A
ańcuch skojarzeń
Uczestnicy siadają w kręgu. W środku ustawione są trzy krzesła. Jeden z ochotników siada na
środkowym krześle i przedstawia się jako przedmiot lub osoba. Mówi np.  jestem morzem . Po obu
jego stronach siadają dwie inne osoby i przestawiają się również jako przedmiot lub osoba, która
kojarzy im się w tym przypadku z  morzem . Przedstawiają się np. jako  statek i ryba . Teraz
 morze musi dokonać wyboru i mówi np. wybieram  statek .
Dwie osoby siadają na swoje miejsca, a  statek zajmuje środkowe krzesło. Krzesła z jego lewej i
prawej strony zajmują np.  żeglarz i  bocianie gniazdo . Zabawa jest ciekawa i świetnie porusza
wyobraz
nie dzieci. Sprawdz
jak daleko zaprowadzą was skojarzenia.
Powodzenia!
Król Kasztanów
Dwójce lub więcej dzieci zawiązujemy oczy. Przyklękają one pod kasztanowcem i na komendę
 START zaczynają zbierać kasztany. Które pierwsze z nich znajdzie 10 kasztanów woła głośno
 STOP , czym zatrzymuje zabawę i wygrywa.
Zebrane kasztany odkładamy na bok. W ten sposób każda następna etap zabawy będzie trudniejszy,
bo kasztanów pod drzewem będzie coraz mniej.
Zabawa świetnie rozwija zmysł dotyku, który odgrywa tutaj główną rolę.
Pudełko z zabawkami
Uczestnicy zabawy dzielą się na 3 osobowe grupki. Każda z grup otrzymuje pudełko i wkłada do
niego 3 dowolne przedmioty. Mogą nimi być łyżka, pisaki, kartki, klocki, maskotki itp. Dodatkowo
grupa wkłada do pudełka kartkę z wspólnie wymyślonym przez nich jednym słowem. Następnie
grupy wymieniają się między sobą pudełkami i każda dostaje kilka minut na przygotowanie scenki,
w której wykorzystają przedmioty z pudełka oraz słowo zapisane na kartce. Co można wymyślić?
Delegację wielbicieli kotów w naszej klasie lub wycieczkę do muzeum noży do sera. Pamiętajcie,
że fantazja dzieci nie zna granic. Należy udostępnić jak najwięcej różnych przedmiotów, których
dzieci mogą użyć. Im bardziej absurdalna i śmieszna historia tym więcej świetnej zabawy.