15.03.2014r.

Kl. I – Utrwalenie półnuty z kropką obok poznanych wartości rytmicznych – różne formy ćwiczeń głosowo – ruchowych, metrorytmicznich i ekspresyjnych.

1. Powitanie

2. Wstęp do lekcji

3. Ćwiczenie inhibicyjno – incytacyjne

1. Hasła: 2 – wychylenie ciała w prawo i lewo

3 – 3 klaśnięcia w różnych miejscach

4 – 4 skoki obunóż w tył

1. Zatrzymać się przez tyle miar, ile wskazuje hasło

1. Przypomnienie wykonania długich wartości nogami z taktowaniem

2. Ciąg wartości: a) ćwierćnuta, półnuta, półnuta z kropką, cała nuta i odwrotnie, wykonane nogami

b) dodanie kodu ruchowego : klaśnij, głowa, ramiona, brzuch. Ruchy dodawane sukcesywnie.

c) reagowanie na hasła: cyfra = ta nuta z odpowiednim kodem

1. Gama C – dur – przypomnienie solmizacyjnie i literowo. Śpiewają w tempie półnut z kropką, dodają ostinato rytmiczne

Triada C – dur: śpiewana w tempie ćwierćnut. Każda funkcja zaznaczona „na raz” sposobem wykonania: T – klaśnięcie, S – uderzenie o uda, D – pstryknięcie

1. Rytm do wykonania z taktowaniem

2. Pokaż czas trwania: gram – słuchają – reagują

3. Echo rytmiczne w ¾

4. Echo ruchowe na wytrzymanie półnuty z kropką

5. Podsumowanie zajęć

6. Pożegnanie