Ślubowanie klas pierwszych - scenariusz uroczystości

DEKORACJA:

Z dużych pudeł i papieru pakowego zrobiono fragment zamku. Przed nim rozłożono chodnik. Każdy pierwszak miał miecz.

PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI:

PROWADZĄCA:

BACZNOŚĆ! SZTANDAR SZKOŁY WPROWADZIĆ! DO I-SZEJ ZWROTKI HYMNU PAŃSTWOWEGO! SPOCZNIJ!

Zebraliśmy się po to, aby pasować na uczniów i przyjąć w poczet społeczności szkolnej pierwszoklasistów. W tym ważnym wydarzeniu towarzyszyć im będą:

- przedstawiciele władz szkolnych i gminnych

- nauczyciele i księża

- uczniowie klas drugich i trzecich z wychowawcami

- młodsi koledzy z przedszkola z wychowawcami

- i oczywiście Rodzice.

Zapraszam wszystkich do królestwa SZKOŁOLANDII na turniej rycerski.

Melodia "Marsz triumfalny" Verdiego - pierwszaki wchodzą na salę prowadzone przez Króla, Królową, Błazna i Dworzanina / przebrani uczniowie kl. IV /.

DWORZANIN:

Witam wszystkich w zamku króla Klasomira i królowej Kredki/ukłony/. Za chwilę rozpocznie się turniej rycerski, do którego staną pierwszoklasiści. Po pomyślnym przejściu prób: recytacji, śpiewu i sprawności zostaną pasowani na rycerzy królestwa Szkołolandii.

GONG I BĘBENEK - szybkie uderzenia.

DWORZANIN:

UWAGA, UWAGA! ROZPOCZYNAMY TURNIEJ RYCERSKI. DO BOJU! /pierwszaki krzyżują szable w górze /

GONG / szable opuszczają /

DWORZANIN:

Przystępujemy do próby recytacji.

/Wiersz W. Bełzy "Kto ty jesteś? Polak mały!" - jedna klasa zadaje pytania, druga odpowiada./

Kto ty jesteś? Polak mały.

Jaki znak twój? Orzeł biały.

Gdzie ty mieszkasz? Między swemi.

W jakim kraju? W polskiej ziemi.

Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną.

Czym zdobyta? Krwią i blizną.

Czy ją kochasz? Kocham szczerze.

A w co wierzysz? W Polskę wierzę.

/Uczniowie chórem recytują następne wiersze./

"PIERWSZAK" - M. Niwińska

Jestem bardzo wesoły, bo już idę do szkoły,

piaskownicę zostawiam bez żalu.

Książki niosę w tornistrze, od czystości aż błyszczę.

Przecież jestem już pierwszak. Nie maluch.

"PIERWSZAKI"

Idą pierwszaki - dawne maluchy,

Jeden w drugiego to same zuchy.

Buzie umyte i ręce czyste,

Każdy na plecach dźwiga tornister.

Z bijącym sercem stoją przed szkołą

Jak im tu będzie? Chyba wesoło...

KRÓLOWA:

Bardzo lubię słuchać recytacji wierszy. Często proszę o to swoją córkę. Dzisiaj z przyjemnością wysłuchałam wierszy, które recytowaliście. Bardzo mi się podobało.

BĘBEN

DWORZANIN:

Ogłaszam wszem i wobec, że próba recytacji wypadła pomyślnie. Zatem przystępujemy do następnej.

GONG / krzyżowanie szabli w górze /

GONG / opuszczanie szabli /

Wspólne śpiewanie piosenek:

"PŁYNIE WISŁA, PŁYNIE"

Płynie Wisła, płynie po polskiej krainie, po polskiej krainie,

zobaczyła Kraków pewnie go nie minie,

zobaczyła Kraków pewnie go nie minie.

Zobaczyła Kraków, wnet go pokochała, wnet go pokochała,

a w dowód miłości wstęgą opasała,

a w dowód miłości wstęgą opasała.

Płynie Wisła, płynie po polskiej krainie, po polskiej krainie,

a dopóki płynie Polska nie zaginie,

a dopóki płynie Polska nie zaginie.

"UCZEŃ PIERWSZEJ KLASY"

Dostał Jacek elementarz, ależ buzia uśmiechnięta.

Hejże hej! Hejże ha! Elementarz Jacek ma!

Idzie Jacek środkiem ścieżki, dumny z pierwszej swej książeczki.

