118


tyle szybkie, że nie zdążyłem zobaczyć skrawka wschodzącego słońca, którego złote strzały uśmierca­ją czas i przeganiają Upiory. A może jednak je zoba­czyłem? Z krzykiem ukryłem twarz w fałdach płaszcza mego nauczyciela.

— Świta! Świta! — krzyczałem. —Już świta, a ja je­stem Upiorem!

Było jednak za późno. Światło, ciężkie i ostre jak skalne bloki, zwaliło mi się z hukiem na głowę.

W następnej chwili płaszcz mojego Nauczyciela okazał się starym, poplamionym suknem, które ścią­gnąłem z biurka, kiedy przewracałem się wraz z krze­słem. Walące się na moją głowę bloki światła okazały się książkami, które spadając wraz z suknem, uderzały mnie boleśnie. Obudziłem się w zimnym pokoju, sku­lony na podłodze obok wystygłego kominka. Zegar bił właśnie trzecią, a na dworze buczały syreny.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
118, 119
118 Model poliarchii wg R Dahla i ego implikacje pragmatyczne w nauce o polityceid033
118 ROZ R M warunki zajecia pasa drogowego
mat bud 118 (Kopiowanie) (Kopiowanie)
118 130 test wifi
118. Wojska OT w SZ państw NATO, STUDIA EDB, Obrona narodowa i terytorialna
Estymacja paremetrów; Gruszczynski 115 118 (2)
K 118 11 id 229276 Nieznany
106 118
118 2 poprawki
KSH, ART 295 KSH, II CSK 118/08 - wyrok z dnia 24 września 2008 r
118 - Kod ramki, RAMKI NA CHOMIKA, Miłego dnia
118 Sprawozdanie z praktyk, ETI SUM, sem 1
118 WIĘCEJ OFIAR, NIŻ WALCZĄCYCH
118
118 119
118-120 LAN BUDOWA
118 141 gumy '12
118 141 USTAWA o planowaniu i Nieznany (2)
118 126

więcej podobnych podstron