Wy pełnia
nauczyciel
ImiÄ™ i nazwisko ucznia & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Numer
ucznia
Klasa & & & & &
w dzienniku
SAOWIK
TEST IV
PRZYGOTOWUJCY DO OGÓLNOPOLSKIEGO
SPRAWDZIANU KOMPETENCJI
TRZECIOKLASISTY
2009
Czas pracy: 2 razy po 45 minut
Liczba punktów do uzyskania: 40
INSTRUKCJE DLA UCZNIA
1. Sprawdz, czy sprawdzian zawiera 12 stron. Je\eli brakuje stron powiedz o tym
nauczycielowi.
2. Na tej stronie u góry wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę.
3. Czytaj uwa\nie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem. Nie u\ywaj korektora.
5. W zadaniach od 1. do 20. sÄ… podane trzy odpowiedzi: A, B, C.
Tylko jedna z nich jest poprawna. Wybierz jÄ… i zaznacz w odpowiedniej kratce, na
przykład gdy wybrałeś odpowiedz A :
A. B. C.
6. Je\eli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedz
krzy\ykiem.
A. B. C.
7. Rozwiązania zadań od 21. do 25. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych
miejscach. Pomyłki przekreślaj.
8. Dwie ostatnie strony arkusza sÄ… przeznaczone na brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie
będą sprawdzane.
POWODZENIA!
Arkusz opracowany przez Wydaw nictwo GEMMI.
Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione.
Przeczytaj uwa\nie tekst.
Wiele lat upłynęło od zdarzenia, które wam chcę opowiedzieć, więc
posłuchajcie, zanim ludzie całkiem o nim zapomną.
Wiecie zapewne, \e chiński cesarz jest Chińczykiem, podobnie jak jego
doradcy i w ogóle wszyscy mieszkańcy tego kraju.
Otó\ pałac tego cesarza nale\y do najpiękniejszych gmachów w całym
świecie: olbrzymi, wspaniały i z najc ieńszej porcelany, tak kruchej i delikatnej,
\e dotykając jej, nale\ało bardzo uwa\ać.
Dookoła pałacu rozciąga się ogród, pełen najrzadszych, najpiękniejszych
kwiatów. Do tych ostatnich przywiązane są małe dzwoneczki ze szkła i srebra,
które dzwonią, kiedy ktoś przechodzi, a to dlatego, aby nikt nie zapomniał
spojrzeć na nie.
Tak mądrze wszystko było urządzone w ogrodzie chińskiego cesarza.
A ogród ciągnął się bardzo daleko i sam ogrodnik nie wiedział dokładnie, gdzie
się kończy. Bo te\ tak naprawdę nie kończył się wcale, ale łączył się z lasem
ogromnym, pełnym głębokich jezior i starych drzew, który dochodził a\ do
brzegów morza. Morze było błękitne i bardzo głębokie, do samego brzegu
przypływać mogły wielkie statki i zatrzymywać się pod gałęziami olbrzymich,
prastarych drzew.
Na jednym z nich, na niskiej zielonej gałązce, słow ik uw ił gniazdko
i śpiewał co noc tak cudownie, i\ ubodzy rybacy, którzy wypływali w morze dla
zarobku, opuszczali sieci i siedzieli bezczynnie, zasłuchani w czarodziejską
pieśń.
- Bo\e, jakie to piękne!... Bo\e, jak on śpiewa!
Z całego świata zje\d\ali do Chin podró\ni, aby obejrzeć cesarską stolicę,
wspaniały pałac i cudowny ogród, lecz kto z nich usłyszał słowika, powtarzał
bez namysłu:
- To jest najpiękniejsze ze wszystkiego.
Powróciwszy do ojczyzny, podró\ni opowiadali o cesarzu, o jego pałacu
i ogrodzie, o wszystkich cudach, które oglądali. Uczeni pisali o tym wiele
ksią\ek, w których podziwiali rzeczy piękne, lecz śpiew słowika jest
najpiękniejszy ze wszystkiego zapewniał ka\dy po kolei. Poeci układali
nawet śliczne wiersze chwalące leśnego śpiewaka.
Ksią\ki rozchodziły się szeroko po świecie, a niektóre zawędrowały
nawet do rąk samego chińskiego cesarza, który zasiadł w złocistej koronie na
kosztownym tronie i czytał kiwając głową z wielkiego zadowolenia, o swoim
przepysznym pałacu i ogrodzie.
Hans Christian Andersen - SÅ‚owik
2
Po przeczytaniu tekstu odpowiedz na pytania.
Zaznacz tylko jedną prawidłową odpowiedz.
