http://mistrzak.fm.interia.pl/me.htm dobre notatki!

EGZAMIN METODY ( NA 2 ROKU) - OTWARTE BYŁY INNE:

Uwaga: W każdym pytaniu tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa.

1. Teza, że rzeczywistość społeczną można poznać badając jednostkę jest tezą:
- holizmu - indywidualizmu

- determinizmu - idealizmu

2. Średnie wynagrodzenie pracowników firmy X wynoszące kwotę Y jest dobrym przykładem zmiennej wg.. Lazarsfelda i Mentzla:
- absolutnej - analitycznej

- strukturalnej - porównawczej

3. Istotą pytania filtrującego jest:
- podział respondentów na podkategorie, którym zadaje się kolejne - różne - pytania
- wysondowanie, pogłębienie opinii respondenta

- uzyskanie informacji o danych osobowych respondenta
- wyskalowanie opinii respondenta

4. „Rozmiar tendencyjności" to termin odnoszący się do badań przy pomocy:
- wywiadu - ankiety audytoryjnej

- ankiety pilotowanej - ankiety prasowej

5. Średnie można obliczać dla skali:
- nominalnej - porządkowej

- ilorazowej - dla żadnej z nich

6. "Perspektywę marsjańską" obserwowania zewnętrznych zachowań w badaniach socjologicznych proponują:
- przedstawiciele neopozytywizmu - przedstawiciele humanizmu
- przedstawiciele indywidualizmu - przedstawiciele holizmu

7. Dane pochodzące ze źródeł wywołanych są w badaniach socjologicznych wykorzystywane głównie do:
- zarysowania kontekstu społecznego - weryfikacji hipotez
- formułowania hipotez - zarysowania kontekstu historycznego

8. Ankieta prasowa, to typ ankiety:
- pilotowanej – samo zwrotnej

- audytoryjnej - wysyłanej

9. Miejsce zamieszkania (np. wieś) jest dobrym przykładem zmiennej (wg Lazarsfelda i Mentzla):
- absolutnej - relatywnej +

- jednostkowej - zbiorowej

10. "Nadawanie znaczenia subiektywnego" jest dyrektywą metodologiczną sformułowaną przez:
- Marksa - Znanieckiego

- Wezera - Durkheima

11. Oceny szkolne (od 2 do 5) są dobrym przykładem zmiennej (wg Stevensa):
- nominalnej - porządkowej

- interwałowej – ilorazowej

12. Badanie motywacji ludzkich działań traktowane jako istota badań socjologicznych jest typowe dla:
- behawioryzmu - humanizmu

- marksizmu - neopozytywizmu

13. Cechą wyróżniającą metody badawczej w socjologii jest:
- zawarcie w niej założeń epistemologicznych

- zawarcie w niej wskazówek jak należy zbierać materiał
- zawarcie w niej wskazówek jak analizować materiał

- zawarcie w niej wskazówek jak konstruować narzędzia

14. Poziom nasycenia instytucjami kulturalnymi 20 badanych miejscowości jest dobrym przykładem zmiennej (wg Lazarsfelda i Mentzla):
- emergentnej - analitycznej

- strukturalnej - porównawczej

15. Według Durkheima, cechą wyróżniającą faktu społecznego jest jego:
-obserwowalność -powtarzalność

-przymus wywierany na ludzi -uwikłanie w innych zjawiskach

16. Układ odniesienia respondenta to:
- układ jego stosunków z otoczeniem społecznym

- układ jego stosunków z członkami grupy, do której należy
- układ kategorii, przy pomocy których postrzega i opisuje rzeczywistość spo¬łeczną

- wszystkie te układy

17. Dobrym przykładem wskaźnika inferencyjnego jest odpowiedź na pytanie odnoszące się do:
- znajomości faktów - danych osobowych respondenta

- przeżyć respondenta - zachowań respondenta

18. Dane ze źródeł historycznych i zastanych służą w badaniach socjologicznych najczęściej do:
- weryfikacji hipotez - zarysowania kontekstu badanych zjawisk
- zarysowania ogólnego procesu zmian - weryfikacji założeń

20. Pojęcie „współczynnika humanistycznego" wprowadził do socjolo¬gii:
- Marks - Weber - Znaniecki - Krzywicki

21. Która z wymienionych niżej zmiennych może być wskaźnikiem:
- autorytaryzm jednostki - antysemityzm jednostki

- antykomunizm jednostki - autoidentyfikacja jednostki

22. Dobór metod w badaniach socjologicznych jest uzależniony przede wszystkim:
- posiadanymi środkami materialnymi - posiadanymi urządzeniami technicznymi
- charakterem problemu badawczego - charakterem narzędzi badawczych

