PYTANIA ZE STRZELECTWA.
1. Omów najczęściej występujące przyczyny i objawy zacięć broni.
Przyczyny:
Wadliwa broń lub jej elementy,
Wadliwa amunicja,
Nieprawidłowa obsługa broni,
Zanieczyszczenie broni.
Objawy:
Niedomknięcie komory,
Brak strzału,
Zamek pozostaje w tylnym położeniu,
Zamek pozostaje w środkowym położeniu.
2. Omów zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią.
Nie kierujemy broni do osób,
Nabój poza komorą nabojową,
Broń zabezpieczona,
Zawsze biorąc broń do ręki musimy:
wypiąć magazynek,
sprawdzić komorę nabojową,
oddać strzał kontrolny.
Na strzelnicy lufa zawsze skierowana w stronę kulochwytu,
Palec poza językiem spustowym,
Czynności wykonywane na komendę,
Nie odkładamy broni załadowanej,
Treningi bezstrzałowe w miejscu wyznaczonym.
3. Omów występujące zacięcia broni oraz sposoby ich skutecznego usuwania.
Niedomknięcie komory - dobicie zamka dłonią od tyłu,
Niewypał - ponowne przeładowanie,
Złapanie łuski - lekkie odciągnięcie zamka, wyrzucenie łuski,
Przy zacięciu, którego nie usuniemy w prosty sposób, najpierw wypinamy magazynek, odciągamy zamek do tyłu
i dopiero wtedy oceniamy przyczynę zacięcia.
4. Omów zasady bezpiecznego zachowania się na strzelnicy.
Kierowanie broni w stronę kulochwytu,
Rozpoczęcie strzelania na komendę,
Natychmiastowe przerwanie ognia po komendzie PRZERWIJ OGIEŃ,
Oddanie strzału kontrolnego po zakończeniu strzelania,
Bezwzględne wykonywanie poleceń prowadzącego strzelanie,
Wyjmowanie broni tylko w miejscu wyznaczonym,
Zakaz odkładania broni załadowanej,
itd.
5. Omów budowę i zasadę pistoletu na dowolnym przykładzie.
zamek, lufa, sprężyna powrotna, szkielet, urządzenie spustowe, chwyt, magazynek.
6. Omów, kto i w jaki sposób dokonuje otwarcia i przerwania ognia.
Otwarcie ognia - na linii ognia na komendę prowadzącego,
Przerwanie ognia - na komendę PRZERWIJ OGIEŃ - każdy.
7. Omów budowę i zasady działania pistoletu maszynowego.
PM 84 P - zatrzask pokrywy, pokrywa górna, komora zamkowa, zamek, sprężyny powrotne z żerdziami, nakrętka, lufy, lufa, chwyt przedni, kolba, urządzenie spustowe, bezpiecznik, chwyt, magazynek - ryglowany masą swobodnego zamka.
8. Przedstaw bezwzględne zakazy występujące podczas szkolenia strzeleckiego.
Dopuszczanie do strzelania osób nieprzeszkolonych, niezdolnych psychicznie,
Strzelanie z broni technicznie niesprawnej,
Strzelanie niesprawną amunicją lun amunicją, której użycie jest zabronione,
Strzelanie do obiektów i urządzeń niebędących celem,
Strzelanie do ptaków i zwierząt,
Kierowanie broni w stronę osób,
Ładowanie broni bez polecenia prowadzącego,
Samowolnej zmiany odległości strzelania oraz stosowania sztucznej zasłony przed wiatrem i słońcem,
Przedłużania czasu strzelania w przypadku strzelania na czas,
Wydawanie większej ilości naboi niż przewiduje strzelanie.
9. Omów budowę i zasady działania strzelby gładkolufowej.
Zespół lufy, zespół przesuwny, mechanizm uderzeniowo-spustowy, mechanizm zasilania, zespół komory zamkowej i kolby - strzelba powtarzalna.
10. Kto i w jakich okolicznościach może przerwać strzelanie podając komendę PRZERWIJ OGIEŃ?
Każda osoba w sytuacjach:
Zagrożenia życia ludzi lub zwierząt,
Padania pocisków poza obręb kulochwytu,
Rykoszetów pocisków,
Powstanie pożaru,
Otrzymania meldunku o naruszeniu zasad bezpieczeństwa z posterunku obserwacyjnego.
