Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: os. Szkolne 37, 31 978 Kraków
tel. (012) 68 32 101, 102 fax: (012) 68 32 100 e-mail: oke@oke.krakow.pl www.oke.krakow.pl
Gimnazjalne zadania
egzaminacyjne
z lat 2002-2011
Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego
OKE w Krakowie
Kraków 2011
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Opracowanie:
Urszula Mazur
Karolina Kołodziej
Bibliografia
- Biuletyny Informacyjne Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie. Informacja
o wynikach egzaminu w klasie III gimnazjum w latach 2002 - 2009.
- Sprawozdania z egzaminu gimnazjalnego w latach 2010, 2011.
- Arkusze egzaminacyjne, kartoteki, schematy oceniania CKE zastosowane w wiosennej
kwietniowej sesji egzaminacyjnej w latach 2002 - 2011.
Wprowadzenie
Niniejsze opracowanie to zbiór zadań egzaminacyjnych uporządkowanych
tematycznie, adekwatnie do treści przedmiotowych objętych egzaminem gimnazjalnym
w części matematyczno-przyrodniczej w latach 2002 - 2011.
Egzamin gimnazjalny ma charakter międzyprzedmiotowy, stąd niejednokrotnie trudno
jednoznacznie określić przynależność badanych w danym zadaniu umiejętności i wiadomości.
Dokonanie podziału zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem ich przedmiotowego
charakteru podyktowane jest chęcią ułatwienia nauczycielom korzystania z materiałów
egzaminacyjnych codziennej praktyce, gdyż edukacja szkolna ma głównie charakter
przedmiotowy. Proszę traktować proponowany przez nas podział jako względny, być może
analizując poszczególne zadania niektóre z nich, zdaniem państwa, powinny być przypisane
do innej części z tej grupy materiałów. Nic nie stoi na przeszkodzie, by użytkownik tego
opracowania dokonał zmian w niniejszym podziale.
Zadania zostały uporządkowane hierarchicznie latami, poczynając od roku 2002 do
roku 2011. W zbiorze tym zachowano następujący układ:
- treść zadania,
- badane umiejętności/czynności,
- poziom wykonania zadań wyrażony w procentach,
- poprawna odpowiedz w przypadku zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru,
- schemat punktowania w przypadku zadań otwartych.
Mam nadzieję, że opracowanie to okaże się pomocne w państwa pracy.
Strona 2 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2002
Zadanie 9. (0 1)/2002
Marta i Jacek, wyjeżdżając na wycieczkę rowerową, spotkali się w połowie drogi od
swoich miejsc zamieszkania oddalonych o 8 km. Marta jechała ze średnią szybkością
16 km/h, a Jacek 20 km/h. Marta wyjechała z domu o godzinie 1400. O której godzinie
wyjechał Jacek, jeśli na miejsce spotkania dotarł o tej samej godzinie co Marta?
A. 13 53 B. 13 57 C. 14 03 D. 14 12
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
na podstawie szybkości średniej oblicza czas trwania ruchu i na podstawie
54
warunków zadania ustala godzinę rozpoczęcia ruchu
Poprawna odpowiedz C
Zadanie 11. (0 1)/2002
Na wykresie poniżej przedstawiono zależność drogi przebytej przez turystę
poruszającego się na rowerze od czasu.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
0 5 10 15 20 25 30 35
czas [min]
Turysta ten poruszał się ruchem:
A. jednostajnym
B. przyspieszonym
C. opóznionym
D. zmiennym
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
rozpoznaje ruch jednostajny na podstawie wykresu 59
Poprawna odpowiedz A
Strona 3 z 33
droga [km]
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 20. (0 1)/2002
Maciek wjechał na szczyt góry kolejką linową w czasie 10 minut.
Z jaką średnią szybkością poruszała się ta kolejka? Wykorzystaj informacje
zamieszczone na tablicy zawieszonej przed wejściem do kas.
Tablica informacyjna
Długość trasy kolejki 1200 metrów
Cena biletu w górę 10 zł
A. 2 m/s B. 4 m/s C. 15 m/s D. 150 m/s
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
uczeń oblicza szybkość średnią na podstawie danych zamieszczonych
85
w tabeli
Poprawna odpowiedz A
Zadanie 31. (0 2)/2002
Na łódkę poruszającą się ruchem jednostajnym po jeziorze działają cztery siły:
r r r r
siła ciężaru łódki (Q) , siła wyporu (Fw ) , siła ciągu silnika (F) , siła oporu ruchu (Fop)
kierunek ruchu łódki
łódka
jezioro
Na powyższym schemacie narysuj wektory wymienionych sił i podpisz je zgodnie
z oznaczeniami podanymi w nawiasach.
Strona 4 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
nanosi na rysunku wektory sił 19
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
narysowanie i oznaczenie 1. Wektory sił przyłożone
wektorów sił (Fw, Q) są do łódki, niekoniecznie
o kierunku pionowym, tych w tym samym punkcie.
r
samych wartościach
Fw
i przeciwnych zwrotach 2. Dopuszcza się
r r
1p. oznaczenie sił literą bez
F Fop
symbolu wektora
narysowanie i oznaczenie
r
wektorów sił (F, Fop)
Q
o kierunku poziomym, tych
samych wartościach
i przeciwnych zwrotach
1p.
Zadanie 34. (0 1)/2002
Zbyszek postanowił zbudować samodzielnie oświetlenie choinkowe zasilane napięciem
220 woltów. W tym celu kupił w sklepie elektrycznym żaróweczki dostosowane do
napięcia 11 woltów każda.
