprawnych form
Efekty kształcenia/uczenia
gramatycznych i leksykalnych w określonych kontekstach
się przedmiotu
językowych, dobieranie poprawnych językowo i kontekstowo
form językowych do danego typu wypowiedzi;
3. W zakresie postaw: dbałość o poprawne stosowanie form
językowych, monitorowanie poprawności i sprawności
wypowiedzi własnych i innych, chęć do budowania i wyrażania
własnych opinii i komentarzy w kontekście omawianego
materiału.
Sposób realizacji Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Zaliczenie przedmiotu  lektorat języka obcego.
dodatkowe
Zalecane fakultatywne Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
Treści przedmiotu
Treści merytoryczne przedmiotu:
- Podróże.
- Miejsca.
- Klimat i pogoda.
- Języki.
- Technika współczesna.
- Tradycje.
- Kontakty międzyludzkie.
- Świat wokół nas.
- Problemy globalne.
- Elementy wiedzy o krajach obszaru językowego.
Gramatyka:
- Przyimki z przypadkiem
- Zdanie podrzędne ze spójnikami
- Czasy
- Stopniowanie przymiotników
Literatura  podręczniki kursowe i materiały uzupełniające do wyboru
przez prowadzącego,
na odpowiednim poziomie zaawansowania; materiały autentyczne;
filmy, nagrania, gazety.
Przykładowa Literatura:
Język niemiecki:
Aufderstrasse,H., H. Bock, M. Gerdes, J. M�ller, 2005: ThemenNeu.
Kursbuch. Lehrwerk f�r Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber
Zalecana lista lektur
Verlag.
Aufderstrasse, H., 2004: Delfin. Kurs jezyka niemieckiego dla liceum.
Warszawa: Max Hueber Verlag.
Bęza, S., 2005: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego.
Wydanie poszerzone. Warszawa.
Dallapiazza, R. M., E. von Jan, T. Sch�nherr, 2003: Tangram 1B.
Kursbuch und Arbeitsbuch. Deutsch als Fremdsprache. Max
Hueber Verlag.
Język hiszpański:
AA.VV., 1993: Viaje al espanol. tom 2, metoda video RTVE y la
Universidad de Salamanca, Madrid: Santillana.
AA.VV., 2004: Prisma. M�todo de espańol para extranjeros Madrid:
Edinumen.
Busquets, L., L. Bonzi, 1996: Ejercicios gramaticales de espańol ( Niveles
elemental y medio). Madrid: Verbum.
Castro, F., 2004: Nuevo ven. Madrid: Edelsa.
Castro, F., 1996: Uso de la gramatica espańola. Nivel elemental.
Madrid: Edelsa.
Castro, F., 2003: Uso de la gram�tica espańola (Niveles elemental y
intermedio). Madrid: Edelsa.
Język włoski:
Cozzi, N., Federico F., Tancorre A., 2005: CaffŁ Italia 1, corso di italiano.
ELI.
Mezzadri M., Balboni P.E.,2006: Rete !1, Perugia: Guerra Edizioni.
Ricci Mina, 2011: Via della Grammatica, Roma, Edilingua.
Język francuski:
Beaujeu, C. M., A. Carlier, R. Mimran, 1990: Grammaire. Cours de
civilisation fran�aise de la Sorbonne. 350 exercices. Paris:
Niveau d�butant, Hachette.
Capelle, Guy, Menard Robert, 2009: Le Nouveau Taxi cz.1. Paris:
Hachette.
Capelle, Guy, Menard Robert, 2010: Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Le
Nouveau Taxi cz.1.
Gregoire, M., 1997: Grammaire progressive du fran�ais avec 400
exercices. Paris: CLE International.
Hermann, R., R. Rauch,1994: Francusko-polski słownik tematyczny. tł. L.
Zaręba, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Język rosyjski:
Chamrajewa, Elizaweta, Renata Broniarz, 2007: Vremena 1: język
rosyjski : zeszyt ćwiczeń - wyd. 2. Warszawa: Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne.
Granatowska, Halina, Irena Danecka, 2004: Kak dela? 1 : podręcznik do
języka rosyjskiego dla szkół ponadgimnazjalnych. Warszawa:
Wydaw. Szkolne PWN.
1. Ćwiczenia,
2. praca zespołowa,
3. prezentacje, inscenizacje, odgrywanie ról,
Metody nauczania
4. dyskusje i debaty,
5. gry i zabawy językowe.
Metody i kryteria Frekwencja Prezentacje
oceniania
Testy Projekty
Prace pisemne Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach Egzamin pisemny
Praca w grupach Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy niemiecki/ hiszpański/włoski/francuski/rosyjski
Praktyki zawodowe w Nie dotyczy
ramach przedmiotu