Telefonía celular:

La tecnología del nuevo milenio y los jóvenes

por

Arturo Monroy Badillo, Melissa Ameneyro Lara, Carlos Rodríguez Pérez del Valle, Raúl Alcocer Rodríguez y Jael García Rocha

Colegio Alemán Alexander von Humboldt. Clave 2005

Encuentro de Investigación Científica y Humanística 2007

Nivel: Bachillerato

Área en que se inscribe: Sociología

Categoría: Local

Modalidad: De campo

Asesora Mtra. Lysis Fajardo y Carreón

Colegio Alemán Alexander von Humboldt

Telefonía celular:

La tecnología del nuevo milenio y los jóvenes

Resumen

Este trabajo explica la función de los teléfonos celulares en las relaciones entre jóvenes de la Ciudad de México en el contexto del cambio cultural de nuestra época. Los celulares son un componente de la cultura material que, para los jóvenes representan algo personal y humano, ya que establecen una relación entre la vida social y las necesidades personales de crecer y madurar. Son elementos de nuestra cultura que han permitido la recuperación de la comunicación individual primaria, en cuanto permite una estrecha relación con nuestro grupo de amigos y familiares. A pesar de la separación entre emisor y receptor, satisfacen la necesidad de comunicación en forma privada y afectiva, ya sea por medio de la voz o por medio del mensaje escrito. Se analizaron estadísticas sobre los celulares con el fin de conocer la generalización de esta tecnología y determinar su importancia. Se realizó una investigación de campo entre 60 jóvenes entre 16 y 20 años de edad. El método fue aleatorio. En la encuesta se preguntó sobre el uso del celular y el significado de éstos. Interpretamos los resultados a la luz de la teoría de los grupos primarios. Concluimos que este grupo social que se caracteriza por su necesidad de contar con amigos confiables encuentra atractivo el uso del celular porque le representa por su diseño, tamaño y utilidad algo propio, personal y privado; además, le representa la condición humana, pues conduce la comunicación con los demás. Los jóvenes están atenidos a las ofertas de las compañías celulares que estimulan la creación de mejores tecnologías.

Telefonía celular:

La tecnología del nuevo milenio y los jóvenes

Planteamiento del problema

Entre las tecnologías actuales y las que se van a desarrollar en un futuro cercano encontramos  las que se refieren a la sofisticada tecnología ligada a las telecomunicaciones satelitales. Nuestro trabajo sobre los celulares se inscribe en esta tecnología relacionada con las comunicaciones inalámbricas. La orientación es sociológica y hace énfasis en sus funciones. La finalidad del trabajo es conocer ¿cómo han influido los teléfonos celulares sobre la vida cotidiana de los jóvenes de nuestra sociedad?

Justificación

Desde sus inicios a finales de la década de 1970, la telefonía celular ha revolucionado enormemente las actividades que realizamos diariamente. Los teléfonos celulares se han convertido en una herramienta primordial para la gente común y de negocios. Luis Arroyo (2003) nos muestra cómo el teléfono celular permite la comunicación de señales de voz digitalizadas, se sirve de Internet para conectarnos con cualquier red pública o privada, tiene capacidad para almacenar toda la información personal que pudiéramos necesitar, interacciona con nuestro entorno, nos ayuda a conocer las coordenadas de la posición que ocupamos en un momento dado sobre la Tierra. En resumen Arroyo introduce al lector en el complicado mundo del Wi-Fi, el wasp y el sim. Nos habla de modelos de negocios y expone una visión informada y realista de lo que ha supuesto y va a suponer la revolución de las tecnologías de la movilidad.

En el aspecto cotidiano, el teléfono celular se puede emplear como radio y como cámara (foto-video), además de su función comunicativa permite jugar, trabajar, negociar, comprar, vender, informar y ser informados. Tenemos así una herramienta que está cambiado muchas formas de hacer las cosas, pues debemos tomar en cuenta que el celular se ha extendido tanto, que en general, la vida diaria de las personas se ha transformado, sobre todo porque quienes utilizan celulares no tienen que ser adineradas, hay teléfonos celulares de todos los precios, desde los muy económicos que cuentan con las funciones básicas, hasta los muy caros y avanzados con conexión inalámbrica a Internet, cámara de vídeo y fotos y además reproductor de mp3 (un formato de compresión de música) lo que hace del celular un artefacto utilizado por todos los sectores sociales. Nuestro propósito es analizar cómo ha afectado la vida de los jóvenes el uso del celular.