Oblicz, ile żaróweczek Zbyszek powinien połączyć szeregowo, aby żaróweczki działały
w takich warunkach, do jakich są dostosowane.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
oblicza liczbę żarówek w szeregowym obwodzie elektrycznym 73
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
220V:11V=20 podanie liczby żarówek 1p.
odp. 20 żaróweczek
Strona 5 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2003
m
ć
v
s
Informacja do zadań: 7 9.
Ł ł
W chwili, gdy zapaliły się zielone światła,
35
F
samochód F ruszył ze skrzyżowania i został
30
w tym momencie wyprzedzony przez 25
20
samochód S. Na wykresie przedstawiono
S
15
zależność szybkości tych samochodów od
10
czasu, jaki upłynął od zapalenia się
5
zielonych świateł.
0 t (s)
0 2 4 6 8 10 12
Zadanie 7. (0 1)/2003
W szóstej sekundzie
A. oba samochody znajdowały się w tej samej odległości od skrzyżowania.
B. samochód S wyprzedził samochód F.
C. oba samochody miały takie samo przyśpieszenie.
D. oba samochody osiągnęły tę samą szybkość.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Interpretuje informacje 53
Poprawna odpowiedz D
Zadanie 8. (0 1)/2003
Wartość przyśpieszenia samochodu F była równa
m m m m
A. 6 B. 2,5 C. 0,4 D. 0
s2 s2 s2 s2
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Analizuje wykres funkcji 70
Poprawna odpowiedz B
Zadanie 9. (0 1)/2003
Wartość przyśpieszenia samochodu S była równa
m m m m
A. 0 B. 4 C. 6 D. 15
s2 s2 s2 s2
Strona 6 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Analizuje wykres funkcji 60
Poprawna odpowiedz A
Zadanie 10. (0 1)/2003
Na wykresie przedstawiono zależność natężenia I od napięcia U dla czterech
odbiorników prądu.
I (A)
1 2 3
6
5
4
4
3
2
1
0 U (V)
0 20 40 60 80
Który odbiornik ma największy opór?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystuje prawa fizyki do objaśniania zależności 68
Poprawna odpowiedz D
ROK 2004
Zadanie 3. (0-1)/2004
Wykres przedstawia zależność mocy mięśni rowerzysty
P (W)
od czasu jazdy na wybranym odcinku trasy.
Ile razy moc mięśni rowerzysty w chwili rozpoczęcia
pomiaru jest większa od mocy jego mięśni w chwili
10 s?
t (s)
A. 2 B. 1,25
C. 0,8 D. 0,5
Strona 7 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Analizuje informacje 36
Poprawna odpowiedz B
F (N)
Zadanie 6. (0-1)/2004
Wykres przedstawia zależność siły mięśni każdego
Adam
20
z dwóch rowerzystów od przebytej drogi.
Na podstawie wykresu można stwierdzić, że
Maciek
10
A. Adam i Maciek wykonali jednakową pracę.
B. Adam i Maciek nie wykonali żadnej pracy.
C. Maciek wykonał dwa razy większą pracę niż Adam.
D. Adam wykonał dwa razy większą pracę niż Maciek.
20 40 60 80 s (m)
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Interpretuje informacje 57
Poprawna odpowiedz A
Zadanie 9. (0-1)/2004
Dwaj chłopcy, stojąc na deskorolkach, pociągnęli za końce napiętej między nimi liny.
Jeżeli pierwszy chłopiec ma dwa razy większą masę od drugiego, to
A. żaden z chłopców nie uzyska prędkości.
B. obaj chłopcy uzyskają prędkość o takiej samej wartości.
C. uzyska on dwa razy większą szybkość niż lżejszy chłopiec.
D. uzyska on dwa razy mniejszą szybkość niż lżejszy chłopiec.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystuje zasady i prawa do objaśniania zjawisk 63
Poprawna odpowiedz D
Strona 8 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 13. (0-1)/2004
Ewa i Karol siedzą na huśtawce, która jest w równowadze. Odległości dzieci od miejsca
podparcia huśtawki podano na rysunku. Jeśli Ewa ma masę 25 kg, to masa Karola
wynosi
A. 45 kg B. 50 kg C. 60 kg D. 65 kg
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystuje zasady i prawa do objaśniania zjawisk 88
Poprawna odpowiedz B
Zadanie 17. (0-1)/2004
W tabeli podano gęstości wybranych gazów.
Nazwa substancji Gęstość w g/dm3
chemicznej (w temp. 25C)
hel 0,164
dwutlenek węgla 1,811
powietrze 1,185
Na podstawie: Witold Mizerski, Małe tablice chemiczne, Warszawa 1993.
Każdy z trzech cienkich, gumowych baloników napełniono taką samą objętością
różnych gazów: pierwszy helem, drugi powietrzem, trzeci dwutlenkiem węgla. Następnie
wszystkie baloniki puszczono swobodnie. Okazało się, że
A. wszystkie uniosły się wysoko.
B. wszystkie pozostały przy ziemi.
C. dwa uniosły się wysoko, a jeden pozostał przy ziemi.
D. jeden uniósł się wysoko, a dwa pozostały przy ziemi.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Analizuje informacje 76
Poprawna odpowiedz D
Strona 9 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 18. (0-1)/2004
Woda w basenie jest podgrzewana. Aby obliczyć energię potrzebną do jej ogrzania,
należy znalezć w tablicach gęstość i ciepło właściwe wody oraz znać
A. objętość i temperaturę końcową wody.
B. objętość, temperaturę początkową i końcową wody.
C. głębokość i szerokość basenu oraz różnicę temperatur wody.
D. powierzchnię basenu oraz temperaturę początkową i końcową wody.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystuje zasady i prawa do objaśniania zjawisk 48
Poprawna odpowiedz B
Zadanie 33. (0-3)/2004
Bateria wyczerpie się po godzinie, jeżeli będzie pobierany z niej prąd stały o natężeniu
8,1 A. Oblicz, jaki ładunek wtedy przepłynie. Wynik podaj w kulombach (1C = 1A 1s).
