Bizony
My idziemy na bizony
My się bizonów nie boimy
Bo mamy dzida
Ooo
A cio to?
wielka skała
Nie możemy przejść pod
Nie możemy przejść nad
Nie możemy jej ominąć
więc ją przefruniemy
My idziemy na bizony
My się bizonów nie boimy
Bo mamy dzida
Ooo
A cio to?
Wielka łąka
Nie możemy przejść pod
Nie możemy przejść nad
Nie możemy jej ominąć
więc ją wykosimy
My idziemy na bizony
My się bizonów nie boimy
Bo mamy dzida
Ooo
A cio to?
Wielki las
Nie możemy przejść pod
Nie możemy przejść nad
Nie możemy jej ominąć
więc go wyrąbiemy
My idziemy na bizony
My się bizonów nie boimy
Bo mamy dzida
Ooo
A cio to?
Wielka woda
Nie możemy przejść pod
Nie możemy przejść nad
Nie możemy jej ominąć
więc ją przepłyniemy
My idziemy na bizony
My się bizonów nie boimy
Bo mamy dzida
Ooo
A cio to?
Wielki Bizon
Nie możemy przejść pod
Nie możemy przejść nad
Nie możemy jej ominąć
więc uciekajmy!
Opis pląsu:
Każdą linijkę powtarzamy po prowadzącym
My idziemy na bizony- idziemy w miejscu
My się bizonów nie boimy- pokazujemy gest prawą ręką
Bo mamy dzida- pokazujemy przed sobą dzidę
oooo, a cio to?- rozmowa dwóch wskazujących palców
wielka skała- pokazujemy przed sobą wielka skałę
nie możemy przejść pod - pokazujemy „pod”
nie możemy przejść nad- pokazujemy „nad”
nie możemy jej ominąć- pokazujemy „ominąć”
więc ją przefruniemy- pokazujemy skrzydła i przefruwamy
wielka łąka- pokazujemy rozpostartą przed nami ląkę.
…..
więc ją wykosimy- pokazujemy jakbyśmy za pomoca kosiarki chcieli wykosić łąkę
wielki las- pokazujemy wysokie drzewa
………
więc go wyrąbiemy- pokazujemy jakbyśmy wyrąbywali drzewa
wielka woda- pokazujemy fale morskie
……..
więc ją przepłyniemy- jakbyśmy płynęli
5)wielki bizon- pokazujemy postać ogromnego bizona
…….
a więc uciekamy!- odwracamy sie do tyłu i biegniemy w miejscu.
Bum Kali Kali
Bum, bum, bum,
Kali, kali, kali,
Bum, kali, kali,
Bum, kali, kali, kali
Bum, kali, kali
Bum, bum....
Opis pląsu:
Bum - uderzamy piąstkami w policzki
Kali- uderzamy na początku o ziemię(podłogę),
za drugim razem - o kolana, podłogę
za trzecim razem klaśnięcie, kolana, podłoga
Przyspieszamy...
Już czas zawiązać krąg
Już czas zawiązać krąg, niech popłynie pieśń
Bo w kręgu przyjaciół wesoło wszystkim jest
Kciuki do przodu
Łokcie do tyłu
Kolana ugiąć
Pięty na zewnątrz
Głowa do góry
Kuper do góry
Język na zewnątrz
Opis pląsu:
Drużyna porusza się w kole, jedna osoba za drugą śpiewając 2 pierwsze wersy.
Prowadzący mówi „kciuki do przodu”, zuchy powtarzają wykonując czynność.
I dalej poruszają się w kręgu śpiewając 2 pierwsze wersy.
Prowadzący znów powtarza komendy po kolei: „kciuki do przodu” (dzieci powtarzają i wykonują), „Łokcie do tyłu” (dzieci powtarzają i wykonują)
I od początku śpiewają…
Mały indianin
Mały Indianin napiął mały łuk
Jak on mógł napiąć taki mały łuk?
Opis pląsu:
„mały” możemy zamienić na:
wielki
gruby
chudy
i.t.d.
mały- schylamy się i pokazujemy odległość od ziemi
Indianin- pokazujemy pióra z tyłu głowy
napiął- pokazujemy jakbyśmy strzelali z łuku
mały- tak jak na początku
łuk- tak jak „napiął”
jak on mogł?- pokazujemy gest bezradności
napiąć- tak jak „napiął”
taki mały- tak jak na początku
łuk- tak jak „napiął”
"Niedźwiadek"
Jedna łapka, druga łapka
ja jestem niedźwiadek
Jedna nóżka, druga nóżka
a to jest mój zadek
Lubię miodek, kocham miodek
podbieram go pszczółkom
jedną łapką, drugą łapką
albo ciągnę rurką
Opis pląsu:
Wyciągamy prawą rękę do przodu, potem lewą
wskazujemy na siebie
wyciągamy prawą, potem lewą nogę do przodu
odwracamy się i pokazujemy na pupę
głaszczemy się po brzuszku okrężnymi ruchami
machamy rękoma naśladując ruchy skrzydeł pszczół
wyciągamy prawą rękę do przodu, potem lewą
pokazujemy rękoma rurkę
"Papużka"
Jestem małą papużką- / i bardzo mało jem
A moja pani, moja pani / codziennie śledzia daje mi A ja bym wolała, wolała
Jeść lody, pić colę
Opis pląsu:
Prowadzący śpiewa, a zuchy powtarzają
pokazujemy małą odległość między dłońmi
rękoma nakreślamy kobiece kształty
falisty ruch ręką /pokazujemy rękoma na siebie
udajemy lizanie lodów i picie coli z butelki
"Plynela szalupa"
1 Płynęła po morzu szalupa z bąbelkami
ref. I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
2 Tam sójka za morzem, tam statek z piratami
ref.I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
3 Zaczęła się bitwa na morzu z bąbelkami
ref.I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
4 Po bitwie zostało to morze z bąbelkami
ref.I słoń z malinowym noskiem i z kłapczastymi uszami /2x
Opis pląsu:
Pokazujemy szalupę (pionowe, faliste ruchy)
pokazujemy morze- faliste ruchy rękoma
Przy nosie robimy słoniową trąbę; machamy dłońmi przy uszach
palcem wskazujemy przez prawe ramię, gdzie sójka, a przez lewe ramię, gdzie piraci
uderzamy pięściami o dłoń (co ma symbolizować bitwę), pokazujemy bąbelki j/w
chwytamy rękoma twarz i udajemy zdziwienie, zmartwienie
Za ciasne jeansy mam
1) Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam
2)Piorę jeansy,
Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam
Piorę jeansy
3) Wciągam jeansy
Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam
Piorę jeansy
wciągam jeansy
4) Zapinam guzik,
Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam
Piorę jeansy
wciągam jeansy
zapinam guzik
5) Guzik pft
Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam /x2
Piorę jeansy
wciągam jeansy
zapinam guzik
guzik pft
6) Przyszywam guzik
Za ciasne jeansy mam bo wyprałem je sam /x2
Opis pląsu:
Każdy wers powtarzamy dwa razy.
Pokazujemy jakbyśmy próbowali włożyć spodnie
pokazujemy czynność pranie
wciągamy dżinsy
jakbyśmy zapinali guzik
pokazujemy guzik, który wyrzucamy za siebie
przyszywamy guzik