Present simple - proste zdania
Zdania twierdzące
Zdania twierdzące w czasie Present Simple tworzymy przez wstawienie czasownika po podmiocie. W 3 osobie l. poj. do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es. Jeśli czasownik kończy się na -y poprzedzone spółgłoską, to przed dodaniem końcówki -s zamieniamy -y na -ie, np. tidy - tidies.
Przeczenia
Przeczenia w czasie Present Simple tworzymy, dodając słówko not do operatorów do lub does (w skrócie don't i doesn't) lub do czasownika modalnego, jeśli występuje w zdaniu.
Pytania
Pytania w czasie Present Simple tworzymy poprzez wstawienie operatorów do lub does na początku zdania. Konstrukcja pytania w czasie Present Simple wygląda następująco: operator do/does + podmiot + forma podstawowa czasownika + reszta zdania. Jeśli w pytaniu mamy słowo pytające np. what, where, how, to słowo pytające będzie pierwsze, a dopiero po nim wstawimy operatory do lub does.
Użycie czasu Present Simple
Fakty i niezmienne sytuacje
Powtarzające się regularnie sytuacje i czynności oraz przyzwyczajenia (często z określeniami częstotliwości, jak always (zawsze), often (często), every Saturday morning (każdego sobotniego ranka), never (nigdy) etc.)
Zaplanowane wydarzenia oraz rozkłady (np. jazdy lub zajęć) i przepisy
Czasu Present Simple możemy użyć do mówienia o przyszłych wydarzeniach, tak jak w przypadku rozkładów jazdy, rozkładów zajęć, rozpiski programów telewizyjnych itp.
Fakty naukowe, prawa natury i stwierdzenia powszechnie uznane za prawdziwe
Czasowniki statyczne
Czasowniki statyczne określają stałe stany, wyrażone poprzez:
uczucia (np. like, dislike, hate, adore, enjoy),
opinie (np. agree, suppose, believe),
zmysły (np. see, hear, feel),
i inne (np. need, know, prefer, want).
Instrukcje
Komentarze sportowe
Formalne listy
Dół formularza
Budowa zdania w czasie Present Simple - różne czasowniki
Zdania twierdzące
Zdania twierdzące w czasie Present Simple tworzymy przez wstawienie czasownika po podmiocie. W 3 osobie l. poj. do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es. Jeśli czasownik kończy się na -y poprzedzone spółgłoską, to przed dodaniem końcówki -s zamieniamy -y na -ie, np. tidy - tidies.
Q |
|
A |
Sądzę, że się mylisz. |
Q |
|
A |
Robię pyszne serniki. |
Q |
|
A |
Bardzo dobrze gram w piłkę nożną. |
Q |
|
A |
Zbyt często pierzesz swoje ubrania. |
Q |
|
A |
Paul ogląda za dużo telewizji. |
Q |
|
A |
On zwykle je lunch w biurze. |
Q |
|
A |
John nigdy nie zapomina odrobić pracy domowej. |
Q |
|
A |
On mówi pięcioma językami. |
Q |
|
A |
On potrzebuje natychmiast pomocy. |
Q |
|
A |
On wstaje o piątej każdego ranka. |
Q |
|
|
A |
John czyści swój samochód raz w tygodniu. |
|
Q |
|
A |
On lubi swoją pracę, ponieważ spotyka dużo ludzi. |
Q |
|
A |
Ona dużo czyta. |
Q |
|
A |
Katie pisze wiersze. |
Q |
|
A |
Ona nigdy nie pali, ale ja czasami tak. |
Q |
|
A |
Ona zawsze gotuje pyszne posiłki. |
Q |
|
A |
Ona sprząta swój pokój co sobotę. |
Q |
|
A |
W każdy poniedziałek, Sue zawozi swoje dzieci na basen. |
Q |
|
|
A |
Kim jest nauczycielką. Ona uczy angielskiego. |
|
Q |
|
A |
Mama bardzo często zabiera mnie do kina. |
Q |
|
A |
Autobus nr 9 zawsze jedzie tą drogą. |
Q |
|
A |
Pijemy za dużo kawy każdego dnia. |
Q |
|
A |
Wy jecie za dużo. |
Q |
|
A |
Oni studiują matematykę. |
Przeczenia
Przeczenia w czasie Present Simple tworzymy, dodając słówko not do operatorów do lub does (w skrócie don't i doesn't) lub do czasownika modalnego, jeśli występuje w zdaniu.
Q |
|
A |
Ja już nie pracuję w banku. |
Q |
|
A |
Nie studiuję ekonomii, lecz prawo. |
Q |
|
A |
Ty nie lubisz John'a. |
Q |
|
A |
Tom w ogóle nie pali. |
Q |
|
A |
Ona nie chce spotkać się z nim twarzą w twarz. |
Q |
|
A |
Autobus nie przyjeżdża o 11 przed południem, przyjeżdża o 11 po południu. |
Q |
|
A |
My w ogóle nie chodzimy do kina. |
Q |
|
A |
Wy nie rozmawiacie z nią często. |
Q |
|
A |
Moi przyjaciele nie odwiedzają mnie zbyt często. |
Q |
|
A |
Moi rodzice w ogóle nie używają komputerów. |
Pytania
Pytania w czasie Present Simple tworzymy poprzez wstawienie operatorów do lub does na początku zdania. Konstrukcja pytania w czasie Present Simple wygląda następująco: operator do/does + podmiot + forma podstawowa czasownika + reszta zdania. Jeśli w pytaniu mamy słowo pytające np. what, where, how, to słowo pytające będzie pierwsze, a dopiero po nim wstawimy operatory do lub does.