El tema es de interés sociológico porque los seres humanos pertenecemos claramente a las especies animales, pero nos distinguimos por tener la fortuna de poseer el lenguaje lo que nos permite vivir en grupos y pensar, comunicar experiencias, discutir, intercambiar y transmitir conocimientos e incluso sentimientos, deseos y fantasías. Todo esto nos ha permitido la supervivencia común como especie.

Antecedentes

Entendemos como tecnología el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos para el diseño y construcción de objetos y útiles que sirven para satisfacer las necesidades de la humanidad.

La mayoría de los trabajos que se refieren a los celulares se desarrolla en el ámbito del desarrollo tecnológico y su historia. Así sabemos que las primeras emisiones de telefonía móvil se remontan al uso de radiotransmisores instalados en vehículos, de uso militar o institucional.

Algunos historiadores y científicos argumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para la civilización avanzada industrial y de servicios, sino que también tiende a transformar los sistemas de cultura tradicionales, produciendo con frecuencia consecuencias sociales inesperadas. De esta manera, los celulares pueden tanto ayudarnos como perjudicarnos; algunos científicos suecos preocupados por su impacto en el ser humano han dicho que la exposición a microondas procedente del uso de teléfonos celulares puede ser un factor de riesgo de tumores cerebrales.

La historia del celular es muy reciente, en Japón se puso en marcha el primer sistema de telefonía móvil celular con fines comerciales en 1979 y el sistema de telefonía celular analógica (1G) se introdujo en Suecia en 1981, mientras que el sistema digital comenzó en 1991. Los primeros teléfonos inalámbricos pudieron adquirirse en ese país desde 1988. En la actualidad, la mayoría de los sistemas de telefonía celular emplean sistemas digitales. El primer sistema digital europeo (GSM de Global System for Mobile Communication o 2G), se comenzó a implantar en 1992; con él se puso en marcha el sistema de transmisión de mensajes cortos de texto, SMS (Short Messaging Service), y el acceso a Internet mediante la tecnología WAP (Wireless Application Protocol).

En el año 2000 en Europa y en el 2002 en Estados Unidos, comenzaron a comercializarse los sistemas dotados con GPRS (General Packet Radio Service, servicio general de radio mediante paquetes de información) y de generación intermedia (2.5G), con los cuales es posible enviar datos por medio del IP (Internet Protocol). Y su éxito y difusión han sido notables. Recordamos que cuando entramos a Primero de Secundaria hace 6 años solo 5 compañeros del grupo tenían celulares. Hoy los 80 alumnos de los grupos de primero tienen su celular.

Desde la perspectiva sociológica, que interesa en este trabajo, nos acercarnos al fenómeno de los celulares a través de Charles H. Cooley. (1909/1964), Human Nature and the Social Order; de Herbet Mead. (1962), Espíritu, persona y sociedad; de George Simmel. (1905/1964), The Sociology, de Talcott Parsons. (1968), La estructura de la acción social y de Santiago Lorente (2001) Comunicación, relaciones primarias y de comunicación.

A partir de estos autores es posible explicar el éxito del celular entre los jóvenes basándonos en los conceptos sociológicos de grupo y de relaciones primarias, ya que lo que puede caracterizarnos como jóvenes adolescentes es la necesidad de identidad y de comunicación con nuestros amigos. De identidad, porque necesitamos saber quiénes somos y tener un espacio propio, es decir, comenzar a independizarnos de nuestros padres, a través de nuestra inclusión en otros grupos, por tanto, necesitamos identidad, intimidad y comunicación, ya que tenemos que participar en la construcción de nuestros propios valores, normas y comportamientos conformes con nuestra subcultura de adolescentes y alcanzar la autonomía, necesarias para la etapa adulta.

Charles Cooley es el creador de la categoría grupo primario mediante la cual describe una asociación pequeña, afectuosa, fundamentada en relaciones personales, íntimas y continuas, cuyos miembros se preocupan unos de otros como personas, comparten sus experiencias, opiniones y fantasías e incluso pueden discutir entre ellos. Estos son grupos como son la familia y el grupo de amigos. Como dice Cooley: Los grupos “son fundamentales para formar la naturaleza e ideas sociales del individuo. El resultado de la asociación…. es una cierta función de individualidades en un conjunto común, de modo que el yo absoluto de uno, para muchos propósitos… es la vida y el propósito común del grupo. Tal vez la manera más simple de describir está totalidad sea diciendo es un `nosotros”, (Cooley, 1964:23).