Przez żarówkę latarki zasilanej tą baterią płynie prąd stały o natężeniu 0,3 A. Po ilu
godzinach używania tej latarki wyczerpie się bateria? Zapisz obliczenia.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Analizuje sytuację problemową, określa dane i szukane, określa cel 31
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
zastosowanie poprawnej 1. W przypadku błędnej
wartość ładunku
metody obliczenia ładunku zamiany godzin na sekundy
przepływającego w ciągu
1p. uczeń nie uzyskuje punktu
godziny w kulombach:
za poprawne rachunki.
q = 8,1 A 3600 s = 29160 C
zastosowanie poprawnej 2. W przypadku obliczenia
metody obliczenia czasu czasu wyrażonego tylko
czas, po jakim wyczerpie się
1p. w sekundach uczeń nie
bateria:
uzyskuje punktu za
29160 C : 0,3 A = 97200 s
bezbłędne wykonanie poprawne rachunki.
97200 s = 27 h
rachunków 1p. 3. Jeśli czas używania latarki
uczeń oblicza stosując
Aadunek, jaki przepłynie
proporcjonalność prostą, np.
w ciągu godziny wynosi
8,1 0,3
= , 8,1 x = 0,3
29160 C.
1 x
to uzyskuje 0 punktów
Bateria wyczerpie się po 27 h
za metodę i poprawność
używania tej latarki.
rachunkową.
Strona 10 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2005
Schemat do zadań 21. i 22.
Obwód elektryczny składa się z 9 V baterii, amperomierza i trzech identycznych żarówek.
1
2
3
A
0,9 A
9 V
Zadanie 21. (0-1)/2005
Na podstawie przedstawionego schematu można wnioskować, że
A. żarówka 1 świeci jaśniej niż żarówka 3.
B. żarówka 3 świeci jaśniej niż żarówka 1.
C. żarówka 2 świeci jaśniej niż żarówki 1 i 3.
D. wszystkie żarówki świecą tak samo jasno.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystuje zasady i prawa do objaśniania zjawisk 81
Poprawna odpowiedz D
Zadanie 22. (0-1)/2005
Całkowity opór obwodu wynosi
A. 2,7 W B. 8,1 W C. 10 W D. 30 W
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych zapisuje
46
związki i procesy za pomocą równań
Poprawna odpowiedz C
Strona 11 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 31. (0-3)/2005
Teleskop Hubble a znajduje się na orbicie okołoziemskiej na wysokości około 600 km
nad Ziemią. Oblicz wartość prędkości, z jaką porusza się on wokół Ziemi, jeżeli czas
jednego okrążenia Ziemi wynosi około 100 minut. Zapisz obliczenia.
22
(Przyjmij RZ = 6400 km, )
Ą =
7
RZ
teleskop Hubble a
Ziemia
orbita
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych 22
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
r = 6400 + 600 = 7000 (km) a) poprawna metoda Jeżeli uczeń oblicza
obliczania drogi w czasie
22
s = 2pr = 2 6400 ,
jednego okrążenia długość
22
7
s = 2pr = 2 7000
okręgu o promieniu
a następnie otrzymany
7
r = 7000 km 1p.
wynik dzieli przez czas
s = 44000 (km)
otrzymuje:
s
v = b) poprawna metoda
a) 0p., b)1p., c) 1p.
t
obliczania wartości prędkości
44000 44000 60
satelity 1p.
v = =
100
100
c) poprawne obliczenia
60
i poprawny wynik
km
v = 440 60
z jednostką 1 p.
h
km km
km
26400 lub 440 lub
v = 26400
h min
h
km km
Odp: Wartość prędkości, z
7,333 lub 7,(3) lub
s s
jaką porusza się teleskop
1 km
Hubble a wokół Ziemi
7
km
3 s
wynosi 26400 .
h
Strona 12 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 32. (0-2)/2005
Oblicz czas swobodnego spadku metalowej kulki z wysokości 20 m. Przyjmij wartość
m
przyspieszenia ziemskiego g = 10 i pomiń opór powietrza. Zapisz obliczenia.
s2
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych 11
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
Metoda I a) poprawna metoda za zapisanie samego wzoru
2
obliczania czasu spadku
g t g t2
h = h = uczeń otrzymuje
kulki (poprawnie
2 2
podstawione dane) 1p.
0p.
2h
t2 =
g
b) poprawne obliczenia
wynik może być zapisany
i poprawny wynik
2h
w postaci:
t =
z jednostką 1p.
g
t = 4 s
2 20
t = = 4
10
m m " s2
= = s
m
m
s2
t = 2 s
Metoda II
2
10t
20 =
2
2
20 = 5t : 5
2
t = 4
t = 4 = 2 (s)
Strona 13 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2006
Zadanie 6. (0-1)/2006
Cegła ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 24 cm 12 cm 6 cm. Jakie są
wymiary ścianki cegły, którą ta cegła powinna przylegać do podłoża, aby wywierać na
nie jak największe ciśnienie?
