A32


http://poczta.interia.pl/html/getmail
drgonzo@interia.eu
ABC NLP lekcja 32
Od: "Kurs ABC NLP"
Do: "Maciej"
Data: 2009-03-18 20:03
ABC NLP
Lekcja 32
Metamodel cd.
Generalizacje
Przechodzimy do trzeciej formy metamodelu – generalizacje.
Zało\enia
Przekonanie zbudowane na ogólnym zało\eniu:
Przykłady:
Jeśliby on wiedział, jak bardzo cierpiałam, nie postępowałby w ten
sposób.
Gdyby nie ta pogoda, to wszystko by się udało.
***
Ćwiczenie 1
Wypisz inne przykłady przekonań zawierających generalizujące
zało\enia.
***
Aby rozbić przekonanie oparte na zało\eniach, nale\y przejść do
szczegółów, które poka\ą, \e zało\enie jest błędne.
Pytania:
Jak to konkretnie robisz, \e on nie wie? Jak ty konkretnie cierpisz?
Jak on konkretnie postępuje?
Jak ta pogoda ma dokładnie wpływ na tę sytuację? Co udało się
zrobić
dobrze?
***
Ćwiczenie 2
Do przekonań z ćwiczenia 1 wypisz pytania pozwalające przejść do
szczegółowych elementów zało\eń.
***
Przykład dialogu:
Jeśliby on wiedział, jak bardzo cierpiałam, nie postępowałby w ten
sposób.
Jak to konkretnie robisz, \e on nie wie?
Jak to ja robię?
Dlaczego on o tym nie wie? Czy mówiłaś mu o swoim cierpieniu?
Po co, przecie\ on to powinien wiedzieć?
A skąd ma niby to wiedzieć, skoro nic mu o tym nie powiedziałaś?
No nie wiem.
Czy mo\emy przyjąć, \e aby on dowiedział się, jak bardzo
cierpiałaś,
to musisz mu o tym opowiedzieć?
Mo\e.
Ok. Jak on konkretnie postępuje, \e wywołuje to Twoje cierpienie?
1 z 3 2009-09-20 20:54
http://poczta.interia.pl/html/getmail
Nie szanuje mnie. Obgaduje mnie za plecami?
Skąd to wiesz?
Od znajomych.
Ale nie od niego samego?
Nie.
A czy próbowałaś mu zwrócić na jego postępowanie?
Nie.
A gdybyś mu zwróciła na to uwagę, to jak sądzisz, byłaby szansa,
\e
przestałby tak postępować?
Nie wiem.
I zgodzisz się, \e nie dowiesz się tego, dopóki tego nie zrobisz?
Pewnie tak.
***
Ćwiczenie 3
Stwórz kilka innych dialogów z wykorzystaniem przekonań i pytań z
ćwiczeń 1 i 2. ***
Modalne operatory mo\liwości
Przekonania z modalnymi operatorami mo\liwości (nie mogę, niemo\liwe,
nie chcę) wskazują na ograniczenia zachowań.
Przykłady:
Nie mogę nauczyć się tego materiału.
Nie potrafię tego zrobić.
Nie chce mi to wyjść.
***
Ćwiczenie 4
Wypisz inne przypadki przekonań z modalnymi operatorami mo\liwości.
***
Aby przełamać tego typu przekonania nale\y zidentyfikować bariery lub
przyczyny stanu ujawniającego problem.
Pytania:
Co by się konkretnie stało, gdybyś mógł?
Co cię konkretnie powstrzymuje?
Dlaczego nie chce ci to wyjść?
***
Ćwiczenie 5
Do przekonań z ćwiczenia 4 dopisz pytania.
***
Dialog:
Nie mogę nauczyć się tego materiału.
Co cię konkretnie powstrzymuje?
Nic z tego nie rozumiem.
Absolutnie nic? A mo\e jest chocia\ mały kawałek materiału, który
potrafisz zrozumieć?
Trochę rozumiem pierwsze ćwiczenie.
Ok. Czyli jednak jakąś część tego materiału jesteś się w stanie
nauczyć?
Ale to za mało.
W takim razie która część materiału mo\e jeszcze być dosyć łatwa
do
nauczenia?
Nie wiem.
A gdybyś miał zgadywać?
Mo\e zadanie 4.
W takim razie proponuję abyśmy się teraz nim zajęli. Zgoda?
Dobrze.
2 z 3 2009-09-20 20:54
http://poczta.interia.pl/html/getmail
***
Ćwiczenie 6
Stwórz kilka innych dialogów w oparciu o przekonania z ćwiczenia 4.
***
***
Sztuka wzbogacania się autorstwa Wallace D. Wattlesa to jeden z
największych klasyków o bogactwie wszechczasów. Ksią\ka ta dla
milionów ludzi na całym świecie stała się zródłem wskazówek,
które
pozwoliły im dojść do upragnionego bogactwa. Oto opinie czytelników:
Ta ksiazka faktycznie przewraca zycie do gory nogami.
Jakie\ było moje zaskoczenie, gdy po zastosowaniu kilku podanych w
ksią\ce wskazówek moje \ycie zaczęło NA PRAWD być bogatsze!
Ta ksią\ka całkowicie zmieniła moje spojrzenie na świat i podała mi
nowe lepsze priorytety!
Obowiązkowa pozycja dla ludzi, których pragnieniem jest się
wzbogacić.
Autor opisuje od A do Z co nale\y robić by to osiągnąć.
Po przeczytaniu tej ksią\ki chciałoby się tylko westchnąć -
dlaczego
nie uczą tego w szkołach. Na świecie byłoby wtedy du\o więcej ludzi
szczęśliwych i bogatych.
Strona ksią\ki z darmowym fragmentem:
http://zlotemysli.pl/ksiegarnia,1/publication/show/6370/
***
Lekcje archiwalne:
http://aleksanderlamek.com/ABCNLPmodul29_pwn.rtf
http://aleksanderlamek.com/ABCNLPmodul30_cva.rtf
http://aleksanderlamek.com/ABCNLPmodul31_qwl.rtf
***
Pozdrawiam
Aleksander Aamek
http://kursy.aleksanderlamek.com
__________________________________________________
Otrzymałeś/aś ten list, poniewa\ zgodziłeś/aś się
na wpisanie na listę adresową autorespondera:
Darmowy kurs ABC NLP
Jeśli chcesz się wypisać z tej listy, otwórz:
http://freebot.pl/r/1896080/38447b9d82
3 z 3 2009-09-20 20:54


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
L2
l2
1 3 m2 L2
Japanese high school students’ motivation for extensive L2 reading
7B L2
1 3 m6 L2
1 3 m5 L2
L2
L2 Mikrokontroler MCS 51
aisde l2
l2
1 3 m3 L2
oceny maszyny L2 2
BB L21410?lass101

więcej podobnych podstron