Herbert Mead dio al interaccionismo simbólico su carácter propiamente sociológico, señalando que “Intentamos explicar la conducta del individuo en términos de la conducta organizada del grupo social, en lugar de explicar la conducta organizada del grupo social en términos de la conducta de los distintos individuos que pertenecen a él.” (Mead, 1962:7). Lo que nos interesa aquí es que para el autor el acto social implica a dos o más personas, y el “lenguaje constituye el factor más importante que hizo posible el desarrollo distintivo de la vida humana y sus conocimientos, el dominio de la naturaleza y el medio humano que hace posible la ciencia” (Mead, 1962:14), pero también el gesto es un mecanismo básico del acto social, ya que actúa como estímulo específico de respuestas socialmente apropiadas. Nosotros veremos como el celular es capaz de proyectar emociones en los mensajes a través de los códigos.

A través de la lectura del trabajo de Ferdinand Tönnies, Comunidad y Sociedad (1957) y de George Simmel autor de The Sociology (1964) quien desarrolla el concepto de interacción fue posible comprender que hasta la época de la Revolución industrial y el desarrollo de las ciudades, las personas vivían principalmente en aldeas en las que las relaciones humanas eran primarias, esto es, “cara a cara”, en donde el espacio físico coincidía con las relaciones sociales, y en donde la dimensión temporal de ellas coincidía casi al instante. Estas características en parte se perdieron con la vida en la ciudad, en la que hay una interacción ocasional cara a cara, dada la diversidad de relaciones que establece una persona y que están limitadas a las tareas que se realizan, “siendo entonces más instrumentales que afectivas e intimas.” Y esto es lo importante, George Simmel (1964:76) ve los sentimientos en un “rol sociológico de cohesionantes de las relaciones humanas como centrales en los procesos de socialización”, por lo que subraya que hay un fuerte y evidente abandono de lo afectivo: "lo cualitativo del sentimiento, lo específico y elemental de su esencia" en los procesos de “individuación” modernos. Sobre todo, agregamos, porque una de las características del mundo de hoy es la comunicación a través de los medios de comunicación de masas, la cual no entraña una relación directa entre el emisor y el receptor. Además, la crisis de la familia como agente de socialización, debido a que éstas se han hecho más pequeñas en la actualidad, a causa de los largos horarios de trabajo y al traslado al hogar del padre y también las madres quienes se han sumado al trabajo fuera de la casa, a lo anterior, podemos agregar la existencia de un cada vez mayor número de familias desintegradas, como consecuencia de los divorcios, lo que obliga a los hijos a pasar mucho tiempo, solos en sus hogares. (Lorente, 2001). De esto parte la respuesta de los jóvenes y también de muchos niños de buscar sus relaciones sociales en dirección de la comunidad, esto es de los grupos afines, para lo cual el celular resulta apropiado, es por eso que en el caso de la juventud urbana, ha surgido un nuevo tipo de comunidad basada en relaciones primarias cuyo elemento principal es la amistad, la que a veces no comparte espacios cercanos. Es aquí, donde el teléfono celular desempeña un papel importante al acercar a las personas a una relación más estrecha y duradera. Queda claro que los jóvenes refuerzan sobre todo las relaciones primarias propias de la juventud, es decir la amistad, el compañerismo y el amor para satisfacer una necesidad de afecto. Los teléfonos celulares desde el punto de vista sociológico sirven para facilitar, satisfacer las necesidades de comunicación, de simpatía y afecto y, reorientar las relaciones sociales. Por ejemplo, la seguridad es uno de los principales ámbitos que cubre un celular: llamadas de emergencia, saber donde está una persona o simplemente sentirse cerca de otros, son funciones importantes para los jóvenes de hoy.

Consideraremos también explicar las funciones del teléfono celular, pues es a través del celular que los grupos de amigos han desarrollado un código propio de comunicación escrita, en términos del concepto socialización, entendido como un proceso que nunca termina en el que le individuo intercambia los elementos culturales: valores, normas, hábitos, costumbres, creencias, comportamientos, símbolos y cultura material que prevalecen en su sistema social. (Parsons1968), pero también del grupo al que pertenece.