11. Wymień i omów budowę, rodzaje oraz przeznaczenie amunicji wykorzystywanej w szkoleniu pracowników ochrony.
Łuska z otworem, spłonka, proch, pocisk.
Makaron 9x18, Parabelum 9x19, Breneke, Loftka, naboje specjalne:
Rój, Bąk, Chrabąszcz 20, 30, 50, Grom, Pik, CS.
Amunicja bojowa o wysokiej energii działania- służy do rażenia celów żywych oraz pojazdów mechanicznych
i obiektów technicznych:
Breneke- trzpień stalowy lub z ołowiu.
Loftka- 12 szt. Kul ołowiowych lub stalowych o średnicy 6,8 mm.
Amunicja obezwładniająca gumowa: umożliwia bezpieczne oddziaływanie na cele żywe w określonych odległościach. Efektem jest porażające, bolesne uderzenie, niepowodujące jednak nadmiernego zranienia lub ciężkiej kontuzji:
Rój- 15 szt. Gumowych kulek o średnicy 7,6 mm.
Bąk-kula gumowa o średnicy 17,4 mm.
Chrabąszcz 20-tłoczek gumowy ze stabilizatorem lotu z jedna wypustką, 30- z dwoma wypustkami,
50- z trzema wypustkami.
Amunicja proszkowa o wysokiej energii działania-służy do włamywania zamków w drzwiach, strzałów prewencyjnych oraz innych celów. Pocisk nie ma skłonności do rykoszetowania, po pokonaniu przeszkody ulega rozproszeniu. Naboje CS -posiadają dodatkowo dawkę gazu CS:
Pik- zamknięty w plastikowy koszyczek z amortyzatorem, wypełniony proszkiem stalowym.
CS- zamknięty w plastikowy koszyczek z amortyzatorem, wypełniony proszkiem stalowym z dodatkiem gazu obezwładniającego CS.
12. Jakie obowiązki ciążą na wykonujących strzelanie na strzelnicy?
Kierowanie broni jedynie w stronę kulochwytu,
Rozpoczęcie strzelania na komendę prowadzącego,
Natychmiastowe przerwanie strzelania po komendzie PRZERWIJ OGIEŃ,
Oddanie strzału kontrolnego po zakończeniu strzelania,
Bezwzględne wykonywanie poleceń prowadzącego strzelanie,
13. Zademonstruj i omów znane ci postawy strzeleckie.
Stojąca, klęcząca, gotów, siedząca, leżąca przodem - tyłem.
14. Omów postępowanie strzelającego przypadku wystąpienia zacięć.
Przyjmuje postawę GOTÓW, podnosi wolna rękę do góry, sygnalizuje głosem „zacięcie”.
15. Rozłóż i złóż dowolny pistolet omawiając istotne części jego budowy, oraz sposoby prawidłowego składania
i rozkładania.
Zamek, lufa, sprężyna powrotna, szkielet, urządzenie spustowe, chwyt, magazynek.
Kolejność: wypięcie magazynka, sprawdzenie komory nabojowej, strzał kontrolny, zderzak, zamek, sprężyna.
16. Przedstaw gdzie i na jakich zasadach można na strzelnicy ładować broń i prowadzić trening bezstrzałowy.
Na komendę prowadzącego strzelanie, na linii ognia.
Trening bezstrzałowy - z wypiętymi magazynkami, tylko w miejscu wyznaczonym.
17. Rozłóż i złóż pistolet maszynowy omawiając istotne części jego budowy oraz sposoby prawidłowego rozkładania i składania.
PM 84 P - zatrzask pokrywy, pokrywa górna, komora zamkowa, zamek, sprężyny powrotne z żerdziami, nakrętka, lufy, lufa, chwyt przedni, kolba, urządzenie spustowe, bezpiecznik, chwyt, magazynek - ryglowany masą swobodnego zamka.
Rozkładanie - wypięcie magazynka, sprawdzenie komory nabojowej, strzał kontrolny, pokrywa, sprężyny, zamek, nakrętka, lufa.
18. Powiedz, w jakich przypadkach należy zdjąć palec z języka spustowego.
Po komendzie PRZERWIJ OGIEŃ i zawsze, gdy nie jesteśmy w postawie strzeleckiej i nie prowadzimy ognia.
19. Rozłóż i złóż strzelbę gładkolufową omawiając istotne części jej budowy oraz sposoby prawidłowego rozkładania i składania.
