Marianna Kowalczyk
Rozpoznawanie brył obrotowych
Imię i nazwisko: .......................................................................................... klasa: ...........
Karta pracy  STOŻEK
1. Jarek chciał zapakować prezent. Wziął czapeczkę, która została po balu i dokleił do niej koło. Koło
to jest podstawą powstałej bryły. Taka bryła to stożek. Po rozcięciu takiego opakowania otrzymuje się
taką siatkę:
Stożek  strona 1/2 www.wsip.pl
Marianna Kowalczyk
Rozpoznawanie brył obrotowych
Przyjrzyj się siatce.
a) Dokończ zdania:
Podstawą stożka jest & & & & & & & & o promieniu & & & cm i średnicy & & & cm.
Powierzchnia boczna stożka jest & & & & & & & & & & & & .. .
b) Zaznacz na tej siatce kolorem zielonym promień podstawy stożka, a niebieskim średnicę podstawy.
2. Wytnij siatkę stożka i sklej model bryły.
3. Na rysunku są przykłady przedmiotów, które mają kształt stożka:
Znajdz
w swoim otoczeniu przedmioty w kształcie stożka. Podaj kilka przykładów takich przedmiotów:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ......................................................
4. Na kartce narysowano stożek. Połącz na rysunku nazwę z odpowiednim elementem stożka.
promień podstawy stożka
wierzchołek stożka
wysokość stożka
środek podstawy
Stożek  strona 2/2 www.wsip.pl
Fot. G. Bryk/WSiP
Fot. G. Bryk i M. Kozioł/WSiP