Objetivo

El objetivo de esta investigación es explicar la función de los celulares en las relaciones primarias entre jóvenes adolescentes, entre 16 y 20 años, de la Ciudad de México en el contexto de los procesos de cambio cultural de nuestra época.

Hipótesis

Los teléfonos celulares se caracterizan por ser un componente de la cultura material de nuestra época, para los jóvenes representan algo propio, personal y humano, en la medida en que establecen una relación entre la vida social y las necesidades personales de individualización, comunicación y afecto, recuperan la comunicación individual de carácter primario, ya que es una tecnología que permite mantener una estrecha relación con nuestro grupo de amigos y familia. A pesar de la separación que pueda existir entre un emisor y un receptor; los teléfonos celulares satisfacen la necesidad de los jóvenes de comunicarse personal y afectivamente, por medio de la voz y sobre todo por medio del mensaje y sus códigos.

Método

Se investigaron datos en cifras numéricas sobre los celulares con el fin de conocer la generalización de esta tecnología y determinar su importancia en cuanto a su uso.

Se realizó una investigación de campo entre 60 jóvenes entre 16 y 20 años de edad. El método fue aleatorio. En la encuesta se preguntó sobre el uso del celular y el significado para las personas.

Interpretamos los resultados a la luz de la teoría de los grupos primarios, de las formas de comunicación y de la socialización.

Presentamos a continuación el cuestionario aplicado

Cuestionario

Nombre_________________________________________________________

Edad________________________ Sexo_________________________

Muy seguido seguido esporádicamente nunca

1. Lo uso para informar que llegaré tarde.
2.Prefiero el celular a la extensión telefónica de mi cuarto.
3. Hago más de 10 llamadas al día.
4. Me parece que el celular es más barato que la renta del teléfono fijo.
5. Me importa el modelo de celular que tengo.
6. Uso celular de tarjeta.
7. Me siento seguro con el celular en la bolsa
8. Tengo la sensación de depender del celular.

Acciones que realizo con el celular en 1 día

	Mucho	Regular	Poco	Nada	Nº.
a. Hablo.
b. Me sirve para tomar fotos.
c. Mando mensajes.
d. Escucho música.
e. Utilizo Internet.
f. Juego en el celular.
g. Veo TV.
h. (Tonos, juegos, Chat...)

Ámbito en el que se utiliza el celular.

	Mucho	Regular	Poco	Nada	Nº.
Negocios
Familia
Amigos

Muchas gracias por su ayuda.

Resultados

1 B. Ventas de teléfonos celulares en México en 2006

Cuadro 2

A. Número de hogares mexicanos con celular

Cuadro 3 Uso del celulares entre los jóvenes de la Ciudad de México 2006 en %

1. Lo uso para informar que llegaré tarde.

2. Prefiero el celular a la extensión telefónica de mi cuarto.

3. Hago más de 10 llamadas al día.

4. Me parece que el celular es más barato que la renta del teléfono fijo.

5. Me importa el modelo de celular que tengo.

6. Uso celular de tarjeta.

7. Me siento seguro con el celular en la bolsa.

8. Tengo la sensación de depender del celular.

Cuadro 4

Discusión

Cuadro 1

El teléfono celular es una de las avanzadas tecnologías de información y comunicaciones, cuyo éxito es indiscutible como puede verse en los cuadros 1 A y 1 B. Esta tecnología nos introduce en nuevos ambientes culturales porque transforma la forma como nos comunicamos y otros aspectos de las relaciones sociales, como veremos adelante.

La tabla muestra que el número de celulares existentes en el mundo en el año 2006 era de 2 mil millones de aparatos y proyección para el 2007 y 2008 sugiere que serán el doble. También muestra que las ventas de teléfonos celulares en México alcanzaron la cifra de 25.4 millones de unidades en 2007.

El teléfono celular es un artefacto que de acuerdo con Marshall McLuhan, debe entenderse como una de las “extensiones del hombre”, ya que: según este autor “hemos ampliado y prolongado nuestro sentidos y nuestros nervios valiéndonos de los distintos medios". (Mc Luhan, 1977: 26-27). Del mismo modo el celular extiende el espacio de comunicación ampliando nuestra presencia con lo cual se refuerzan las relaciones del tipo primario que se habían ido perdiendo y que el teléfono fijo no logró reinstalar.

