Pisanki, pisanki jajka malowane.
Cel ogólny: 1. Zapoznanie dzieci z wielkanocnymi obrzędami poprzez różne formy działalności werbalnej i ruchowej.
2. Rozwijanie postawy estetycznej - zdolności odczuwania piękna i potrzeby obcowania z nim.
Temat kompleksowy: Pisanki, pisanki jajka malowane.
|
Zdrowie i aktywność ruchowa |
Dziecko - rodzina - środowisko |
Estetyka i aktywność twórcza |
OCZEKIWANE REZULTATY |
Dziecko:
|
Dziecko:
|
Dziecko:
|
|
Zajęcia organizowane |
Zajęcia organizowane |
Zajęcia organizowane |
FORMY I METODY PRACY |
Zestaw ćwiczeń ruchowych (powtórzenie z minionego tygodnia, wzbogacenie zestawu o nowe ćwiczenia metodą R. Labana.
Zabawy ruchowe:
|
„Pisanki, pisanki” - osłuchanie z wierszem. Poznanie obrzędów związanych ze Świętami Wielkanocnymi.
„Której pisanki brakuje?” - tworzenie i odnajdywanie zbiorów trzyelementowych. Odwzorowywanie z przeliczaniem w zakresie trzech.
„Przygoda zajączka” - historyjka obrazkowa. Określenie jej nastroju, humoru wypływającego z treści obrazków.
„Spiesz się do gniazda” - zabawa dydaktyczna - utrwalenie znajomości liczby 2 i 3. str. 97 (I. Salach 4 latki) |
„Pisanki” - muz. F. Leszczyńska, sł. K. Różecka - nauka jednej zwrotki piosenki.
„Świąteczne koszyczki, a w nich kurczątka” - lepienie z kolorowej masy solnej.
„Bardzo duża pisanka” - ozdabianie wymyślonymi szlaczkami pisanki.
Świąteczne zakupy w sklepach - zabawa tematyczna (wprowadzenie pojęć: sprzedawca, zakupy, towar itp.). |