A. 12 cm 6 cm
B. 12 cm 24 cm
C. 24 cm 6 cm
D. Za mało danych, by odpowiedzieć.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
36
i systemów
Poprawna odpowiedz A
Strona 14 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Informacje do zadań 11. 16.
Na fragmencie poziomicowej mapy terenu górskiego zaznaczone są punkty: D, G, K, S i W.
D drogowskaz
G szczyt
K szczyt
S szałas
W miejsce odpoczynku
ścieżka
Skala 1 : 25000
Zadanie 15. (0-1)/2006
Uczestnicy wycieczki odpoczywający w punkcie W mają pewną energię potencjalną
grawitacji. Jak zmieni się ich energia potencjalna grawitacji po wejściu na szczyt G?
A. Zmniejszy się.
B. Zwiększy się.
C. Pozostanie taka sama.
D. Zamieni się na kinetyczną.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów i
41
systemów
Poprawna odpowiedz B
Strona 15 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 32. (0-3)/2006
Przez kaloryfer przepływa w ciągu doby 300 kg wody, zmieniając swoją temperaturę
z 80C na 60C. 1 kg wody ochładzając się o 1C oddaje 4,2 kJ ciepła. Ile ciepła oddaje
woda w tym kaloryferze w ciągu doby? Zapisz obliczenia.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykonuje obliczenia w różnych sytuacjach praktycznych 29
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
300 " 4,2 kJ = 1260 kJ a) za poprawną metodę
obliczania ilości ciepła Nie oceniamy poprawności
80C 60C = 20C oddanego przez 300 kg wody zapisywania jednostek przy
ochładzającej się o 1C 1p. obliczeniach.
20 " 1260 kJ = 25200 kJ
b) za poprawną metodę
obliczania ilości ciepła
oddanego przez 300 kg wody
ochładzającej się o 20C 1p.
c) za poprawne obliczenia
w całym zadaniu i poprawny
wynik z jednostką (przy
poprawnych metodach) 1p.
lub a) za poprawną metodę
20 " 4,2 kJ = 84 kJ obliczania ilości ciepła
oddanego przez 1 kg wody
300 " 84 kJ = 25200 kJ ochładzającej się o 20C
1p.
lub b) za poprawną metodę
obliczania ilości ciepła Jeśli uczeń wykorzystuje
kJ
Q = 4,2 " 300 kg "
oddanego przez 300 kg wody
wzór Q = c " m " Dt
1kg 1o C
ochładzającej się o 20C
i poprawnie wykonuje
20C
1p.
obliczenia, otrzymuje:
Q = 25200 kJ = 25,2 MJ
a) 1p.
c) za poprawne obliczenia
b) 1p.
lub
w całym zadaniu i poprawny
c) 1p.
Q = 4,2 " 300 " 20 = 25200
wynik z jednostką (przy
(kJ) = = 25200000 (J)
poprawnych metodach) 1p.
Strona 16 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 33. (0-3)/2006
Państwo Kowalscy uzyskują z baterii słonecznej umieszczonej w ogrodzie prąd
elektryczny o natężeniu 2 A przy napięciu 17 V. Ile co najmniej takich baterii należałoby
zainstalować, aby uzyskać prąd elektryczny o mocy 2,5 kW? Zapisz obliczenia.
Uwzględnij w swoich zapisach jednostki wielkości fizycznych.
Do rozwiązania zadania wykorzystaj jeden z podanych wzorów:
U
I = , P =U I, W = Pt
R
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Tworzy i realizuje plan rozwiązania
30
Opracowuje wyniki
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
P = U " I a) za poprawną metodę Jeśli uczeń nie uwzględni lub
obliczania mocy baterii błędnie użyje jednostek
P = 2 A " 17 V = 34 W z uwzględnieniem jednostek fizycznych w zapisie wyniku
fizycznych 1p. obliczania mocy baterii
2,5 kW = 2500 W a rachunki wykona
2500 W : 34 W H" 73,5 poprawnie i uzyska właściwy
b) za poprawną metodę
wynik, otrzymuje:
obliczania liczby baterii
Należałoby zainstalować 74 a) 0p.
(iloraz oczekiwanej mocy
baterie. b) 1p.
i mocy jednej baterii) 1p.
c) 1p.
Jeśli uczeń wybiera błędny
c) za poprawne obliczenia
wzór ale poprawnie stosuje
w całym zadaniu i poprawną
metodę obliczania liczby
interpretację wyniku 1p.
baterii, otrzymuje:
a) 0p.
b) 1p.
c) 0p.
Akceptowane jest pominięcie
jednostek tylko przy
dzieleniu:
2500 : 34 H" 74
Jeśli uczeń rozwiązuje
zadanie opisując oba
połączenia: szeregowe
i równoległe (na swoim
poziomie wiedzy) i dochodzi
do poprawnego wyniku
otrzymuje trzy punkty.
Strona 17 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2007
Informacje do zadania 16.
Ciepło właściwe substancji to ilość energii, którą należy dostarczyć, aby ogrzać 1 kg
substancji o 1C. W tabeli podano ciepła właściwe wybranych cieczy o temperaturze 20C.
ć
J
Ciepło właściwe
Ciecz
kg C
Ł ł
Kwas octowy 2050
Olej lniany 1840
Olej parafinowy 2200
Woda 4180
Na podstawie: W. Mizerski, Tablice fizyczno-astronomiczne, Warszawa 2002.
