CYKL: W ŚWIECIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH

TEMAT: ŚWIAT TRÓJKĄTÓW

CEL OGÓLNY : Kształtowanie zdolności abstrahowania polegających na wyróżnianiu cech fizycznych i funkcjonalnych określonego przedmiotu.

CEL WYCHOWAWCZY: Zgodna zespołowa zabawa obok siebie

• POMOCE: trójkąty, różnej wielkości i grubości

(np. wykorzystanie klocków Dienesa lub

Mozaiki Geometrycznej), pisaki lub tusz

i patyki do rysowania tuszem.

Ćwiczenie wprowadzające:

Zabawa przy muzyce z magnetofonu. Dzieci poruszają się przy muzyce wg. własnej inwencji. Na przerwę w muzyce przedstawiają w „ w języku ciała -kształt trójkąta”. Początkowo indywidualnie, później w parach.

Wysuwają wnioski z jakiej grupy osób najłatwiej utworzyć kształt trójkąta.

Ćwiczenie werbalne:

Dzieci siedzą w kręgu, trzymają wylosowany trójkąt. Kolejno wymieniają cechy swojego trójkąta, np.: gruby, duży, czerwony itp. Kończy zadanie Trójkąt ma ..........( ile boków). Następnie nauczycielka stosuje metodę „ Burza mózgów” do sporządzenia listy różnych zastosowań trójkąta.

Wydaje dzieciom polecenie.

Zastanówcie się do czego można wykorzystać trójkąt?

Co można z niego zrobić?

Dzieci wymyślają różne przedmioty w których widzą trójkąt.

Następnym poleceniem wydanym przez nauczycielkę będzie przekształcić naklejony na kartonie trójkąty w „ coś”.

Ilość trójkątów dostosowana do możliwości dzieci.

Prezentacja i przedstawienie wykonanych przez dzieci prac

---