Q |
|
A |
Czy ja lubię koszykówkę? |
Q |
|
A |
Skąd pochodzisz? |
Q |
|
|
A |
- Czy lubisz grać w piłkę nożną? |
|
Q |
|
A |
Jak dostajesz się do szkoły? |
Q |
|
A |
- Czy ona ma brata? |
Q |
|
A |
Gdzie ona pracuje? |
Q |
|
A |
Kiedy ona rozpoczyna szkołę? |
Q |
|
A |
O której odjeżdża autobus? |
Q |
|
A |
Czy mamy czas, aby coś zjeść? |
Q |
|
A |
Czy wolicie kawę czy herbatę? |
Q |
|
A |
Gdzie oni mieszkają? |
Użycie czasu Present Simple
Fakty i niezmienne sytuacje
Q |
|
A |
Ja pochodzę z Pragi. |
Q |
|
A |
Ty jesteś wysoki. |
Q |
|
A |
Kyle mieszka w Londynie. |
Q |
|
A |
Ona kocha chodzić do kina. |
Q |
|
A |
Ta firma produkuje urządzenia elektroniczne. |
Q |
|
A |
My pracujemy w Tesco. |
Q |
|
A |
Wy co roku jeździcie na wakacje na Majorkę. |
Q |
|
A |
Oni lubią stare filmy. |
Powtarzające się regularnie sytuacje i czynności oraz przyzwyczajenia (często z określeniami częstotliwości, jak always (zawsze), often (często), every Saturday morning (każdego sobotniego ranka), never (nigdy) etc.)
Q |
|
A |
Nie cierpię życia w Manchesterze, ponieważ zawsze pada. |
Q |
|
A |
Gotuję obiad każdego wieczoru. |
Q |
|
A |
Codziennie wstajesz o 8 rano. |
Q |
|
A |
On zawsze idzie do domu o piątej. |
Q |
|
A |
Moja mama nigdy nie pije kawy wieczorem. |
Q |
|
A |
On gra w koszykówkę każdego poniedziałku. |
Q |
|
A |
Droga do szkoły zabiera mi piętnaście minut. |
Q |
|
A |
My zawsze podróżujemy pociągiem. |
Q |
|
A |
Wy chodzicie pieszo do pracy każdego dnia. |
Q |
|
A |
Wegetarianie nigdy nie jedzą mięsa. |
Zaplanowane wydarzenia oraz rozkłady (np. jazdy lub zajęć) i przepisy
Czasu Present Simple możemy użyć do mówienia o przyszłych wydarzeniach, tak jak w przypadku rozkładów jazdy, rozkładów zajęć, rozpiski programów telewizyjnych itp.
Q |
|
A |
Według grafiku pracuję w poniedziałki, wtorki i piątki. |
Q |
|
A |
Impreza zaczyna się o dziewiątej. |
Q |
|
A |
Sklep jest otwierany o dziesiątej. |
Q |
|
A |
Bank jest zamykany o czwartej w soboty. |
Q |
|
A |
Pociąg odjeżdża o drugiej. |
Fakty naukowe, prawa natury i stwierdzenia powszechnie uznane za prawdziwe
Q |
|
|
A |
Woda gotuje się w temperaturze 100°C. |
|
Q |
|
A |
Ziemia krąży dookoła Słońca. |
Q |
|
A |
Jedzenie w Norwegii jest drogie. |
Q |
|
A |
Dzieci uczą się języków szybciej i łatwiej, niż dorośli. |
Q |
|
A |
Ryby pływają, ale większość ptaków nie. |
Czasowniki statyczne
Czasowniki statyczne określają stałe stany, wyrażone poprzez:
uczucia (np. like, dislike, hate, adore, enjoy),
opinie (np. agree, suppose, believe),
zmysły (np. see, hear, feel),
i inne (np. need, know, prefer, want).
Q |
|
A |
Potrzebuję nowej torby. |
Q |
|
A |
Uwielbiam chodzić do ZOO. |
Q |
|
A |
Nie chcę iść na imprezę. |
Q |
|
A |
Nie rozumiem go w ogóle. |
Q |
|
|
A |
Wyglądasz na zmęczonego. |
|
Q |
|
A |
Ty wydajesz się być zmęczonym. |
Q |
|
A |
On mi nie wierzy. |
Q |
|
A |
Moja siostra lubi swoją pracę. |
Q |
|
A |
Wydaje się, że jesteś zmęczony. |
Q |
|
A |
Wydaje się, jakbyś był zmęczony. |
Q |
|
|
A |
Wygląda, jakby miało padać. |
|
Q |
|
A |
My nienawidzimy naszych sąsiadów. |
Q |
|
A |
Wy uwielbiacie swoje dzieci. |
Q |
|
A |
Oni wolą oglądać piłkę nożną. |
Instrukcje
Q |
|
A |
Najpierw gotujesz wodę, potem dodajesz trochę soli. |
Q |
|
A |
Idź prosto, potem skręć w lewo. |
Q |
|
A |
Umyj twarz i uczesz włosy. |
Q |
|
A |
Musisz wykopać wielki dołek, posadzić drzewo, a następnie je podlać. |
Komentarze sportowe
Q |
|
A |
Smith podaje piłkę do Jones'a. |
Q |
|
A |
Jackson biegnie przed swoimi kolegami z zespołu. |
Q |
|
A |
Woods posyła piłeczkę golfową prosto do dziury. |
Q |
|
A |
Philips płynie w zewnętrznej linii basenu. |
Formalne listy
Q |
|
A |
Załączam kopię mojego CV. |
Q |
|
A |
Mam dużo doświadczenia w tej dziedzinie. |
Q |
|
A |
Chcę ubiegać się o stanowisko sprzedawcy. |
Q |
|
A |
Wierzę, że mam umiejętności niezbędne na tym stanowisku. |