Zadanie 16. (0-1)/2007
Do czterech jednakowych naczyń wlano po 200 gramów: kwasu octowego, oleju
lnianego, oleju parafinowego i wody (do każdego naczynia inną ciecz). Temperatura
początkowa każdej cieczy wynosiła 20C. Do wszystkich naczyń dostarczono taką samą
ilość energii. Najbardziej wzrosła temperatura
A. kwasu octowego.
B. oleju lnianego.
C. oleju parafinowego.
D. wody.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych 33
Poprawna odpowiedz B
Zadanie 21. (0-1)/2007
Która strzałka poprawnie ilustruje bieg promienia światła po przejściu z powietrza
do wody?
promień
powietrze
światła
1
woda
2
3
4
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Strona 18 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów ... 35
Poprawna odpowiedz D
Zadanie 22. (0-1)/2007
Kropla wody spadająca z chmury poruszała się początkowo ruchem przyspieszonym,
a pózniej ruchem jednostajnym. Wybierz rysunki, na których poprawnie przedstawiono
r
siły działające na kroplę wody w początkowej i w końcowej fazie spadania ( Fo oznacza
r
siłę oporu powietrza, Fg siłę ciężkości).
r r
r
Fo Fo
Fo
r r
r
r
Fg Fg
Fg
Fg
I II III IV
A. Faza początkowa rysunek II, końcowa rysunek III
B. Faza początkowa rysunek I, końcowa rysunek III
C. Faza początkowa rysunek II, końcowa rysunek IV
D. Faza początkowa rysunek IV, końcowa rysunek I
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Stosuje techniki twórczego rozwiązywania problemów 54
Poprawna odpowiedz B
Zadanie 30. (0-4)/2007
W ciągu 30 dni w czajniku o mocy 1600 W podgrzewano wodę średnio przez 15 minut
dziennie. Oblicz koszt energii elektrycznej zużytej przez czajnik w ciągu tych 30 dni.
Przyjmij, że cena 1 kWh energii wynosi 32 gr. Zapisz obliczenia.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykonuje obliczenia w różnych sytuacjach praktycznych 36
Schemat punktowania
Odpowiedz poprawna Zasady przyznawania punktów Uwagi
I sposób uczeń od razu a) za poprawną metodę Jeżeli uczeń nie
oblicza czas pracy czajnika obliczania energii zużytej przedstawił metod
w godzinach, a energię w przez czajnik w ciągu 30 dni zamiany jednostek
Strona 19 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
kWh lub w ciągu jednego dnia i podał błędny wynik to
(iloczyn mocy i czasu) 1 p. nie otrzymuje punktu za
P = 1600 W = 1,6 kW kryterium b)
b) za poprawną metodę zamiany
1
t = 15 min = h
jednostek mocy, energii, czasu Jeżeli uczeń przedstawił
4
1 p. metody zamiany
W = P t
jednostek (dzielenie
1
1,6 30 = 12 (kWh)
c) za poprawną metodę przez 1000 i przez 60)
4
obliczania kosztu energii i podał błędny wynik to
12 32 gr = 384 gr = 3,84 zł
zużytej przez czajnik w ciągu otrzymuje odpowiednio
lub
30 dni (iloczyn energii i ceny) b) 1 p., d) 0 p.
1
1 p.
1,6 = 0,4 (kWh)
4
0,4 32 gr = 12,8 gr
d) za poprawne obliczenia
12,8 gr 30 = 384 gr w całym zadaniu i poprawny
lub wynik 1 p.
15 min 30 = 450 min = 7,5
h
1,6 7,5 = 12 (kWh)
12 0,32 = 3,84 (zł)
II sposób uczeń
początkowo oblicza energię
w Wmin lub Wh i wynik
przelicza na kWh
1600 15 30 = 720 000
(Wmin)
720 000 : 1000 : 60 = 12
(kWh)
12 0,32 = 3,84 (zł)
lub
1600 15 = 24 000 (Wmin)
24 000 : 1000 : 60 = 0,4
(kWh)
0,4 32 30 = 384 (gr)
lub
15 30 = 450 min = 7,5 h
1600 7,5 = 12 000 (Wh) =
= 12 (kWh)
12 0,32 = 3,84 (zł)
III sposób uczeń korzysta a) za poprawną metodę
z proporcji obliczania kosztu 1 godziny
1 kWh 32 gr pracy prądu o mocy 1,6 kW
1,6 kWh x 1 p.
x = 51,2 gr b) za poprawną metodę zamiany
jednostek mocy, energii, czasu
15 min 30 = 450 min = 7,5
1 p.
h
c) za poprawną metodę
7,5 51,2 = 384 (gr)
Strona 20 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
obliczania kosztu energii
zużytej przez czajnik w ciągu
30 dni (iloczyn kosztu 1
godziny pracy prądu i czasu
lub pracy) 1 p.
d) za poprawne obliczenia w
(51,2 gr : 4) 30 = 384 (gr)
całym zadaniu i poprawną
odpowiedz 1 p.
lub a) za poprawną metodę
1 kW 1 h 32 gr obliczania kosztu pracy
1 kW 15 min 8 gr urządzenia o mocy 1 kW (w
1 kW 450 min 240 gr czasie opisanym w zadaniu)
(albo np. zapis: 1 p.
b) za poprawną metodę zamiany
32 : 4 30 = 240)
jednostek mocy, energii, czasu
1 p.