Cuadro 2

A. La tabla muestra el número de hogares en México que tienen teléfonos celulares y el incremento que hubo al pasar de 3 155 524 en el año 2004 a 4 853 105 en 2006.

Dentro de los hogares son los jóvenes quienes conciben y usan más el celular para comunicarse afectivamente. Se calcula que el tiempo promedio hablado por adolescentes mexicanos en un día de 10 a 15 minutos y el número de mensajes enviados es entre 200 y 300 al mes.

B. Por la razón anterior, entre otras, las empresas están diseñando estrategias de venta especiales para el mercado de los jóvenes. A diferencia de las primeras comunidades donde la comunicación con otros miembros de la comunidad era cara a cara y el espacio donde se llevaba a cabo ésta era contiguo, en las sociedades urbanas estas relaciones primarias se han reducido a núcleos muy pequeños, sin embargo el uso del celular al permitir que el espacio en la que ocurre la comunicación en las ciudades pierda importancia, refuerza, amplia y profundiza las relaciones primarias. El teléfono celular resulta útil para los adolescentes ya que este es un grupo que se caracteriza por su necesidad de pertenencia al grupo y de contar con amigos confiables; es sobre todo por su diseño, que permite la individualización y por su utilidad un equipo propio y personal, pero sobre todo porque representa la condición humana, pues transporta la comunicación con los demás. El celular soporta la comunicación privada, interior y propia, puesto que actúa sobre todo en relaciones de tipo afectivo e íntimo que tan importantes son para los adolescentes. Simmel (1964:88) explica esta idea cuando dice: “existe una estructura compartida entre los sujetos que permite una comunicación de los sentimientos y que enlaza un fuero interno con una actualidad anímica.” Es claro que, en general, la adolescencia, que comienza aproximadamente en la pubertad, es la etapa durante la cual los adolescentes nos emancipamos cada vez más del control de nuestros padres. Demandamos independencia y libertades, aunque en nuestra sociedad permanecemos bajo el control de nuestros padres en muchas actividades y durante mucho tiempo. Es aquí donde pensamos que los sentimientos se instalan, como señala Simmel: “en un espacio protegido que reacciona frente a las amenazas de la vida” social, lo que pensamos da origen a la búsqueda de afecto, compañerismo y apoyo. Recordemos que para Simmel existe una profunda defensa de la unidad del individuo, de sus valores espirituales, frente a la abstracción de las relaciones sociales. Como adolescentes modernos nos convertimos en objeto de sensaciones con el fin de socializarnos en relación con nuestros pares; nuestros amigos y ciertamente, si bien la comunicación que establecemos a través del celular se da en un espacio separado del receptor, también lo es que se da en un tiempo casi paralelo, pues en general hay que esperar poco tiempo para recibir la respuesta sobre todo cuando se trata de mensajes de texto. Por eso es tan importante que podamos traerlo con nosotros y que sea un objeto personal y propio, por eso es tan

importante el modelo que uno usa, (ver cuadro 3), ya que nos individualiza, pero a la vez el celular permite sentirnos seguros al transmitir nuestros sentimientos, impresiones, fantasías, afectos, simpatías y descontentos cuando tenemos necesidad de ello. En la encuesta que realizamos la mitad de los encuestados acepta tener la sensación de que depende del celular. A fin de cuentas y de acuerdo con Tönnies las estructuras emocionales constituyen la principal amalgama de los grupos.

Cuadro 3

El teléfono móvil es un instrumento que media muy bien para alcanzar estos logros, pues para los jóvenes es una herramienta que nos ayuda a organizar la vida, a planificar citas y contactos, acciones y reuniones; también a organizar los gastos, con lo que contribuye a ayudarnos a crecer y madurar. Por ejemplo, en el cuadro podemos ver que lo utilizamos para avisar a nuestros padres o amigos que llegaremos tarde. Podemos ver también que todos tenemos preferencia por el celular en comparación con una extensión telefónica en nuestro cuarto. En principio el celular es como el teléfono fijo, pero aquél se diferencia en su tamaño lo que lo hace más práctico, ya que permite traerlo en la bolsa y echar mano de él cuando sea necesario. El segundo tiene un carácter comunitario, por lo que no es ni personal ni privado; idea que recoge la publicidad en el anuncio de Movie Star refiriéndose al celular: “es mío” y, si consideramos la necesidad comunicativa de nosotros los jóvenes ésta no se puede desarrollar suficientemente bien en un espacio común, entendemos que la importancia del celular está en la privacidad, puesto que se usa para platicar con el grupo de referencia, nuestros compañeros, nuestra novia o novio y sobre todo con el grupo del Colegio.

