j niemiecki(1)

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( kod ucznia - wypełnia komisja konkursowa) (miejscowość, data)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy

z języka niemieckiego

stopień wojewódzki

rok szkolny 2008 / 2009

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(imię i nazwisko ucznia oraz liczba uzyskanych punktów - wypełnia komisja po rozkodowaniu testów)

Drogi Gimnazjalisto! Na rozwiązanie testu masz 90 minut. Wykonaj zadania zgodnie

z poleceniami. Pisz starannie i czytelnie. Za poprawnie rozwiązany test możesz uzyskać

60 punktów. Powodzenia!

I. Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X czy zdanie jest prawdziwe (Richtig), czy fałszywe (Falsch).

„Zu Hause muss es nicht langweilig sein”

Bodo ist im Sommer am liebsten in der Garage. „Dort bastle ich an meinem Fahrrad oder an den Rädern meiner Familie. Das mache ich schon seit drei oder vier Jahren. Dabei kann ich gut abschalten, denn ich konzentriere mich dann auf komplizierte Reparaturen und vergesse allen Ärger. Manchmal baue ich mein Rad auch einfach um. Oder ich säubere es, wenn ich eine Tour gemacht habe - das ist sehr wichtig, wenn man ein gutes Rad hat. Die meiste Zeit verbringe ich hier am Wochenende oder in den Ferien. Dann stehe ich allein oder mit Freunden, manchmal auch mit meinem Vater in der Garage und wir nehmen gemeinsam unsere Räder auseinander. Ich freue mich, dass die Ferien da sind, denn während der Schulwoche schaffe ich es leider kaum. Da gibt es zu viel für die Schule zu tun. Das nervt - aber es ist nun mal so.“ nach: einFach gut neu 2, Warszawa 2003

		Richtig	Falsch
1.	Bodo mag nicht Basteln.
2.	In der ganzen Familie hat nur Bodo ein Fahrrad.
3.	Beim Basteln an Rädern vergiss er seine Probleme.
4.	Er kann selbst schwierige Reparaturen machen.
5.	Meistens hat er Zeit für sein Hobby am Wochenende oder im Sommer.
6.	Manchmal helfen ihm seine Freunde bei der Arbeit.

........................../ 6 punktów

II. Połącz elementy w logiczne dialogi i uzupełnij tabelę.

Möchtest du eine Pizza?
Was habt ihr bestellt?
Was kostet die Pizza Hawaii?
Magst du Tee?
Wo ist jetzt dein Bruder?

Ja, aber nur einen grünen Tee.
Ich glaube, er ist in der Pizzeria.
Ich - einen Kartoffelsalat und meine Freundin - Schinkenbrot.
Nein, Fastfood esse ich nicht.
Acht Euro neunzehn.

1.	2.	3.	4.	5.

........................../ 5 punktów

III. Dobierz właściwy czasownik i zaznacz go znakiem X.

„Im Badezimmer”

die Zӓhne …

a)schneiden

b)putzen

c)nehmen

d)rasieren

zur Toilette …

a)waschen

b)nehmen

c)gehen

d)schneiden

sich die Haare …

a)kӓmmen

b)spülen

c)putzen

d)rasieren

den Bart …

a)putzen

b)rasieren

c)aufs Gesicht tun

d)spülen

die Fingernӓgel …

a)nehmen

b)kӓmmen

c)rasieren

d)schneiden

eine Creme …

a)aufs Gesicht tun

b)putzen

c)schneiden

d)kӓmmen

ein Bad …

a)gehen

b)kӓmmen

c)nehmen

d)rasieren

........................../ 7 punktów

IV. Użyj właściwej formy trybu rozkazującego.

Jens, (1)_____________ (kommen) zu mir und (2) _______________ (schreiben) den Satz an die Tafel!
Du arbeitest zu viel. (3)__________________ (fahren) doch mal in Urlaub!
Kinder, (4) ________________ (machen) doch nicht so viel Lärm!
(5)__________________ (essen) schneller, Junge!
Frau Vick, (6)_________________ (sein) Sie mir bitte nicht böse!

............................ / 6 punktów

V. Utwórz pytania do tekstu.

Das ist Susan. Sie studiert in Stuttgart. Zu Mittag isst sie in der Mensa. Sie geht auch gern in die Pizzeria. Dort isst sie meistens Pizza Hawaii. Dazu trinkt sie Orangensaft.

Wer ____________________________________ ?
Wo ____________________________________ ?
Wo ____________________________________ ?
Wohin ____________________________________ ?
Was ____________________________________ ?
Was ____________________________________ ?

............................ / 6 punktów

VI. Zakreśl prawidłową odpowiedź :

Zürich liegt in

Liechtenstein b) der Schweiz c) Österreich d) Deutschland

Das Brandenburger Tor befindet sich in

Dresden b) Wien c) Brandenburg d) Berlin

Schwarzwald ist

ein Land b) eine Farbe c) ein Gebirge d) ein Vorname

Ein Symbol für Ostern ist

Osterstrauß b) Osterstollen c) Nikolaus d) Ostereis

Nationalflagge Österreichs ist

weiß - rot - weiß b) grün - gelb - weiß c) rot - weiß - rot d) rot - gelb - schwarz

............................ / 5 punktów

VII. Utwórz zdania w czasie Perfekt rozpoczynając je od wyróżnionego wyrazu.

kaufen / ich / Schuhe / bequeme / neulich / sehr

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ich / tragen / drei / die Schuhe / lang / Tage

________________________________________________________________________

abholen / vorgestern / ich / Schuhe / beim Schuhmacher / diese / schon

________________________________________________________________________

zur Arbeit / ich / heute / gehen / in / morgen / diesen Schuhen

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............................ / 4 punkty

VIII. Połącz zdania spójnikami podanymi w nawiasach.

1. Ich muss auf die Post gehen. Ich will anrufen. (weil)

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2. Man will ein Telegramm aufgeben. Man muss ein Formular ausfüllen. (wenn)

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3. Sie weiß nicht. Olaf hat die Ansichtskarte geschickt. (ob)

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4. Die Postangestellte hat ihm gesagt. Er soll zuerst die Vorwahl und erst dann die Rufnummer wählen. (dass)

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5. Du musst die richtige Postleitzahl schreiben. Die Post kommt gut an. (damit)

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............................ / 5 punktów

IX. Wyobraź sobie że jesteś w Niemczech.

W każdej sytuacji sformułuj wypowiedź jednym zdaniem.

1) Zapytaj kolegę/ koleżankę, dokąd się dziś wieczorem wybiera?

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2) Powiedz turystom, że poczta jest po prawej stronie.

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3) Powiedz, że nie lubisz hamburgerów.

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4) Zapytaj kolegę/ koleżankę, kiedy ma wizytę u dentysty.

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5) Powiedz ile lekcji masz zazwyczaj w szkole.

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Za każdą sytuację możesz uzyskać 2 punkty. ............................. / 10 punktów

X. Napisz list z wakacji do koleżanki/ kolegi z Niemiec.

W liście zawrzyj następujące informacje:

w jaki sposób spędzasz wakacje,
gdzie przebywasz,
co interesującego już zobaczyłeś/łaś,
co masz jeszcze w planach na dalszą część wakacji.

Brudnopis:

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Czystopis:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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tabela oceny zadania (wypełnia sprawdzający)

Inf. 1

Inf. 2

Inf. 3

Inf. 4

Ilość słów w tekście

Poprawność językowa

Razem

1/ 0 pkt.