1,6 2,4 = 3,84 (zł)
c) za poprawną metodę
obliczania kosztu pracy prądu
o mocy 1,6 kW 1 p.
d) za poprawne obliczenia
w całym zadaniu i poprawną
odpowiedz 1 p.
ROK 2008
Zadanie 24. (0-1)/2008
W ciepły, słoneczny dzień postawiono na parapecie okiennym dwie identyczne szklanki.
Do jednej z nich nalano 150 ml wody, a do drugiej 150 ml denaturatu o tej samej
temperaturze. Po pewnym czasie zaobserwowano, że zmniejszyła się ilość obu cieczy, ale
denaturatu ubyło więcej. Z tej obserwacji wynika, że
A. woda nagrzała się do wyższej temperatury niż denaturat.
B. denaturat paruje wolniej niż woda.
C. niektóre ciecze parują szybciej niż inne.
D. ciecze parują tylko w miejscach nasłonecznionych.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych 75
Poprawna odpowiedz C
Strona 21 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 29. (0-2)/2008
Rysunek przedstawia schemat obwodu termowentylatora zawierającego dwie grzałki
(G1 i G2), dmuchawę (D), trzy wyłączniki (W1, W2 i W3) oraz zródło napięcia (U).
Które wyłączniki trzeba zamknąć, a który pozostawić otwarty, by włączona została
dmuchawa i tylko jedna grzałka?
Odpowiedz: Wyłączniki zamknięte .........................., wyłącznik otwarty .......................... .
Jeśli wyłączniki W2 i W3 będą zamknięte, a W1 pozostanie otwarty, to czy prąd
elektryczny będzie płynął przez któryś element termowentylatora: dmuchawę (D),
grzałkę pierwszą (G1), grzałkę drugą (G2)?
Odpowiedz: ..................................................................................................................................
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Operuje informacją 49
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
Wyłączniki zamknięte W1, a) za poprawną odpowiedz
W2, wyłącznik otwarty W3. na pytanie pierwsze 1p.
Uczeń może podać
Prąd nie będzie płynął b) za poprawną odpowiedz odpowiedz: Nie.
przez żaden element na pytanie drugie 1p. Nie oceniamy komentarza
termowentylatora. ucznia.
Strona 22 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 30. (0-3)/2008
Woda uwalniana w elektrowni wodnej z wysoko położonego zbiornika spływa w dół
i obraca turbiny, one zaś napędzają generatory. Czy elektrownie wodne korzystają
z odnawialnych zródeł energii?
Odpowiedz: ............................................................
Uzupełnij schemat ilustrujący przemiany energii w takiej elektrowni, wpisując
odpowiednio kinetyczna albo potencjalna.
energia ........................................ wody
energia ........................................ wody
praca turbiny
energia prądu elektrycznego
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
73
i systemów
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
Tak, elektrownie wodne a) za poprawną (twierdzącą) Wystarczy odpowiedz:
korzystają z odnawialnych odpowiedz 1p. Tak.
zródeł energii. Nie oceniamy komentarza
b) za poprawne ucznia (uzasadnienia).
uzupełnienie dwóch
energia potencjalna wody
wierszy schematu 2p.
!
za poprawne uzupełnienie
energia kinetyczna wody
jednego wiersza
!
schematu 1p.
praca turbiny
Strona 23 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
ROK 2009
Informacje do zadań 5. i 6.
Wykres przedstawia zależność przebytej przez zawodnika drogi od czasu biegu.
s (m)
100
0
80
60
40
20
0 2 4 6 t (s)
8 10
Zadanie 5. (0-1)/2009
Jaką drogę przebywał zawodnik w ciągu każdej sekundy?
A. 10 m B. 20 m C. 40 m D. 100 m
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Odczytuje informacje 85
Poprawna odpowiedz A
Strona 24 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 6. (0-1)/2009
Który z wykresów poprawnie przedstawia zależność prędkości od czasu biegu
zawodnika?
m
m
v ( )
v ( )
s
s
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
0 2 4 6 10 0
8
4 6 10
t (s) 2 8 t (s)
A.
B.
m
m
v ( )
v ( )
s
s
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
4 6 10
0 2 8
t (s) 0 2 4 6 10
8
t (s)
C.
D.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Posługuje się funkcjami 36
Poprawna odpowiedz D
Zadanie 7. (0-1)/2009
Syrena alarmowa wydaje dzwięk o częstotliwości 170 Hz. Jaką długość ma fala
m
dzwiękowa, jeśli jej prędkość w powietrzu ma wartość 340 ?
s
A. 0,5 m B. 2 m C. 510 m D. 57 800 m
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
37
i systemów
Poprawna odpowiedz A
Strona 25 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Zadanie 29. (0-4)/2009
Zawodnik podniósł sztangę o masie 50 kg na wysokość 2 m w ciągu 4 s. Jaka była
średnia moc mięśni zawodnika podczas wykonywania tej czynności? Przyjmij wartość
N
przyspieszenia ziemskiego g = 10 . Zapisz obliczenia, uwzględniając jednostki
kg
wielkości fizycznych.
Do rozwiązania zadania wykorzystaj wzory spośród podanych:
W = F s W = P t F = m g "E = m g h
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
49
i systemów
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
I sposób:
a) za poprawną metodę
obliczenia siły 1p.
F = m g
N
F = 50 kg 10
kg
F = 500 N
W = F s b) za poprawną metodę
obliczenia pracy 1p.
W = 500 N 2 m
W = 1000 J
W
c) za poprawną metodę
P =
obliczenia mocy 1p.
t
1000 J
P =
4 s
d) za poprawne obliczenia
P = 250 W
w całym zadaniu i
poprawne stosowanie
II sposób: jednostek 1 p.
