Spis treści

Wstęp………………………………………..…………………..………………………1

1. TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ WŁASNYCH

   1. Rodzina na przestrzeni wieków……………………………….………….……..2

   2. Potrzeby dzieci w wieku przedszkolnym……………………………..….…...14

   3. Osoby starsze w rodzinie współczesnej…………………..……….………….22

   4. Społeczne stereotypy i uprzedzenia wobec osób starszych…………….…...30

   5. Konflikt pokoleń……………………...………………………………….……37

2. METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH

   1. Cele i podmiot badań…………………...………………………………….…...46

   2. Problemy badawcze, hipotezy robocze, zmienne i wskaźniki………………..47

   3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……………….………………….…...51

   4. Organizacja i teren badań………………………….……………………….….55

3. ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH

   1. Analiza kwestionariusza ankiety………………………………………….…..57

   1. Relacje łączące dziadków z pozostałymi najbliższymi członkami rodziny

(dzieci i wnuki)……………………………………………… ……………....58

1. Potrzeby dzieci w pojęciu osób starszych…………………………………...59

2. Zadania dziadków w rodzinie współczesnej…….………………..…....……65

3. Stereotyp osoby starszej…………………….…….…………………..……...70

4. Trudności osób starszych w realizacji roli dziadków………………………73

1. Analiza rysunków dzieci……………………………….………………….…..75

Zakończenie i wnioski……………………………………….…………………...…..79

Bibliografia…………………………………………….……………………...……...83

Streszczenie……………………………………………….…………………...……...90

Spis wykresów……..…………………………………………………………………92

Aneks…………………………………………………………………………………95

Table of contents

Admission………………………….…………………………………………………...1

1. RESEARCH TOPICS IN LITERATURE

   1. Family over the centuries………………………………………...……….2

   2. The needs of preschool children……………...………………………...14

   3. The elderly in the family today………………………………….………22

   4. Social stereotypes and prejudice against older people…………………30

   5. Conflict of generations………………………….…………….………....37

1. SECOND OWN RESEARCH METHODOLOGY
   1. Objectives and research entity.………………………………...…..……...46
   2. Research problems and working hypotheses…….….……...………...…...47
   3. Methods, techniques and research tools…...…………...……………...…..51
   4. Organization and area studies…………………………...………………....55

2. ANALYSIS OF OUR RESULTS

   1. Analysis of questionnaire…………………………………………....…...……58

   1. Relations connecting grandparents with the rest of the closest

family members (children's grandchildren)………………………..…...……..59

1. The needs of children in the notion of older people……………….……...…...65

2. Tasks of the grandparents in the family today………………...………………70

3. The stereotype of an elderly person…………..……….………………………73

4. The difficulties of the elderly in the implementation of the role

of grandparents…………………………..……….……………..……………..75

2. Analysis of children's drawings………………………………..……………77

Completion and conclusions…………………………..……..……………………….79
Bibliography……………………………………….………………………………….83
Abstrakt…………………………………….……………………………………….…90
List of Tables……………………………………..……………………...……….……92
Appendix……………………………….………………………..………………..…...95