1. Opowieść o słowiku to
A. powieść przygodowa
B. baśń
C. anegdoty
2. Określenia: olbrzymi, wspaniały to
A. przymiotniki
B. rzeczowniki
C. czasowniki
3. Co było przywiązane do kwiatów w ogrodzie cesarza?
A. Kolorowe tasiemki
B. Sznurki podtrzymujÄ…ce kwiaty
C. Małe dzwoneczki
4. Jakiej narodowości byli doradcy cesarza?
A. Polskiej
B. Chińskiej
C. Niemieckiej
5. Z czego był wykonany pałac chińskiego cesarza?
A. Ze złota
B. Ze srebra
C. Z najcieńszej porcelany
3
6. Z czym łączył się ogród chińskiego cesarza?
A. Z lasem
B. Z górami
C. Z oceanem
7. Jak brzmi czasownik śpiewać w drugiej osobie liczby mnogiej?
A. Åšpiewamy
B. ÅšpiewajÄ…
C. Åšpiewacie
8. Gdzie słowik uwił swoje gniazdko?
A. Na skale
B. Na czubku wysokiego drzewa
C. Na niskiej, zielonej gałązce
9. W jakim celu rybacy wypływali w morze?
A. Dla przyjemności
B. Dla zarobku
C. By słuchać śpiewu słowika
10. Co było uwa\ane przez podró\nych za najpiękniejsze?
A. Piękne krajobrazy
B. Pałac
C. Śpiew słowika
4
11. Skąd do Chin zje\d\ali podró\ni?
A. Z sąsiednich państw
B. Z całego świata
C. Z okolicznych wysp
12. Poeci pisali o słowiku
A. ballady
B. piosenki
C. wiersze
13. Przeczytaj zdania. Wybierz to, które odnajdziesz w tekście.
A. Dookoła pałacu rozciąga się ogród, pełen najrzadszych,
najpiękniejszych kwiatów.
B. Wiecie zapewne, \e chiński cesarz jest Japończykiem.
C. Cesarz zasiadł w srebrnej koronie na kosztownym tronie.
14. Kto jest autorem baśni o słowiku?
A. Hugh Lofting
B. Hans Christian Andersen
C. Francesca Simon
15. Słowik śpiewał przez dwa kwadranse. Jaka to część godziny?
A. 1/2
B. 1/4
C. 3/4
5
16. Na koncert słowika przyszło 130 kobiet, 160 mę\czyzn i 225 dzieci. Ile osób
było na koncercie słowika?
A. 425
B. 495
C. 515
Zdjęcia do zadania 17
17. Na powy\szych zdjęciach przedstawiono trzy ptaki. Który z nich to słowik?
A. a)
B. b)
C. c)
6
18. Dorosły słowik wa\y około 25 g. Ile wa\y razem 9 słowików?
A. 0,25 kg
B. 25 dkg
C. 225 g
19. Klasa 3 b licząca 19 osób pojechała na wystawę ptaków. Jeden bilet wstępu
kosztował 3 zł. Ile cała klasa zapłaciła za bilety?
A. 54 zł
B. 57 zł
C. 47 zł
20. Słowik rozpoczął swój koncert o godzinie 6.50 i śpiewał przez 27 minut,
odpoczywał 3 minuty i śpiewał jeszcze przez 25 minut. Która była godzina, gdy
skończył śpiewać?
A. 7.35
B. 7.45
C. 7.55
21. Słowik w poniedziałek fruwał przez 4 godziny i 20 minut, we wtorek o
połowę krócej ni\ w poniedziałek, a w środę o 20 minut dłu\ej ni\ we wtorek.
Ile czasu fruwał w ciągu tych trzech dni?
Zapisz obliczenia i odpowiedz.
Odpowiedz:
W ciągu trzech dni słowik fruwał & & . godzin.
7
22. Wykonaj działania, pamiętając o zachowaniu właściwej kolejności podczas
liczenia, a następnie uporządkuj rosnąco otrzymane wyniki.
Dzięki temu dowiesz się, o czym nale\y pamiętać podczas wędrówek po lesie,
je\eli chcesz usłyszeć śpiew słowika.
W
hałasować.
2 · 7 + 99 : 3 =
8 · 8 + 20 · 4 =
nale\y
8 · 9 + 51 =
nie
lesie
8 · (9 + 5) =
12 : 4 + 49 =
Zapisz obliczenia i hasło.
Hasło:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
8
23. Samica słowika składa od 3 do 4 jajek w roku. Je\eli 14 samiczek składało
co roku po 3 jajka, a 16 samiczek po 4 jajka, to ile jajek zło\ą w ciągu 4 lat?
Zapisz obliczenia i odpowiedz.
Odpowiedz:
W ciągu czterech lat samice słowika zło\ą & & & jaj.
24. Napisz zaproszenie na koncert słowika.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
9
25. Napisz w kilku zdaniach, do jakiej krainy poleciałbyś/poleciałabyś gdybyś
miał/miała skrzydła. Wyjaśnij, dlaczego właśnie tę krainę wybrałeś/wybrałaś?
Praca powinna zająć przynajmniej połowę wyznaczonego miejsca.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
10
BRUDNOPIS
11
BRUDNOPIS
12
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
kl3 TEST IV słowikkl3 TEST V pustynia i góry2011 06 10 LZPN test iv liga062011 odp anotatek pl test i iv makroekonomiakl3 TEST III cuda technikikl3 TEST V pustynia i górykl3 TEST VI PippiTRZECIOTEŚCIK TESTY PRZYGOTOWUJĄCE DO OSKT TEST IV PIPPIMwN Test 7 Funkcja kl3test gram kl32009 03 16 test egzaminacyjny nr 4 IV ligaMwN Test 3 Walec kl3TEST UTK dla klasy IV ZSE KielceMwN Test 2 Podobienstwo figur kl3więcej podobnych podstron