DE = m g h
N
"E = 50 kg 10 2 m
kg
"E = 1000 J
DE = W
1000 J
P = = 250 W
4 s
Strona 26 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
III sposób:
mgh
P =
t
N
50 kg 10 2 m
kg
P =
4 s
P = 250 W
ROK 2010
Zadanie 21. (0-1)/2010
Na żarówkach do latarek znajdują się informacje o warunkach ich pracy.
2,4 V 0,75 A 2,4 V 0,5 A
pierwsza żarówka
druga żarówka
Jeżeli w tym samym czasie każda z żarówek pracuje w warunkach zgodnych
z umieszczoną na niej informacją, to
A. pierwsza żarówka pobiera prąd o większej mocy.
B. do pierwszej żarówki przyłożone jest mniejsze napięcie.
C. przez drugą żarówkę płynie prąd o większym natężeniu.
D. opór pierwszej żarówki jest większy niż drugiej.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
51
i systemów
Poprawna odpowiedz A
Zadanie 22. (0-1)/2010
Paweł uchylił drzwi z ciepłego pokoju do zimnego korytarza. Wzdłuż pionowej szczeliny
powstałej między drzwiami i framugą przesuwał zapaloną świeczkę. W którym
fragmencie szczeliny płomień świeczki powinien odchylić się od pionu najmniej?
A. W środkowym.
B. W dolnym.
C. W górnym.
D. Wszędzie jednakowo.
Strona 27 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Stosuje techniki twórczego rozwiązywania problemów 21
Poprawna odpowiedz A
Informacje do zadań 25. 27.
Karat jubilerski to jednostka masy kamieni szlachetnych. Termin ten pochodzi od greckiego
słowa keration, oznaczającego śródziemnomorską roślinę, która po polsku nazywa się
szarańczyn. Jest to drzewo z rodziny motylkowatych o liściach złożonych,
parzystopierzastych (o parzystej liczbie listków). Nasiona z jego dojrzałych strąków drobne,
twarde, o bardzo wyrównanej (197 miligramów) masie stosowane były jako odważniki.
Współcześnie do podawania masy kamieni szlachetnych i pereł służy karat metryczny (ct)
równy 0,2 g.
Największy z dotychczas znalezionych diamentów (noszący nazwę Cullinan) miał masę
3106 ct. Wykonano z niego 105 brylantów, tracąc przy obróbce aż 65% pierwotnej masy
kamienia.
Zadanie 27. (0-3)/2010
Oblicz, jaką objętość miał Cullinan (największy znaleziony diament). Przyjmij, że
gęstość diamentu wynosi 3,2 g/cm3. Zapisz obliczenia. Wynik zaokrąglij do całości.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykonuje obliczenia w różnych sytuacjach praktycznych 32
Schemat punktowania
Odpowiedz poprawna Zasady przyznawania punktów Uwagi
I sposób 3 p. poprawne obliczenie objętości
1 ct 0,2 g diamentu i podanie zaokrąglonego
3106 ct x wyniku wraz z jednostką
x = 3106 0,2 = 621,2 (g) 2 p. poprawny sposób obliczenia
objętości diamentu przy
m
V =
popełnianych błędach
rachunkowych
621,2 g
V = = 194,125 cm3 niedoprowadzeniu obliczeń do
g
końca
3,2
podaniu zaokrąglonego wyniku
cm3
bez jednostki lub z niepoprawną
V 194 cm3
jednostką
błędnym zaokrągleniu wyniku
II sposób
1 p. wykonanie tylko jednego z
m = 3,2 : 0,2 = 16 (ct)
etapów rozwiązania zadania, np.
g
ct
= 3,2 = 16
obliczenie masy diamentu w
cm3 cm3
gramach
V = 3106 : 16 = 194,125 (cm3)
obliczenie objętości diamentu
V 194 cm3
przy masie wyrażonej w karatach
Strona 28 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
obliczenie objętości diamentu
przy niepoprawnym sposobie
obliczenia masy diamentu
0 p. przypadkowe działania
Zadanie 28. (0-3)/2010
Ola wlała ćwierć litra wody o temperaturze 20 C do czajnika o mocy 1000 W.
Do ogrzania 1 kg wody o 1 C potrzeba 4200 J energii. Oblicz, po jakim czasie woda
w czajniku osiągnie temperaturę wrzenia 100 C. Przyjmij, że 1 litr wody ma masę 1 kg,
a całe ciepło wydzielane w grzałce jest pobierane przez wodę. Zapisz obliczenia.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
16
i systemów
Schemat punktowania
Odpowiedz poprawna Zasady przyznawania punktów Uwagi
I sposób 3 p. poprawne obliczenie czasu
"T = 100 C 20 C = 80 C ogrzewania wody o 80C
Obliczenie ilości energii pobranej przez i zapisanie wyniku z jednostką
0,25 kg wody ogrzewającej się o 80 C 2 p. obliczenie czasu ogrzania
0,25 kg wody o 80 C przy
Q = m c "T
popełnianych błędach
J
Q = 0,25 kg 4200 " 80 C
rachunkowych
kg C
niedoprowadzeniu obliczeń do
Q = 84 000 J
końca
Q = W
podaniu wyniku z niepoprawną
W
W = P t t =
jednostką
P
podaniu wyniku bez jednostki
84 000 J
J
1 p. wykonanie tylko jednego z
t = = 84 = 84 s = 1 min 24 s
1000 W J
etapów rozwiązania zadania, np.
