Załącznik nr 9
Precyzowanie zadań w terenie
Zadanie- przykład
Panowie oficerowie, stawiam zadanie bojowe!
2 batalion zmechanizowany ze środkami wzmocnienia wejść do walki w kierunku Wielgolas - Kiczki II. Uderzeniem z rubieży wskazanej na rekonesansie rozbić przeciwnika w czołowych punktach oporu. Następnie nacierać dalej w kierunku (wskazuje w terenie), wyjść na skrzydło punktu oporu przeciwnika broniącego Krzakówka i wspólnie z 1bz rozbić przeciwnika i opanować Chrobot. Linie rozgraniczenia -jak wskazywałem na rekonesansie. Pozostałe zadania cząstkowe realizować zgodnie z wcześniej otrzymanym zadaniem.
Szefowie rodzajów wojsk i służb! Na korzyść 2 batalionu zmechanizowanego realizować przedsięwzięcia ustalone podczas rekonesansu i wynikające z zadania.
Zadanie- przykład
(1) 2 bz ALFA
(a) Po odtworzeniu gotowości bojowej i przyjęciu odpowiedniego ugrupowania, wejść do wałki z LD ZIELONA w H.
We współdziałaniu z 2 bz ZT BETA i 6 BZ rozbić obronę pierwszorzutowych pododdziałów przeciwnika i do H + 4 opanować obiekt Stanisławów, gdzie zabezpieczyć wejście do walki zgrupowania GAMMA.
Przejść do działania, jako odwód i do H+ 9 odtworzyć zdolność bojową.
W H+ 9 od PL ŻÓŁTA przejąć walkę i we współdziałaniu z 3 bcz, opanować obiekt Grzmiąca, zachowując zdolność do odparcia zwrotu zaczepnego przeciwnika.
Zadanie - przykład
OPpanc w ogniowym przygotowaniu ataku od H-90 z rubieży „Zapora” zniszczyć czołgi i pojazdy opancerzone w punktach oporu „ogórek” i „pomidor”. Od H+40 przemieścić się na kierunku 2 batalionu wzdłuż osi Kliki-Osiek, być w gotowości do odparcia kontrataku przeciwnika wspólnie z OZap i pododdziałami 2 batalionu z linii nr 1 i 2 w miejscu(jak na rekonesansie) zgodnie z otrzymanym zadaniem.
Zadanie - przykład.
Precyzuję zadanie!
1 bz bronić nakazanego rejonu, przednią linię obrony rozbudować na rubieży zgodnie z ustaleniami. W przypadku włamania się przeciwnika w głąb obrony, zatrzymać natarcie przeciwnika na linii ZIELONA i stworzyć dogodne warunki do wykonania kontrataku odwodem brygady. Realizacja pozostałych zadań cząstkowych, zgodnie z ustaleniami rekonesansowymi i wcześniej otrzymanym zadaniem. Czy w zakresie dokonanych zmian i otrzymanego zadania wszystko jest zrozumiałe? (...) Realizować!