23. Historyjka jest typem pytania:
- otwartego - zamkniętego

- półotwartego - filtrującego

24. Przy układaniu kwestionariusza należy uwzględniać:
- czas, jaki się przeznacza na odpowiedzi na poszczególne pytania

- fizjologiczne progi zmęczenia respondenta
- całkowity czas potrzebny na odpowiedzi na wszystkie pytania

- wszystkie wymienione elementy

25. Nie powinno się zadawać pytania zamkniętego, gdy:
- nie znamy wszystkich możliwych odpowiedzi na to pytanie

- nie znamy układu odniesienia respondenta
- nie znamy struktury odpowiedzi respondenta

- nie znamy systemu ocen respondenta

26. „Nieokreślone roszczenie zupełności" to:
- błąd w formułowaniu pytania zamkniętego

- błąd w formułowaniu pytania otwartego
- błąd w formułowaniu pytania w teście socjometrycznym

- błąd w sformułowaniu apelu w ankiecie

27. Która z poniższych odpowiedzi nie jest rodzajem wywiadu:
- luźna rozmowa - focus - sondaż telefoniczny - ankieta rozdawana

28. Która z poniższych technik powoduje, że badania nie mogą być anonimowe:
- eksperyment - ankieta rozsyłana

- polling - panel

29. Wypełnione kwestionariusze ankietowe to:
- dane pierwotne - dane wtórne

- dane pośrednie - żadne z powyższych

30. „Czy głosował(a) Pan(i) w ostatnich wyborach parlamentarnych? (prosimy podkreślić jedną odpowiedź)
1. Tak 2. Nie"
jest dobrym przykładem:
- pytania metrykalnego - pytania filtrującego

- pytania sprawdzającego - pytania sondującego

31. Jeżeli wyprowadzane wnioski na podstawie badania próby są podobne do wniosków, które badacz otrzymałby, gdyby przebadał całą populację, mówimy o próbie:
- reprezentatywnej - okolicznościowej

- celowej - kwotowej

32. Dyrektywę metodologiczną: „należy traktować fakty społeczna jak rzeczy" sformułował:
- Marks - Skinner

- Weber - Durkheim

33. Zmienną, którą badacz chce wyjaśnić, nazywamy zmienną:
- zależną - niezależną

- kontrolną - pozorną

34. Sposoby zaznaczania w kwestionariuszu pytań, które pewne kategorie respondentów powinny opuścić nazywamy:
- regułami przejść - regułami filtrującymi

- regułami skokowymi - blokami

35. Która z wymienionych niżej zmiennych może być wskaźnikiem:
- bogactwo rodziny

- wysokość dochodów na osobę w rodzinie
- zamożność rodziny

- standard ekonomiczny rodziny

36. „Efekt ankietera" polega na:
- wrażeniu, jakie na badanym wywołuje ubiór ankietera
- wrażeniu, jakie na badanym wywołuje instytucja, którą reprezentuje ankieter
- dostosowywaniu przez badanego odpowiedzi do oczekiwań ankietera
- dostosowywaniu przez badanego odpowiedzi do życzeń ankietera

37. Budowa narzędzi badawczych musi być poprzedzona przez:
- operacjonalizację - dobór próby

- pretest - schemat analizy wyników

38. Rocznik statystyczny jest dobrym przykładem źródła:
- historycznego - zastanego

- wywołanego - żadnego z powyższych

39. "Efekt publiczności" występuje wtedy, gdy badania realizowane są przy pomocy techniki:
- wywiadu - ankiety audytoryjnej

- testu socjometrycznego - obserwacji uczestniczącej

40. Dobrym przykładem kwestionariusza wystandaryzowanego jest:
- kwestionariusz wywiadu swobodnego

- kwestionariusz ankiety
- kwestionariusz socjometryczny

- żaden z powyższych

41. Gdy badacz nie zna zbyt dobrze układu odniesienia respondenta powinien:
- zamieścić w kwestionariuszu pytania zamknięte

- zamieścić w kwestionariuszu testy
- zamieścić w kwestionariuszu pytania otwarte

- zrezygnować z zadawania pytań

42. "Efekt ankietera" występuje wtedy, gdy badania są realizowane przy pomocy techniki:
-wywiadu - ankiety audytoryjnej

