Zamek Królewski w Warszawie
Materiały: i arystokratów. Do dawnego Zamku dostaniemy się przez
puzzle Zamku Królewskiego w Warszawie  widok od strony główną bramę  Bramę Zygmuntowską, tę, która prowadzi na
Placu Zamkowego (wykonane przez nauczyciela  liczba dziedziniec od strony Placu Zamkowego i nad którą znajduje
elementów zależy od wieku dzieci); stary wymontowany się wieża z zegarem nazywana Wieżą Zygmuntowską.
zamek do drzwi z kluczem (zamków może być kilka - różne Abyśmy mogli przenieść się w czasie, potrzebny nam będzie
typy); różne zamki błyskawiczne; szablony lub sylwety kluczy Czarodziejski Klucz, który otworzy bramę&
dla każdego dziecka (wycięte z tektury lub kartonu); kartki z
narysowanymi trzema różnymi konturami kluczy; nożyczki; 3. Działania plastyczne Czarodziejskie Klucze do Zamku.
klej; kolorowe flamastry lub kredki; blok techniczny lub Poproś dzieci o wykonanie Czarodziejskich Kluczy. Starsze
wycięte z kartonu kształty kluczy (po jednym dla każdego mogą samodzielnie odrysowywać i powycinać klucze
dziecka); rekwizyty do przebrania się (chustki, szale, peruki, według szablonów, a potem ozdabiać je zgodnie z własnym
kapelusze itp.); gazety; taśma papierowa malarska; kontur pomysłem. Młodsze mogą pracować, wykorzystując gotowe,
Zamku Królewskiego w Warszawie narysowany na arkuszu wycięte już sylwety. Technika zdobienia dowolna. Dzieci mają
szarego papieru; płócienny worek; odtwarzacz CD; nagranie do wyboru trzy różne kształty kluczy.
utworu Country Dance G. F. Haendla i innej spokojnej, nas-
trojowej muzyki; chrupki kukurydziane; krakersy lub kruche 4. Zabawa Otwieramy Bramę Zygmuntowską.
ciasteczka. Do przeprowadzenia tej zabawy będą potrzebne gotowe,
ozdobione przez dzieci sylwety kluczy i kartki, na których
Literatura: znajdą się umieszczone obok siebie kontury wszystkich
albumy (np.: Zamek Królewski w Warszawie, Ch. Parma, A. trzech kształtów kluczy. Zadanie polega na dopasowaniu
Rottermund, Wydawnictwo PARMA PRESS, Warszawa 2002) klucza do odpowiedniego konturu i przyklejeniu go na
lub inne z
ródła fotograficzne przedstawiające zewnętrzny nim. W czasie tych działań odtwórz nagranie z nastrojową,
wygląd Zamku Królewskiego (przede wszystkim od strony relaksacyjną muzyką, wprowadzającą dzieci w nierealny,
Placu Zamkowego). czarodziejski świat. Kiedy klucze będą przyklejone, przyczep-
cie do ściany kartki albo połóżcie je w jakimś innym widoc-
Wprowadzenie dla nauczyciela: znym miejscu. Wspólnie wymyślcie zaklęcie i razem głośnio je
Proponowany scenariusz zawiera dwa etapy działań. Zajęcia wypowiedzcie, otwierając w ten sposób Bramę prowadzącą
mogą być zrealizowane w czasie jednego lub dwóch dni do Zamku. Poproś dzieci, żeby zapamiętały słowa zaklęcia,
w zależności od wieku, możliwości i zainteresowań dzieci. ponieważ będą one jeszcze potrzebne. Dobrze by było, aby
Pierwszy etap to fabularyzowana zabawa, drugi - działania dzieci, wkraczając w świat wyobraz
ni, mogły przekroczyć
plastyczne. symboliczną Bramę (może to być np. wstążka przywiązana
między krzesłami).
