ZABAWY DLA DUŻYCH GRUP
NA ZIELONE SZKOA
Y, KOLONIE , WOLNE DNI...
Autorki: Grażyna Skawińska, Joanna Sołkiewicz, Melania Balińska,
nauczycielki kształcenia zintegrowanego, członkowie Sekcji Kształcenia
Zintegrowanego PSPiA KLANZA koło w Bogatyni
Wszyscy wiemy, że wyjazdy z dziećmi to ciekawa forma spędzania czasu,
ale także sposób na bliższe poznanie naszych podopiecznych, zaobserwowanie
ich  pozaszkolnych zachowań, relacji między rówieśnikami oraz zintegrowanie
zespołu klasowego. A jak lepiej zespolić grupę, jak nie poprzez zabawę?
Proponujemy więc trzy pomysły, z których same korzystałyśmy na zielonych
szkołach i koloniach.
 Gra w mieście doskonale nadaje się również do włączenia jej w plan pracy
wychowawcy klasowego, kiedy ma zamiar realizować blok tematyczny MOJE
MIASTO.
Poniższe zabawy przeprowadziłyśmy także podczas spotkania naszej Sekcji
Kształcenia Zintegrowanego w Karpaczu 28 września 2001r.
Koleżanki nauczycielki bawiły się wyśmienicie.
y
ródła:
 Zabawa w sklep oraz  Znajdz
znak to osobiste wspomnienia Grażyny z
obozów harcerskich. Doskonale pamięta jak się w to bawiła pod okiem
instruktorów. Dziś bardzo często korzysta w pracy zawodowej z pląsów, gier,
szyfrów, które utkwiły jej w pamięci z tamtego okresu oraz czerpie wiedzę z
pism harcerskich. Z takiego właśnie pisma pochodzi  Gra w mieście :
Zuchowe wieści nr 2/98.
ZABAWA W SKLEP
Rekwizyty : towar do sklepu ( np. ciekawe prace wykonane przez dzieci ),
waluta  drop ( muszelki, szyszki, kasztany, kolorowe kółka,
w zależności od miejsca i tematu zabawy ), czyste kartki, pisak.
Przygotowanie zabawy: stanowiska z konkurencjami sportowymi, quizami,
zgadywankami.
Przebieg zabawy :
Uczestnicy, przy poszczególnych stanowiskach, zdobywają  dropy , za
które mogą kupić upatrzony towar. W miarę ubywania towaru ze sklepu, jego
cena wzrasta.
Zabawa trwa do wyczerpania towaru w sklepie.
ZABAWA TERENOWA :  ZNAJDy
ZNAK
Rekwizyty: 10 kartek z prostymi rysunkami, plansze z 10 pustymi polami, w
ilości równej grupom, biorącym udział w zabawie.
Przygotowanie zabawy: prowadzący zabawę, wcześniej ukrywa kartki z
rysunkami na trasie zabawy. Trasa powinna być
obstawiona przez dorosłe osoby.
Przebieg zabawy:
Grupy 3  4. osobowe otrzymują planszę z pustymi polami i w odstępie
pięciominutowym wyruszają na poszukiwanie znaków. Każdy odnaleziony
obrazek odwzorowują na pustym polu planszy, a znalezioną kartkę zostawiają w
tym samym miejscu.
Na końcu trasy znajduje się punkt kontrolny, do którego grupy zgłaszają się
z wykonanym zadaniem.
ZABAWA  GRA W MIEŚCIE
Przygotowujący grę powinien wcześniej obejść teren . Jeżeli chce włączyć do
gry kogoś z zewnątrz ( sprzedawczynię w sklepie, bibliotekarkę, urzędnika na
poczcie itp.), powinien go uprzedzić.
Gra nie powinna trwać dłużej niż godzinę. Startują w niej kilkuosobowe
zespoły, a każdemu towarzyszy opiekun  obserwator. Jeśli odpowiednio
zaplanujemy trasę  równocześnie mogą biec dwie grupy, z przeciwnych stron.
Grupy otrzymują zestaw kopert z listami ( koperty otwierane są w kolejnych
punktach).
Przykłady zadań:
LIST NR 1
Cześć! Urządzamy dziś grę po mieście. Musicie mieć oczy i uszy otwarte!
Wasza grupa startuje z numerem ... . Wymyślcie swój okrzyk rozpoznawczy.
Kiedy będziecie gotowi, krzyknijcie go głośno trzy razy. Póz
niej otwórzcie list
nr 2.
LIST NR 2
W budynku szkoły ( w Waszej klasie, w szatni itp. ) są schowane cztery
przedmioty, które musicie znalez
ć ( oznaczone są numerem Waszej grupy  tych
z innymi numerami nie zabierajcie). Zasygnalizujcie Waszym okrzykiem, kiedy
znajdziecie wszystko. List nr 3 otrzymacie u Pani.
LIST NR 3
Namalujcie jakiś znak na waszych twarzach, po którym można będzie poznać,
do której grupy należycie. Wymyślcie coś oryginalnego.
Potem otwórzcie list nr 4.
LIST NR4
Teraz rozpoczyna się właściwa gra. Wybierzcie jednego z Was, który będzie
odpowiedzialny za koperty. Pamiętajcie, aby każdy z grupy przynajmniej raz
otwierał kopertę i przeczytał innym zadanie.
Idz
cie do najbliższych świateł i tam otwórzcie list nr 5.
LIST NR 5
Czy pamiętacie, aby zawsze zatrzymać się przed przejściem przez jezdnię?
Zostańcie w tym miejscu przez 5 min. Zaobserwujcie, czy wszyscy właściwie
przechodzą przez jezdnię. Jakie błędy popełniają? zanotujcie na kartce.
Po przejściu na drugą stronę możecie otworzyć list nr 6.
LIST NR 6
Odszukajcie sklep spożywczy i przyjrzyjcie się wystawie. Jakie towary w
cenie do 1 zł oferuje nam dzisiaj ten sklep? Zapiszcie na kartce .
Otwórzcie list nr 7.
LIST NR 7
W dużym domu towarowym znajdz
cie propozycję dla uczniów. Może to być
reklama, afisz, plakat, stoisko sklepowe.
Po wyjściu na ulicę otwórzcie list nr 8.
LIST NR 8
Idz
cie na pocztę. Dowiedzcie się ile kosztuje znaczek na list zwykły,
polecony, ekspresowy. Jakie są opłaty za nadanie telegramu? Nie wstydz
cie się
 przekonajcie panią urzędniczkę, aby udzieliła Wam szczegółowych
informacji.
Otwórzcie kopertę nr 9.
LIST NR 9
Idz
cie na osiedle, gdzie nazwy ulic mają coś wspólnego z drzewami. Zapiszcie
5 takich nazw.
Póz
niej przeczytajcie list nr 10.
LIST NR 10
Znajdz
cie kościół św. Stefana. Idz
cie na plebanię i zapytajcie księdza:
- Ile lat ma kościół?
- Dlaczego wieża jest drewniana?
- Ile dzieci ochrzczono w tym roku?
Zapiszcie wszystko, a potem otwórzcie list nr 11.
LIST NR 11
Przynieście z trasy następujące przedmioty:
- cztery różne kapsle,
- dwie gazety.
Po wykonaniu wszystkich zadań grupy spotykają się w umówionym miejscu
(może to być miejsce wyjścia) i dokonują prezentacji.
Grę wygrywa zespół, który w najkrótszym czasie pokona trasę. Liczy się
także prawidłowość wykonania zadań, pomysłowość uczestników zabawy,
przestrzeganie przez nich zasad bezpieczeństwa i kultury zachowania się na
ulicy.