Laboratorium Automatyki
Sprawozdanie z ćwiczenia nr:			3
Temat ćwiczenia:
Asynchroniczne i synchroniczne elementy pamięci
Data oddania sprawozdania:		Grupa:
				Sekcja nr:
				Skład sekcji:
Uwagi do sprawozdania:

1.CEL ĆWICZENIA

Celem ćwiczenia było zapoznanie się studentów z synchronicznymi i asynchronicznymi elementami pamięci. Należało zaprojektować układ generujący w zależności od sygnału A następujące ciągi liczb:

A = 0 sekwencję 1, 0, 6, 2

A = 1 sekwencję 5, 8, 1, 3

Następnie należało przedstawić w kodzie BCD

Należało także określić cykl pracy układu przedstawionego na schemacie i sprawdzić czy jest to układ z samokorekcją, jeśli nie, należało zaproponować zmianę układu na układ z samokorekcją.

2.WSTĘP TEORETYCZNY

W skład strukturalnie pełnego zestawu elementów logicznych wchodzą obok bramek kombinacyjnych również elementarne układy pamięciowe, które mogą być realizowane z zastosowaniem elementów przekaźnikowych lub elementów bezstykowych. W układach stykowych rolę pamięci pełnią własne zestyki przekaźników, w układach bezstykowych są to bloki sekwencyjne, które budowane są z elementów pamięci (przerzutników) lub realizowane sąprzez połączenia zwane pętlami logicznego sprzężenia zwrotnego.

Statyczne przerzutniki asynchroniczne zmieniają swój stan pod wpływem oddziaływania

poziomu logicznego sygnałów wejściowych. Asynchroniczne przerzutniki dynamiczne zmieniają swój stan pod wpływem oddziaływania zboczy sygnałów wejściowych.

Po przeanalizowaniu zadania stwierdzono, że układ jest układem bez samokorekcji, dlatego w rozwiązaniu zaproponowano prawidłowy cykl z samokorekcją

3.ROZWIĄZANIE ZADANIA

X	a	Q3	Q2	Q1	Q0	D3	D2	D1	D0
1	0	0	0	0	1	0	0	0	0
0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
6	0	0	1	1	0	0	0	0	1
2	0	0	0	1	0	0	0	0	1
5	1	0	1	0	1	1	0	0	0
8	1	1	0	0	0	0	0	0	1
1	1	0	0	0	1	0	0	1	1
3	1	0	0	1	1	0	1	0	1
	1	0	0	0	0	0	1	0	1
	1	0	1	1	0	0	1	0	1
	1	0	0	1	0	0	1	0	1
	0	0	1	0	1	0	0	0	1
	0	1	0	0	0	0	0	0	1
	0	1	0	0	0	0	0	0	1
4	1	0	1	0	0	0	1	0	1

D3 = aQ2Q0

D2 = aQ1 + Q3Q1Q0

D1 = aQ2Q1Q0 + aQ3Q1Q0 + aQ2Q1

D0 = Q3 + aQ1 + aQ2Q1 + Q2Q1Q0 + Q2Q1 + aQ2

Graf stanów wewnętrznych układu (bez samokorekcji):

Graf stanów wewnętrznych układu (z samokorekcją):

Siatki układu bez samokorekcji:

D2:

D1:

D0:

Siatki układu z samokorekcją:

D2:

D1:

D0:

4.SCHEMAT DZIAŁANIA UKŁADU:

5.WNIOSKI

Po zapoznaniu się z treścią zadania oraz sposobu jego rozwiązania sekcja przystąpiła do realizacji zadań. Podczas rozwiązywania zadania sekcja stwierdziła że układ nie posiada samokorekcji dlatego zaproponowano zmianę na układ z samokorekcją. Schemat stworzony w programie Circuitmaker okazał się być prawidłowy ponieważ wszystko działało zgodnie z założeniami dlatego można wysunąć wniosek iż zadanie zostało zrealizowane w sposób prawidłowy. Użycie siatek Karnough'a zdecydowanie ułatwiło proces optymalizacji układu, szczególnie osobom bez doświadczenia z dziedziny automatyki.

- 7 -

POLITECHNIKA ŚLĄSKA

WYDZIAŁ TRANSPORTU

Rok akademicki 2011/12

---