Hejże hej! Hejże ha!...

Spojrzał Burek w Jacka oczy, jakby pytał: dokąd kroczy?

Hejże hej! Hejże ha!...

Ja? Do szkoły! Też pytanie! Jestem uczniem, miły panie!

Hejże hej! Hejże ha!...

"KOLOROWE KREDKI"

Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,

kolorowe kredki bardzo lubią mnie.

Kolorowe kredki kiedy je poproszę,

namalują wszystko, to co chcę.

Namalują domek. I na płocie kota.

I wesołe słonko na pochmurne dni.

A gdy w Kosmos lecieć przyjdzie mi ochota,

prawdziwą rakietę namalują mi.

Kolorowe kredki itd.

Kiedy jestem smutny, zawsze mnie pocieszą,

siadamy przy stole i one i ja.

Malują cudaki: małpkę taką śmieszną,

słonia na huśtawce i w rakiecie lwa.

KRÓL:

Muzyka to moja ulubiona dziedzina sztuki. Sam świetnie śpiewam. Zachwyciły mnie wasze piosenki. Jestem wzruszony.

BĘBEN

DWORZANIN:

Uwaga, uwaga! Próba śpiewu została przyjęta przez Majestat Królewski.

GONG / krzyżowanie szabli w górze /

GONG / opuszczanie szabli /

DWORZANIN:

Jako rycerze musicie być sprawni. Zostaniecie poddani następnej próbie. Wykonajcie ćwiczenia, które pokaże wam królewski błazen.

/ przy muzyce dzieci wykonują za błaznem po 5 przysiadów, skoków na prawej i lewej nodze, skłonów i skoków z klaśnięciem nad głową /

KRÓL:

Mości Królowo, turniej zakończony. Czy pierwszoklasiści mogą zostać rycerzami Szkołolandii i uczniami SP w Lututowie?

KRÓLOWA:

Uważam, że tak, Mości Królu. Zanim to jednak nastąpi, każdy z nich musi przyrzec, że będzie dumny ze swojej szkoły i będzie starał się być grzecznym, dobrym uczniem i miłym kolegą.

KRÓL:

Niech się stanie!

GONG

PROWADZĄCA:

SZTANDAR SZKOŁY DO ŚLUBOWANIA WYSTĄP!/ podchodzi pani dyrektor do odczytania tekstu ślubowania /

BACZNOŚĆ! DO ŚLUBOWANIA! / Sztandar opuszczony, dzieci podnoszą dwa palce prawej ręki; pani dyrektor czyta tekst ślubowania. Po skończeniu dzieci odpowiadają ŚLUBUJĘ!/

PROWADZĄCA:

PO ŚLUBOWANIU! / sztandar w górę / SPOCZNIJ! SZTANDAR WSTĄP!

DWORZANIN:

Jego Królewskie Mości proszą panią dyrektor SP w Lututowie o dokonanie aktu pasowania na ucznia - rycerza. / Każde dz. przyklęka na kolano, pani dyrektor pasuje na ucznia i wręcza pamiątkowe dyplomy /

PROWADZĄCA:

Pierwszoklasiści! Zostaliście rycerzami Szkołolandii i uczniami SP w Lututowie. Powita was w swoich szeregach brać uczniowska. / Powitanie przez uczniów klas III-ich /

PROWADZĄCA:

Za dzielne wykonanie wszystkich zadań rycerze - uczniowie zostaną nagrodzeni. Proszę o wręczenie upominków. / Wręczanie upominków przez młodszych i starszych kolegów oraz Radę Rodziców przy muzyce J. Straussa - "Walc cesarski" /

PROWADZĄCA:

Uroczystość dobiegła końca.

BACZNOŚĆ! SZTANDAR SZKOŁY WYPROWADZIĆ!

Zapraszamy na iście królewską ucztę. / "Marsz triumfalny" - pierwszoklasiści i goście zajmują miejsca przy stołach; rodzice przygotowali słodki poczęstunek./

KONIEC

Przedstawienie teatralne pt. „W Krainie Wiedzy”

połączone z pasowanie uczniów klasy I

Wystepują: uczniowie klasy I i uczniowie klasy IV.

Gwardzista 1: Uwaga! Uwaga! Władca królestwa Wiedzy z małżonką!

Król: Jestem król Krainy Wiedzy! Jestem wielki i zdradliwy, wszystkim dęba stają włosy, bo gorszy jestem od osy.