Przebieg I etapu:
5. Przygotowanie balu. Mieszkańcy zamku.
1. Co tu jest schowane? Daj dzieciom przygotowane wcześniej rekwizyty: chusty,
Ukryj w płóciennym worku zamki do drzwi i różne zamki szale, apaszki, różne nakrycia głowy (kapelusze, wianki
błyskawiczne (suwaki). Poproś dzieci, żeby spróbowały opaski), itp. Pomóż im zrobić stroje, np. z gazety. Zrób strój
odgadnąć, jaka jest zawartość worka, stopniowo budując ich dla siebie i również się przebierz. Dobrze by było, żeby dzieci
zaciekawienie. Zacznij od prób zgadywania bez zaglądania, same wybrały, za kogo chcą się przebrać. Wspólnie wybierz-
tylko na podstawie oceny wagi przedmiotów i dotyku przez cie króla i królową.
worek. Zakończ zgadywaniem za pomocą dotyku. Kiedy
wszystkie przedmioty zostaną w jakiś sposób nazwane i 6. Zabawa Bal na Zamku Królewskim w Warszawie.
wyjęte z worka, zadaj dzieciom pytania: Do czego służą te Zaproś wszystkich gości na Wielki Bal.
przedmioty? Co je łączy? Co mają ze sobą wspólnego? Gdy
odgadną słowo  zamek , które łączy wszystkie przyniesione Program balu:
przedmioty, zaproponuj następną zagadkę. a) Pokaz mody  to prezentacja strojów przed władcą. Dzieci
Puzzle Zamek Królewski w Warszawie. Wysyp na podłogę mogą demonstrować swoje ubiory pojedynczo lub w gru-
elementy układanki i poproś dzieci o pomoc w ułożeniu ob- pach, np. damy dworu, oficerowie, dostojnicy itp.
razka. Dla młodszych dzieci układanka może składać się z 4-6 b) Taniec dworski  poproś, żeby dzieci dobrały się w pary
elementów, dla dzieci starszych z 10-12. Układany obrazek i ustawiły w kole. Będą tańczyć w rytm słuchanej muzyki
powinien mieć wielkość przynajmniej kartki A4 (lepiej żeby (Haendel Country Dance). Dzieci starsze można wcześniej
był większy). nauczyć prostych kroków (pomysł własny).
c) Uczta  zaproś dzieci na mały poczęstunek przy stolikach.
2. Zaproś dzieci do zabawy Wizyta w Zamku Królewskim. Mogą to być podane w miseczkach chrupki kukurydziane,
Zapraszam was na wspólną wyprawę do Zamku Królews- drobne krakersy czy kruche ciasteczka.
kiego w Warszawie. Będzie to podróż w dawne czasy. Czasy, d) Zakończenie Balu  pokłon królowi. Przed siedzącym
w których w Zamku mieszkali królowie i królowe, a na na tronie królem czy królową dzieci po kolei kłaniają się na
schodach, korytarzach i w komnatach można było spotkać pożegnanie, starając się pokazać prawdziwie dworski ukłon.
pięknie ubrane damy dworu, oficerów wojsk królewskich w Po tym oficjalnym pożegnaniu zaproś dzieci do siebie i
strojach galowych, senatorów, dostojników, duchownych powiedz, że wspólna podróż dobiegła końca. Pokaż im rulon
www.kula.gov.pl
zwiniętego szarego papieru i powiedz, że to prezent od króla.
Prezent, który będzie im przypominał o wspólnej przygodzie.
Poproś dzieci, żeby zdjęły przebrania.
7. Zabawa Zamykamy Bramę Zygmuntowską.
Zaproś dzieci do koła, chwyćcie się za ręce i wspólnie
głośno wypowiedzcie to samo zaklęcie, które otworzyło
Bramę. Niech wszyscy przejdą przez symboliczną Bramę
Zygmuntowską, a potem odszukają swoją kartkę z przykle-
jonym kluczem (na pamiątkę wspólnej przygody zabiorą ją
do domu). Powiedz dzieciom, że odnalezienie wykonanego
przez siebie klucza pozwoli zamknąć Bramę.
Przebieg II etapu:
Praca plastyczna Zamek Królewski w Warszawie.
Rozwiń rulon szarego papieru z narysowanym konturem
Zamku Królewskiego w Warszawie, otrzymany na Królewskim
Balu. Zapytaj dzieci: Co jest narysowane na arkuszu?
Młodsze dzieci mogą ozdabiać kontur Zamku kredkami lub
flamastrami, lub naklejać na niego różne elementy. Starsze
mogą zrobić makietę Zamku. Będą im potrzebne zdjęcia lot-
nicze, zdjęcia wszystkich fasad, ewentualnie rysunki i szkice
przedstawiające Zamek. Dzieci mogą budować makietę z
drewnianych klocków lub wykonać ją z pudełek kartonow-
ych, tektury, taśmy itp. elementów.
www.kula.gov.pl