Cuadro 4

Del porcentaje de la encuesta que apliamos sobre el uso diario del teléfono celular se desprende que su utilidad principal se encuentra en la comunicación hablada o escrita que representa 71 % de su uso, de los cuales 36 % es para enviar mensajes, esta utilidad que le confieren los jóvenes, lo que se refleja en el hecho de que el grupo de población compuesto por adolescentes sea considerado por las compañías telefónicas de México, como el que más utiliza el servicio de mensajes cortos (SMS), lo que les representa entre 13 % y 15 % de los ingresos que obtienen empresas como Telcel y a que este intercambio de mensajes cortos es la modalidad más común de comunicación en el grupo. Es una tendencia que va en aumento, pues es la forma en la que un tercio de los jóvenes prefieren en comparación con otras formas de comunicación escrita, ya que resuelve la ausencia física de la persona y la ausencia de las expresiones faciales y de los gestos que son parte del lenguaje y comprensibles a través de la interacción social. El celular tiene símbolos reconocibles por la subcultura de los adolescentes que permiten seguir interactuando a partir del uso de los códigos lingüísticos de estos símbolos específicos para señalar el estado de ánimo, los encuentros y desencuentros, los acuerdos y desacuerdos o simple y sencillamente que en un determinado momento no nos interesa mantener un intercambio de mensajes. Se observa entonces una nueva forma de relacionarse que se asemeja a la “cara a cara” propio de los grupos primarios.

En los mensajes además del registro del lenguaje propio de los adolescentes, nos explica Jorge González, Director del Programa de Investigación Epistemológica de las Ciencias y Sistemas de la Información y Comunicación de la UNAM. (citado por Lara: 2006: 3), existe la posibilidad de atreverse a decir algo sin necesidad de escuchar la voz del otro lado.

El celular también cumple otras funciones, por ejemplo en una encuesta realizada en Londres (Excélsior, agosto de 2006), se descubrió que los novios utilizan el celular para controlar a su novia, y con el fin de mantener alejados a otros hombres.

Del cuadro 4 se desprende también que el teléfono celular ha cambiado también la forma de entretenerse, cuando se está solo o aburrido se puede jugar con los juegos que el aparatito tiene integrados, en nuestra encuesta 11 % del uso diario, tomar fotos, 7 %, navegar por Internet 3 % o escuchar música 6 %, lo que hoy representa uno de los intereses característicos de los adolescentes.

Conclusiones

Los teléfonos celulares se caracterizan por ser un componente de la cultura material de nuestra época, en el periodo de nuestro proceso de investigación el cambio tecnológico en relación con los celulares ha sido impresionante. Gracias a los avances, hoy se vende un nuevo tipo de celular llamado inteligente que incluye no solo teléfono, sino también correo electrónico, capacidad para conectarse a Internet, sms-mms-cámara, video y mp3 y sin duda seguirá avanzando en cuanto servicios, software y nuevas aplicaciones. De hecho la competencia por vender hace que cada compañía se aplique en este sentido, por eso el gobierno chino exige hoy agregar valor a los celulares con el fin de mantener el mercado, se ha propuesto que el cargador sea compatible con todas las marcas.

Las ventas han sido también espectaculares en el primer semestre de 2006 se vendieron 48 500 celulares inteligentes, en el segundo semestre 52 3000 y en el tercero 69 mil unidades. Tanto por el aumento en el número de usuarios como porque ha modificado el tiempo libre con juegos y otras formas de entretenimiento, así como el carácter de las relaciones familiares el celular es un importante elemento de cambio cultural. Concluimos que seguirán siendo los jóvenes los principales usufructuarios de este aparato en razón del tipo de necesidades que satisface, para los jóvenes representan algo personal en la medida en que es posible, calcular el presupuesto mensual, incluyendo los gastos del automóvil, las salidas del fin de semana al antro, al cine y al café y las tarjetas de prepago.