Zespół lufy, zespół przesuwny, mechanizm uderzeniowo-spustowy, mechanizm zasilania, zespół komory zamkowej i kolby - strzelba powtarzalna.
Rozkładanie - sprawdzenie broni czy nie jest załadowana, lufa, urządzenie spustowe, płytka, ustalacz, rozdzielacz, zespół przesuwny, zamek, podajnik.
20. Gdzie i kiedy wyjmujemy broń z futerału?
Na strzelnicy na linii ognia - po komendzie.
Na służbie w sytuacjach, gdy możemy użyć broni, gdy broń zdajemy i pobieramy.
21. Przedstaw i scharakteryzuj budowę pistoletu i pistoletu maszynowego oraz omów istotne różnice.
Zamek, lufa, sprężyna powrotna, szkielet, urządzenie spustowe, chwyt, magazynek.
PM 84 P - zatrzask pokrywy, pokrywa górna, komora zamkowa, zamek, sprężyny powrotne z żerdziami, nakrętka lufy, lufa, chwyt przedni, kolba, urządzenie spustowe, bezpiecznik, chwyt, magazynek - ryglowany masą swobodnego zamka.
Różnice - ogień ciągły, pojemność i ilość magazynków, kolba, chwyt przedni, celowniki, linia celowania.
22. Gdzie i kiedy można ładować broń na strzelnicy?
Tylko na polecenie prowadzącego, na linii ognia.
23. Przedstaw czynniki mające wpływ na nie celność strzelania.
Postawa, chwyt, celowanie, ściąganie języka spustowego, trzymanie broni.
24. Powiedz, czemu służy konserwacja broni i przedstaw zasady bezpieczeństwa podczas konserwacji.
Żywotność broni, awaryjność - zacięcia, przegląd.
Bezpieczeństwo - zawsze sprawdzić czy broń nie jest załadowana.
25. Jakie czynniki mają wpływ na celność strzelania?
Postawa, chwyt, celowanie, ściąganie języka spustowego, trzymanie broni.
26. Omów i zademonstruj czynności, jakie należy wykonać po usłyszeniu komendy PRZERWIJ OGIEŃ.
Zdjęcie palca z języka spustowego, wypięcie magazynka, rozładowanie, odłożenie z otwartym zamkiem.
27. Przedstaw istotne części broni.
Lufa, zamek, urządzenie spustowe, szkielet, sprężyna powrotna.
28. Przedstaw gdzie i na jakich zasadach można na strzelnicy prowadzić trening bezstrzałowy.
Tylko z wypiętym magazynkiem, sprawdzoną bronią w miejscu wyznaczonym przez prowadzącego.
29. Co to jest balistyka, krzywa balistyczna, moc obalająca pocisku?
Balistyka zajmuje się ruchem pocisku w lufie i poza nią.
Krzywa balistyczna - tor lotu pocisku.
Moc obalająca - zdolność pocisku do wytrącenia z walki, zależy od prędkości i wielkości jej wytracenia w trakcie uderzenia.
30. Omów i zademonstruj czynności, jakie należy wykonać po komendzie „DO PRZEJRZENIA BROŃ”
i po komendzie „PRZEJRZAŁEM”.
Do przejrzenia - wypiąć magazynek, unieść broń do przejrzenia, czekać.
Przejrzałem - uwolnić zamek, strzał kontrolny, zabezpieczyć, broń do futerału.
31. Co to jest odrzut i podrzut broni?
Odrzut- reakcja broni podczas zjawiska strzału do tyłu, podrzut - efekt wylotu.
32. Omów i zademonstruj czynności, jakie należy wykonać po komendzie „PRZEWIJ OGIEŃ”.
Zdjęcie palca z języka spustowego, wypięcie magazynka, rozładowanie, odłożenie z otwartym magazynkiem.
33. Omów, do czego służy zamek w broni.
Do odwiedzenia kurka w tylne położenie, pobrania amunicji, wprowadzenia i zamknięcia komory nabojowej, poprzez iglicę odpalenia, obsługi łuski po strzale.
34. Jakie czynności należy wykonać po wzięciu broni do ręki?
Wypiąć magazynek, odbezpieczyć, sprawdzić komorę nabojową, strzał kontrolny.
35. Omów, co to jest linia celowania i jak przebiega.
Linia przebiegająca od oka poprzez przyrządy celownicze do celu.
