Nazwa przedmiotu Praktyki pedagogiczne
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca Katedra Neofilologii
Kierunek studiów Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu Obowiązkowy dla modułu kształcenia nauczycieli
Poziom przedmiotu Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów 2
Semestr studiów 3
Liczba punktów ECTS 2
Koordynator praktyk
Imię i nazwisko
Tytuł 1
Imię Nazwisko
wykładowcy
mgr
Beata Opala
1. W zakresie wiedzy: opis i charakterystyka organizacji pracy różnych
typów szkół i placówek; znajomość dokumentów stosowanych
/wykorzystywanych w procesie dydaktyczno-wychowawczym, ich funkcji
i przeznaczenia; znajomość/opisywanie zagadnień związanych z
praktycznym procesem wychowania, prowadzenia zajęć, interakcji w
środowisku klasowym i szkolnym,
2. W zakresie umiejętności: prowadzenie obserwacji zajęć;
dokumentowanie hospitowanych lekcji; analiza pracy nauczyciela i
uczniów podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekuna i
studenta; analiza zachowania nauczyciela i uczniów; analiza
dokumentacji szkolnej; korzystanie z literatury związanej z praktyką
uczenia się i nauczania, w tym stosowanie materiałów
proponowanych/wykorzystywanych w praktyce przez nauczycieli, np.
Efekty kształcenia/uczenia
wskazane czasopisma fachowe, z
ródła internetowe itd.; planowanie
się przedmiotu
zajęć; przygotowywanie szczegółowych konspektów zajęć;
3. W zakresie postaw: świadomość zasad działalności organizacyjnej i
procesu dydaktycznego w środowisku szkolnym; rozumienie ciągłej
potrzeby oceny i analizy stosowanych materiałów i metod
dydaktycznych; kreatywne samodzielne poszukiwanie i formułowanie
metod nauczania języka obcego, zdolność do wykorzystania efektów z
zakresu wiedzy i umiejętności w praktyce; dbałość o kształtowanie
właściwej postawy w środowisku klasy, budowanie odpowiednich relacji
nauczycie-uczeń; kontrolowanie i ocena własnych/proponowanych
przez siebie taktyk i stylów nauczania; otwartość na krytykę, dyskusję,
wymianę opinii w zakresie podejmowanych tematów; świadomość wagi
refleksji i odpowiedzialności w kontekście formułowania sądów i opinii;
Sposób realizacji Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Nie dotyczy
dodatkowe
Zalecane fakultatywne Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
1. Podczas trwania praktyki student odwiedza szkołę/placówkę, obserwuje
zajęcia, asystuje nauczycielowi prowadzącemu zajęcia, prowadzi zajęcia
wspólnie z nauczycielem i samodzielnie, planuje i omawia zajęcia
prowadzone przez siebie i innych.
2. Student opisuje odbywaną praktykę w kartach tygodniowych w
dzienniczku praktyk. Co najmniej 30% czasu praktyki przeznaczone jest
na samodzielnie przeprowadzone zajęcia, które są dokumentowane i
Treści przedmiotu
dołączane do dzienniczka praktyk prowadzonego przez studenta.
3. Celem zajęć jest:
a) poznanie organizacji pracy szkoły/placówki, w szczególności
tego typu, gdzie absolwent może znalez
ć zatrudnienie,
b) doskonalenie umiejętności planowania, prowadzenia i
dokumentowania zajęć,
c) doskonalenie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej
dokumentowania.
Literatura podstawowa:
Zalecana lista lektur
Zakres literatury ustala student z nauczycielem-opiekunem praktyki.
1. Obserwacja.
2. Dokumentowanie wyników hospitacji.
3. Analiza/konsultacja uwag, wniosków płynących z obserwacji
Metody nauczania
zajęć i środowiska szkolnego oraz dokumentacji procesu
dydaktyczno-wychowawczego z nauczycielem-opiekunem
praktyki.
Metody i kryteria Frekwencja Prezentacje
oceniania
Testy Projekty
Prace pisemne Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach Egzamin pisemny
Praca w grupach Egzamin ustny
Inne: Przeprowadzanie lekcji w języku obcym.
Język wykładowy polski i angielski
Praktyki zawodowe w Nie dotyczy
ramach przedmiotu