- testu socjometrycznego - obserwacji uczestniczącej

43. „Miejsce zamieszkania: (prosimy podkreślić jedną odpowiedź)
1. duże miasto (powyżej 100 tys. mieszkańców)
2. średnie miasto (do 100 tys. mieszkańców)
3. małe miasto (do 20 tys. mieszkańców)
4. wieś"
jest dobrym przykładem:
- pytania metrykalnego - pytania filtrującego

- pytania sprawdzającego - pytania sondującego

44. Najważniejszą cechą kwestionariusza socjologicznego jest podporządkowanie układu pytań:
- regułom logicznym - problematyce badawczej

- regułom językowym - regułom zdrowego rozsądku

45. Który z wymienionych niżej faktów nie może być wskaźnikiem:
- posiadanie samochodu - posiadanie świadectwa szkolnego
- posiadanie przekonań politycznych - posiadanie domu

46. Najbardziej zbliżoną do wywiadu techniką ankietową jest:
- ankieta audytoryjna - ankieta pilotowana

- ankieta grupowa - ankieta pocztowa

47. „Focus group" to technika gromadzenia informacji oparta o:
- indywidualne wywiady z członkami konkretnej grupy

- zbiorowy wywiad z członkami konkretnej grupy
- kierowana w grupie dyskusja na konkretny temat

- kierowana w grupie dyskusja na różne tematy

48. „Jeżeli nie kupuje Pan(i) w hipermarketach, to prosimy wpisać niżej, dlaczego?" jest dobrym przykładem:
- pytania metrykalnego - pytania filtrującego

- pytania sprawdzającego - pytania sondującego

49. Pytania otwarte zadajemy w kwestionariuszu, gdy:
- zależy nam na poznaniu języka respondenta

- zależy nam na poznaniu sposobu myślenia respondenta
- nie znamy układu odniesienia respondenta

- w tych wszystkich przypadkach

50. "Wiek (prosimy wpisać)" to przykład pytania:
- zamkniętego gramatycznie - zamkniętego logicznie

- otwartego logicznie - żadnego z nich

51. Pytanie, w którym zamieszczono 5 odpowiedzi i instrukcję, że należy wybrać jedną z nich to pytanie:
- zamknięte z kafeterią koniunktywną

- zamknięte z kafeterią dysjunktywną

- zamknięte z listą

- żadne z nich

52. Kwestionariusz wystandaryzowany to taki, który:
- zawiera standardy ocen w pytaniach

- zawiera standardowe pytania
- zawiera standardowe odpowiedzi na pytania

- ma wszystkie lub większość pytań zamkniętych

53. Budowa bazy danych w SPSS polega na sporządzeniu:
- planu korelacji danych

- schematu tablic wynikowych
- listy zmiennych użytych w badaniach wg. instrukcji kodowej

- listy zmiennych koniecznych do korelacji

54. Pytanie, w którym zamieszczono 8 odpowiedzi i instrukcję, że należy wybrać trzy z nich, to pytanie:
- zamknięte z kafeterią koniunktywną

- zamknięte z kafeterią dysjunktywną

- zamknięte z listą

- żadne z nich

55. Pytanie o dwie rzeczy na raz jest:
- sposobem formułowania pytań zamkniętych

- sposobem formułowania hipotez roboczych
- błędem w formułowaniu hipotez roboczych

- błędem w formułowaniu pytań zamkniętych

56. Kodowanie „zero-jedynkowe" polega na:
- przypisywaniu wartości „1" odpowiedzi „tak" i wartości „0" odpowiedzi „nie"
- przypisywaniu wartości „1" występowaniu elementu i „0" gdy element nie występuje
- przypisywaniu wartości „1" odpowiedzi prawidłowej i „0" odpowiedzi nieprawidłowej
- przypisywaniu wartości „1" odpowiedzi niewystępowaniu elementu i „0" występowaniu elementu

57 Etap budowy narzędzi badawczych musi poprzedzać:
- operacjonalizacja - dobór próby

- pretest - schemat analizy wyników

58. Do badań na próbie reprezentacyjnej nie nadaje się :
- wywiad swobodny - wywiad kwestionariuszowy

- ankieta samozwrotna - ankieta pilotowana

59. Polling to rodzaj badania, które polega na:
- powtarzaniu wywiadów z tymi samymi osobami

- powtarzaniu wywiadów w tej samej zbiorowości
- jednokrotnym sondowaniu opinii publicznej

- stosowaniu w badaniach ankiet samozwrotnych

60. Która z wymienionych niżej zmiennych może być wskaźnikiem:
- prestiż - pozycja społeczna

- przynależność klasowa - deklarowane pochodzenie społeczne