36. Omów i zademonstruj, jakie czynności należy wykonać po zakończeniu strzelania.
Zwolnić zamek, oddać strzał kontrolny w stronę kulochwytu, zabezpieczyć, schować broń do futerału.
37. Omów i zademonstruj działanie strzelby gładkolufowej.
Zespół lufy, zespół przesuwny, mechanizm uderzeniowo-spustowy, mechanizm zasilania, zespół komory zamkowej i kolby - strzelba powtarzalna.
40. Zademonstruj postawę strzelecką stojącą, klęczącą i gotów.
Stojąca - frontalna, półfrontalna
Klęcząca - niska, wysoka, z podpórką
41. Omów, w jaki sposób nosimy broń na służbie i na strzelnicy.
Na służbie - zabezpieczoną, nabój poza komorą nabojową.
Na strzelnicy - w futerale lub walizeczce, rozładowaną, magazynki poza bronią.
42. Na jakie elementy dzieli się balistyka i czym się zajmuje.
Zajmuje się ruchem pocisku.
Dzieli się balistykę wewnętrzną - ruch pocisku w lufie, zewnętrzną - ruch pocisku po opuszczeniu lufy.
43. Omów i zademonstruj sposób poruszania się z bronią załadowaną.
Palec poza językiem spustowym, broń blisko przy boku, lufa skierowana przed siebie.
44. Omów budowę pistoletu i współdziałanie części.
Zamek, lufa, sprężyna powrotna, szkielet, urządzenie spustowe, chwyt, magazynek.
45. Określ, co to jest linia ognia i jakie czynności są na niej wykonywane.
Linia ognia - miejsce, z którego prowadzony jest ogień, wykonujemy wszystkie czynności zgodnie z komendami.
46. Omów budowę i rodzaje amunicji do strzelby gładkolufowej.
Spłonka, łuska, proch, pocisk, przybitka, sabot - koszyk, zatyczka.
Breneka, Loftka, naboje specjalne: Rój, Bąk, Chrabąszcz 20, 30, 50, Grom, Pik, CS
47. Omów i zademonstruj czynności strzelającego po komendzie „PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO STRZELANIA”.
Podpina załadowany magazynek, przygotowuje broń do strzelania, przyjmuje odpowiednią postawę zgodnie z warunkami strzelania.
49. Omów i pokaż istotne części broni.
Zamek, lufa, szkielet, sprężyna powrotna.
51. Podaj cechy wspólne i różnice pistoletu i rewolweru.
Wspólne - lufa, szkielet, chwyt, urządzenie spustowe, muszka, szczerbina.
Różnice - brak zamka, magazynka - zastąpione bębenkiem, rozładownik.
53. Zademonstruj amunicje Makarow, Luger podaj różnice pomiędzy nabojami i do jakiej broni są stosowane?
Makarow 9xl8 - P-64, P-83, i inne jednostki przeważnie pochodzące z krajów?
byłego bloku wschodniego.
Parabelum 9x19 - Glock, CZ, PM-84 P i inne.
55. Rozłóż i złóż strzelbę gładkolufową, omów istotne części i sposoby prawidłowego rozkładania i składania.
Zespół lufy, zespól przesuwny, mechanizm uderzeniowo spustowy, 30, 50, mechanizm
zasilania, zespół komory zamkowej i kolby - strzelba powtarzalna.
Rozkładanie - sprawdzenie broni czy nie jest załadowana, lufa, urządzenie
spustowe, płytka, ustalacz, rozdzielacz, zespól przesuwny, zamek, podajnik.
56. Powiedz, w jakim przypadku należy zdjąć palec z języka spustowego.
Po komendzie PRZERWIJ OGIEŃ i zawsze, gdy nie jesteśmy postawie strzeleckiej i nie prowadzimy ognia.
57.Podaj warunki bezpieczeństwa na strzelnicy:
Kategorycznie zabrania się strzelać:
Z niesprawnej broni,
Niesprawną amunicją lub amunicją, której użycie zabronione jest w rozkazach i zarządzeniach oraz instrukcjach,
Poza granicę strzelnicy,
Do schronów oraz innych urządzeń strzelnicy,
Do ludzi i zwierząt.
Strzelanie przerywa się na:
Komendę prowadzącego strzelanie lub innych osób,
Pojawienia się przed strzelcami ludzi, sprzętu lub zwierząt,
Padania pocisku poza granicami strzelnicy,
Powstania pożaru,
Rykoszetów pocisków.
1