Święto Odzyskania Niepodległości na wesoło

Propozycja konkursu

Jest to konkurs wiedzy o Polsce integrujący wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego, historii i geografii.

Zadanie 1. Symbole Polski

Zadaniem uczestników jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi na pytania dotyczące cech charakterystycznych symboli Polski. Każda z drużyn odpowiada na to samo pytanie w formie pisemnej. Każda prawidłowa odpowiedź - 1 punkt.

Pytania:

1. W która stronę jest zwrócony orzeł w godle Polski?

2. Jakie nazwy rzek występują w hymnie polskim?

3. Jakie złote elementy znajdują się w godle Polski?

Zadanie 2. Jaka to melodia

Na podstawie fragmentów pieśni legionowych i patriotycznych uczniowie mają podać tytuł pieśni. Konkurencja na czas - 1 punkt za dany utwór otrzymuje drużyna, która jako pierwsza napisze na kartce tytuł i przekaże go jury.

Przykładowe melodie:

Wojenko, wojenko

Przybyli ułani

Piechota

Rota

Zadanie 3. Łamańce językowe

Drużyny otrzymują po trzy zdania. Każdy z członków grupy ma za zadania głośno powiedzieć otrzymane zdanie. Po uwagę przy ocenie będą brane:

1. płynność wypowiedzi - 1 punkt

2. poprawność wypowiedzi - 1 punkt

Przykłady zdań:

1. Baba bada baobaby. Baba dba o oba baobaby

2. I cóż, że ze Szwecji

3. Jola lojalna, Jola nielojalna.

4. Nie pieprz Pietrze wieprza pieprzem, bo przepieprzysz wieprza pieprzem.

5. Nie będę dłużej prowadziła z tobą konwersacji, ponieważ nie stoisz w brodziku moich potrzeb intelektualnych, a to koliduje z moją wysublimowaną erudycją.

Zadanie 4. Jak się mówi?

Drużyny usłyszą wypowiedzi niepoprawne językowo. Ich zadaniem jest skorygowanie błędu.

Po 1 punkcie za każde poprawne zdanie.

Przykłady zdań:

1. W którym wypowiedzeniu występuje błąd?

a) Byliśmy na wycieczce szkolnej.

b) Zwiedziliśmy nowoczesny zakład produkcyjny.

c) Na wystawie pokazano nowalijki techniczne.

Istnieje - z gruntu fałszywe - przekonanie, że w języku polskim szyk zdania jest dowolny. Nic bardziej mylnego. Popraw zatem błąd składniowy!

Moja żona zabrała mi książeczkę oszczędnościową z szuflady,

bez której nie mogę żyć.

…………………………………………………………………………………………..

2. W którym wypowiedzeniu występuje błąd?

a) Jola ożeniła się dwa lata temu.

b) Niedawno wspominaliśmy wesele.

1. Chciałabym przeżyć to jeszcze raz.

Istnieje - z gruntu fałszywe - przekonanie, że w języku polskim szyk zdania jest dowolny. Nic bardziej mylnego. Popraw zatem błąd składniowy!

Pozwany szczuł psem powoda, którego rasy nie można ustalić.

……………………………………………………………………………………………...

Zadanie 5. Zabytki naszego kraju

Na mapie konturowej uczniowie umieszczają fotografie zabytków architektury w miejscu, gdzie one się znajdują. Każda drużyna otrzymuje po 5 fotografii. Do zdobycia możliwych jest po 5 punktów.

Przykłady:

1. Wawel

2. Zamek w Malborku

3. Kopalnia soli w Wieliczce

4. Stare Miasto w Warszawie

Zadanie 6. O kim mówimy?

We fragmentach będzie odczytywany opis bohaterów lektur (3 opisy - 3 fragmenty). Jako pierwszy czytana będzie najtrudniejsza część, każda kolejna będzie łatwiejsza. Zadaniem uczniów jest odgadnięcie opisywanego bohatera. Gdy zrobią to po pierwszym fragmencie - otrzymują 3 punkty, po drugim - 2 punkty, po trzecim - 1 punkt

Przykład:

1. Pochodził z rodu, który pieczętował się herbem „Tępa Podkowa”, a czasie wojny zwoływał się na polu walki zawołaniem „Grady!”. Jego matka nazywała się Jagienka z Mocarzewa, a ojcem był Jaśko z Bogdańca.

2. Po śmierci rodziców chłopcem zaopiekował się stryj, kupił mu konia i zbroję, a potem ruszył z dwunastolatkiem na wojnę do księcia Witolda. Tak go to zahartowało, że potrafił wyciskać sok z gałęzi.

3. Rozpierała go energia, za to brak mu było rozsądku. To, że Danuśka uratowała go od śmierci, graniczyło z cudem.

Zadanie 7. Melodie z dobranocek

Uczniowie usłyszą melodie z 4 polskich dobranocek. Każdy z odgadniętych prawidłowo tytułów - 1 punkt.

Przykład:

1. Miś Uszatek

2. Przygody Koziołka Matołka

3. Przygody kota Filemona

4. Reksio

Zadanie 8. Sławni Polacy

Każda z drużyn otrzyma po 4 nazwiska znanych Polaków. Wybrany przedstawiciel drużyny za pomocą mimiki i skojarzeń słownych ma za zadanie wskazać swojej grupie jaka to osoba. Każde odgadnięte nazwisko - 1 punkt.

Przykład zestawu:

1. Robert Kubica

2. Justyna Steczkowska

3. Donald Tusk

4. Małgorzata Foremniak

Zadanie 9. Język staropolski

Uczniowie usłyszą definicję wyrazu oraz trzy wyrazy staropolskie, z których jeden z nich jest tym, który określa definicja. Ich zadaniem jest wskazanie właściwego wyrazu. Za każdy prawidłowy wyraz - 1 punkt.

Przykład:

Uroczysko:

1. rodzaj zaklęcia, którego zadaniem jest rzucić na kogoś urok,

2. miejsce związane z kultem bóstwa u dawnych Słowian,

3. stroma, pionowa ściana skalna o nierównej powierzchni.

Zadanie 10. Miasto z legendy

Gra na zasadzie skojarzeń. Drużyny usłyszą imiona pięciu postaci z charakterystycznych polskich legend. Ich zadaniem jest dopisanie miasta, z którym dana legenda jest związana. Każda prawidłowa odpowiedź - 1 punkt.

Przykład:

1. Miasto to wiąże się z legendą o trzech braciach, którzy rozeszli się w trzy strony, aby założyć sobie nowe państwa. Jeden z nich, Lech, podczas budowy grodu znalazł gniazdo orłów. Wziął to za dobrą wróżbę i orła wybrał na znak wojenny

2. W grodzie tym mieszkał groźny książę Popiel. Stał się przyczyną śmierci swoich stryjów, których razem ze swoją małżonką podstępnie otruł. Spotkała go za to surowa kara - zjadły go myszy.

Zadanie 11. Znani Polacy - portrety

Drużyny otrzymują karty z postaciami 6 znanych Polaków. Za każdą prawidłową odpowiedź - 1 punkt. Czas: 2 minuty.

---