s
obliczenie ilości energii
II sposób
pobranej przez wodę
Obliczenie ilości energii pobranej przez
obliczenie czasu przy
0,25 kg wody ogrzewającej się o 1 C
niepoprawnym obliczeniu ilości
1 kg 4200 J
energii
0,25 kg x
0 p. przypadkowe działania
x = 0,25 " 4200
x = 1050 (J)
Obliczenie ilości energii pobranej przez
0,25 kg wody ogrzewającej się o 80 C
1 C 1050 J
80 C x
x = 84 000 (J)
84 000 J J s
t = = 84 = 84 s
1000 W J
Strona 29 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
III sposób
Obliczenie ilości energii pobranej przez 1
kg wody ogrzewającej się o 80 C
1 C 4200 J
80 C x
x = 80 " 4200
x = 336 000 (J)
Obliczenie ilości energii pobranej przez
0,25 kg wody ogrzewającej się o 80 C
1 kg 336 000 J
0,25 kg x
x = 84 000 (J)
84 000 J
t = = 84 s
1000 W
ROK 2011
Zadanie 12. (0-1)/2011
Dwie identyczne metalowe kulki, z których jedna miała ładunek +10 źC, a druga +2 źC,
zetknięto ze sobą, a następnie rozdzielono. Po rozdzieleniu tych kulek każda z nich ma
ładunek równy
A. +5 źC
B. +12 źC
C. +8 źC
D. +6 źC
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wykorzystanie zasady zachowania ładunku elektrycznego do objaśnienia
80
zjawiska
Poprawna odpowiedz D
Informacje do zadań 32. i 33.
W celu wyznaczenia oporu elektrycznego opornika Jacek zbudował obwód elektryczny
składający się z baterii, opornika, przewodów, amperomierza i woltomierza. Następnie
narysował schemat tego obwodu, ale nie wpisał symboli przyrządów pomiarowych.
Zadanie 32. (0-2)/2011
Uzupełnij schemat obwodu elektrycznego, wpisując właściwe symbole przyrządów.
V
+
A
Strona 30 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Uzupełnij zdanie, wpisując wielkości fizyczne mierzone tymi przyrządami.
Za pomocą woltomierza Jacek zmierzył & & & & & & & & .. na oporniku, a za pomocą
amperomierza & & & & & & & & prądu elektrycznego.
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Operowanie informacją 60
Schemat punktowania
Odpowiedz poprawna Zasady przyznawania punktów Uwagi
2 p. poprawne zaznaczenie na
schemacie woltomierza i
V
amperomierza oraz poprawne
uzupełnienie zdania
A
1 p. - poprawne zaznaczenie na
+
schemacie woltomierza
i amperomierza
LUB
Za pomocą woltomierza Jacek zmierzył
poprawne uzupełnienie zdania
napięcie na oporniku, a za pomocą
amperomierza natężenie prądu
0 p. błędne zaznaczenie na
elektrycznego.
schemacie woltomierza i
amperomierza oraz niepoprawne
uzupełnienie zdania
Zadanie 33. (0-3)/2011
Jacek zastąpił baterię w obwodzie dwiema takimi samymi bateriami połączonymi
szeregowo. Zauważył wówczas, że napięcie na oporniku wzrosło dwukrotnie.
Uzupełnij zdania.
Natężenie prądu elektrycznego & & & & & & & & & & & & & & & & .
wzrosło / nie zmieniło się / zmalało
Opór elektryczny opornika & & & & & & & & & & & & & .. .
wzrósł / nie zmienił się / zmalał
Moc opornika & & & & & & & & & & . .& & razy.
wzrosła / zmalała
2 / 4
\
Strona 31 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Wskazywanie prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
36
i systemów
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
3 p. poprawne uzupełnienie
trzech zdań
Natężenie prądu elektrycznego wzrosło.
Opór elektryczny opornika nie zmienił się.
2 p. poprawne uzupełnienie
Moc opornika wzrosła 4 razy.
dwóch zdań
1 p. poprawne uzupełnienie
jednego zdania
0 p. błędne uzupełnienie
wszystkich zdań
Zadanie 34. (0-2)/2011
Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiednio nazwy wielkości fizycznych i ich jednostek
w układzie SI.
Jednostka
Wielkość fizyczna
nazwa symbol
Praca
wat
Napięcie elektryczne
amper
Strona 32 z 33
Gimnazjalne zadania egzaminacyjne z lat 2002-2011. Treści fizyczne
Pracownia Egzaminu Gimnazjalnego OKE w Krakowie
Poziom
Badane umiejętności/czynności
wykonania w %
Stosowanie terminów i pojęć matematyczno-przyrodniczych 51
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
Odpowiedz poprawna Uwagi
punktów
2 p. - poprawne uzupełnienie 10
lub 9 luk w tabeli
Wielkość Jednostka
fizyczna nazwa symbol
1 p. - poprawne uzupełnienie 5 -
Praca dżul J
8 luk
Moc wat W
0 p. - poprawne uzupełnienie
Opór
om
mniej niż 5 luk
elektryczny
Napięcie
wolt V
elektryczne
Natężenie
amper A
prądu
elektrycznego
Strona 33 z 33
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
r03 02 (11)02 (11)kodeks spółek handlowych 02,11,2015RMZ (18 02 11) min wym z zakr rtg zm [48p253]TI 02 02 11 T pl(2)TI 02 11 12 T pl(1)więcej podobnych podstron