El teléfono celular también es personal, ya que nos acompaña cada día. Muchos de los jóvenes piensan o sienten que si lo pierden de vista la vida se convierte en un caos, debido a que en él se encuentra mucha información de interés personal, como la agenda de contactos con los números de los amigos, mensajes recibidos, calendario, recordatorios y notas. El celular puede ser cargado con programas útiles y divertidos de acuerdo con nuestros intereses. Por ejemplo programas Java que tiene aplicación en juegos, logos, tonos y calculadoras; de hecho la mayoría tiene su tono personal que va desde “para Elisa” hasta “Harry Potter” pasando por “Rocky”. Es claro que los grupos de sectores sociales mas acomodados pueden agregar programas como Palm y Symbian, que pude soportar programas más complejos y, aunque ocupan mucha memoria se les puede agregar otra adicional. Además es posible cargar las películas, y la música que uno desee. Y por otra parte así como reafirma la individualidad e identidad porque los jóvenes necesitamos tener espacios propios e independientes de nuestro entorno, en cuanto a lo social reafirma nuestra pertenencia a la sociedad y al género humano, pues no solo permite una comunicación casi instantánea, sino que también se pueden agregar programas consistentes en la posibilidad de ver las imágenes de los amigos que llaman, resolviendo el problema de la distancia y el tiempo en cuanto al espacio comunicativo, dando la impresión de que la comunicación se vuelve “cara a cara”.

En la medida en que establecen una relación entre la vida social y las necesidades personales de afecto, amistad, e intimidad los teléfonos celulares nos refieren a la dimensión humana, ya que satisfacen la necesidad de los jóvenes de comunicarse personal y afectivamente por medio de la voz y sobre todo por medio del mensaje y sus códigos, desde los que los jóvenes hemos inventado hasta los que trae integrado el celular como las caritas sonrientes o tristes.

Existe un nivel notable de dependencia del teléfono celular, que ha llegado a constituir un medio básico para la socialización, desplazando otras formas de comunicación interpersonal entre los jóvenes, la telefonía celular ha llegado para revolucionar nuestro entorno en donde el impacto de la tecnología es enorme, y el ritmo de vida de la población es cada vez más acelerado, por lo que se vuelven más adaptables al cambio constante y a la innovación.

Esta innovación depende de las compañías celulares, cuyo fin es obtener ganancias, mediante sus inversiones estimulan la creación de nuevas y mejores tecnologías y a su vez la diversidad de características de celulares, haciendo que cada uno tenga una característica principal y varias secundarias con el fin de que los jóvenes gasten en uno nuevo para mantenerse a la vanguardia.

Sería importante continuar este trabajo considerando el impacto del celular sobre la vida de otros grupos sociales y sus realidades, por ejemplo podría ser interesante estudiar si la generalización de su uso en las zonas rurales a dónde no llega el teléfono tradicional permitiría integrar a la población a la tecnología de hoy.

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Referencias

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Como referencia tenemos que la primera utilización por parte de la policía de Detroit en 1921.

En un estudio realizado en el área de las regiones sanitarias de Uppsala-Örebro, Stockholm, Linköping y Göteborg en Suecia con un grupo de control en el que se incluyeron 1 617 pacientes de edades entre 20 y 80 años, de ambos sexos, con tumores cerebrales diagnosticados durante 1997, que aun estaban vivos y cuyos tumores cerebrales fueron verificados mediante histopatología, demostró que el uso de teléfonos celulares analógicos incrementaba el riesgo. El riesgo se incrementaba para tumores localizados en el área temporal, en el mismo lado del cerebro que se usaba durante las llamadas telefónicas. El uso de teléfono en el lado opuesto del cerebro no se asoció con incremento de riesgo de tumores cerebrales. El riesgo mayor se encontró en el neurinoma acústico entre los usuarios de teléfonos celulares analógicos. Excélsior, 30 de Junio de 2000.

Se han considerado cuatro grandes agentes de socialización: la familia, la escuela, los medios de comunicación social y el grupo de pares,

En las sociedades modernas se considera adolescencia desdenla pubertad hasta los 20 años de edad como una edad ambigua en el curso de la vida.

22

22

Porcentaje de uso diario de los teléfonos celulares

Cuadro 1

1. A. Número de Celulares en el Mundo y su comparación con México en miles de millones

Proyección 2007 y 2008.

B. Porcentaje del mercado que tiene cada compañía de telefonía celular en la República Mexicana.

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