A dziś wstałem lewą nogą, więc wszyscy spodziewać się mogą, że kto przede mną stanie, będzie miał bardzo trudne zadanie.

Królowa: Jam jest króla żona i nie jestem przerażona, bo znam dobrze męża mego z serca iście gołębiego. Więc, nie martwcie się przed czasem, ze tak krzyczy grubym basem. Bo taki obowiązek na władców spada, iż pokrzyczeć czasem wypada.

Król: Mój gwardzisto, co dziś w planie?

Gwardzista 1: O mój panie! Stoi tutaj pierwszaków cała zgraja, która do naszego królestwa należeć by chciała!

Król: Przyprowadzić!

(Gwardzista wprowadza dzieci)

Co dziateczki chciałyby do szkółeczki? Czy znacie prawa rządzące w naszym królestwie?

Dzieci razem: Tak znamy!

Dama dworu 1: A czy wiecie, że tu się trzeba uczyć berbecie

Dzieci razem: Tak wiemy! I już nauczyliśmy się różnych rzeczy!

Gwardzista 2: To pokażcie co umiecie!

Dama dworu 2: Kto ty jesteś? Jaki znak Twój Gdzie Ty mieszkasz W jakim kraju Czym twa ziemia Czym zdobyta Czy ją kochasz A w co wierzysz	Dzieci: Polak mały Orzeł biały Między swymi W polskiej ziemi Mą ojczyzną Krwią i blizną Kocham szczerze W Polskę wierzę!

Dama dworu 3: Co to jest Polska?

Dzieci wiersz „Wszystko dookoła”

piosenka „ Nasze polskie ABC”

Król: Brawo! Nawet umiecie śpiewać! Ale to nie wystarczy!

Gwardzista 3: Po co przyszliście do szkoły!

Dzieci: wiersz :Gdy witamy się ze szkołą….

Król: Świetnie!

Dama dworu 1: Co zapakujecie do tornistrów?

Dzieci: wiersz „Książki” ( po przerwie dalszy ciąg )

piosenka „ Kolorowe kredki”

Królowa: Tak! W królestwie powinno być wesoło!

Gwardzista 2: Czy myślicie o tym czasem kogo można nazwać Asem?

Dzieci: wiersz „ As”

Król: Brawo!

Dama dworu 3: A jak należy zachowywać się w szkole?

Dzieci: wiersz „Jak zachować się w szkole”

Królowa: Wspaniale!

Gwardzista 2: Czy wiecie jak przechodzić przez ulicę?

Dzieci: Tak

Dzieci: wiersz „ Na chodniku”

Dama dworu 1: A gdy światła są na drodze?

Dzieci: wiersz „ To proste”

Król: Brawo! Doskonale! I ostatnie już zadanie! Zaśpiewajcie nam piosenkę ładną, krótką, miłą i zabawną

Dzieci: piosenka „Weź plecak”

Królowa: Odpowiedzieliście wspaniale na każde pytanie. Zasłużyliście na przyjęcie do naszego królestwa – królestwa wiedzy.

Gwardzista 3: Złóżcie teraz uroczyste ślubowanie. (Czyta tekst przysięgi, uczniowie I klasy powtarzają słowa slubowania)

Ja pierwszoklasista uroczyście przyrzekam:

Uczciwie rzetelnie pracować

Być dobrym uczniem

Szanować rodziców, nauczycieli, kolegów i koleżanki

Dbać o dobre imię szkoły

Kochać ojczyznę Polskę.

Dama dworu 1: Proszę panią dyrektor o dokonanie uroczystego pasowania na ucznia naszej szkoły i wręczenie legitymacji szkolnych i dyplomów.

Następuje uroczyste pasowanie na ucznia. Dzieci kolejno podchodzą do p. dyrektor i w obecności wszystkich zebranych, p. dyrektor pasuje je na uczniów, dotykając ramienia ucznia i wypowiadając słowa: „Pasuję ciebie….. na ucznia szkoły podstawowej w Lusówku”.

Następnie p. dyrektor z wychowawcą wręczają dzieciom legitymacje szkolne i dyplomy pasowania.

Gwardzista: Na pamiątkę tego wydarzenia otrzymacie od nas życzenia i prezentów całą masę. Wiwat, wiwat pierwsza klasa!!(Ostatnie słowa głośno wypowiadają wszyscy uczniowie klasy IV).