CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM diagnoza kl VI

CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM, PISANIE KRÓTKICH FORM WYPOWIEDZI Diagnoza- kl. VI

„Wycieczka do Zakopanego” gr. A

W czasie wakacji Leszek z Krakowa z Tomkiem z Katowic wybrali się na wspólną trzydniową wycieczkę do Zakopanego. Po przyjeździe obaj chłopcy zakwaterowali się w Schronisku PTTK. Tego samego dnia udali się na wycieczkę do lasu. Zabrali ze sobą potrzebny ekwipunek: plecak, jedzenie, kompas, atlas do rozpoznawania roślin i zwierząt, lornetkę i aparat fotograficzny. Gdy doszli do lasu, ujrzeli wielkie bogactwo roślin. Chłopcy zauważyli, że las nie składa się tylko z drzew, można w nim wyróżnić różne warstwy roślinności. Zachwyceni pięknem tatrzańskiej przyrody, stracili orientację w lesie. Na szczęście przypomnieli sobie, jak pani na lekcjach przyrody omawiała terenowe sposoby wyznaczania kierunków geograficznych oraz zasady posługiwania się kompasem. Dzięki temu szczęśliwie wrócili do schroniska. Na drugi dzień postanowili udać się pieszo do granicy państwa w Chochołowie. Trasa miała długość 18 km. Wyruszyli o godzinie 9.00. Po drodze odpoczywali dwukrotnie: pierwszy raz 25 minut, a drugi raz 35 minut. Na miejsce dotarli o godzinie 14.00. W Chochołowie byli 3 godziny i z powrotem wrócili mikrobusem w ciągu 20 minut. W trzecim dniu przeżyli zaskakującą przygodę. W drodze do Morskiego Oka, gdy wyruszali rankiem niebo było bezchmurne, świeciło słońce. W drodze powrotnej nastąpiło załamanie pogody – niebo zachmurzyło się nagle, zrobiło się ciemno i zaczął padać ulewny deszcz. Jednocześnie zerwał się porywisty wiatr i zrobiło im się zimno. Chłopcy wyjęli z plecaków ciepłe kurtki. Przeczekali niesprzyjającą pogodę, po czym wrócili do schroniska. Po zakończonym pobycie w Zakopanem Leszek i Tomek wrócili do domu.

Oto fragment rozkładu jazdy pociągów z Zakopanego:

TABELA

Odjazdy ze stacji Zakopane

Do stacji Godziny odjazdów
Chabówka 4.33; 6.06; 7.05; 9.25; 11.32; 13.13; 14.15; 14.23; 15.15; 15.36; 16.02; 16.32; 16.40; 17.02; 17.22; 18.17; 18.27; 18.55; 19.26; 19.50; 20.22; 21.26; 22.01; 22.20; 22.55;
Częstochowa 6.06; 17.22; 22.01;
Gdynia Główna 18.55; 19.50; 22.01;
Katowice 17.02; 18.17; 20.22
Kraków Główny 4.33; 6.06; 11.32; 14.15; 14.23; 15.15, 16.02; 16.40; 17.22; 18.17; 18.55; 21.26; 22.20;

Pogrubiona czcionka oznacza pociągi pośpieszne.

Pytania do tekstu:

  1. Korzystając z informacji z tabeli (odjazdy ze stacji zakopane) podaj, o której godzinie najpóźniej może wyjechać Leszek pociągiem z Zakopanego, aby w Krakowie być nie później niż o godzinie 16.00?:

  1. 11.32

  2. 14.15

  3. 13.30

  4. 15.36

  1. Przejazd pociągiem pośpiesznym z Zakopanego do Katowic trwa 4 godziny. O której najpóźniej może wyjechać Tomek pociągiem z Zakopanego, aby w Katowicach być w tym samym dniu nie później niż o godzinie 22.00?:

  1. 16.10

  2. 17.02

  3. 18.17

  4. 22.22

  1. Łączny czas odpoczynku chłopców wynosił:

  1. 40 minut

  2. 50 minut

  3. 55 minut

  4. 60 minut

  1. Wycieczka z Zakopanego do Chochołowa od momentu wyjazdu do powrotu trwała:

  1. 8 godzin 20 minut

  2. 7 godzin 20 minut

  3. 9 godzin 10 minut

  4. 9 godzin 20 minut

  1. Podczas pobytu w Zakopanem chłopcy wybrali się w następującej kolejności do:

  1. Chochołowa, Morskiego Oka, lasu

  2. Chochołowa, lasu, Morskiego Oka

  3. Lasu, Chochołowa, Morskiego Oka

  4. Morskiego Oka, lasu, Chochołowa

  1. Jakiej długości trasę mieli musieli pokonać chłopcy, sby dostać się z Zakopanego do Chochołowa?:

  1. 12 km

  2. 16 km

  3. 18 km

  4. 20 km

  1. Gdzie zamieszkali chłopcy w Zakopanem?:

  1. w schronisku

  2. u rodziny

  3. w hotelu

  4. na polu namiotowym

  1. Odczytaj z tabeli (odjazdy ze stacji Zakopane) ile było pociągów pospiesznych do Krakowa:

  1. 9

  2. 10

  3. 8

  4. 12

  1. Po jaką pomoc sięgniesz, chcąc rozpoznać pospolite gatunki roślin i zwierząt?:

  1. podręcznik do przyrody

  2. encyklopedię

  3. czasopismo „Świat wiedzy”

  4. atlas roślin i zwierząt

  1. Które z przyrządów przyrodnika zabrali chłopcy na wycieczkę do lasu?:

  1. kompas, łopatkę, lupę, plecak

  2. mikroskop, lupę, atlas, lornetkę

  3. kompas, atlas, lornetkę, aparat fotograficzny

  4. kompas, atlas, łopatkę, mikroskop

  1. Jak zachowali się chłopcy w górach, gdy zrobiło się ciemno i zaczął padać ulewny deszcz?:

  1. zasnęli pod drzewem

  2. ubrali ciepłe kurtki

  3. zjedli posiłek

  4. pobiegli po pomoc

  1. Czy tekst „Wycieczka do zakopanego” jest:

  1. legendą

  2. baśnią

  3. opowiadaniem

  4. pamiętnikiem

  1. Określenie „tatrzańska przyroda” to:

  1. wyraz dźwiękonaśladowczy

  2. epitet

  3. przenośnia

  4. porównanie

  1. Ile pociągów pośpiesznych odjeżdża ze stacji w Zakopanem?:

  1. 47

  2. 12

  3. 35

  4. 24

  1. Jak zachowałbyś się w górach, gdyby spotkała cię burza?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Jeżeli chciałbyś wybrać się rowerem na wycieczkę górską, to określ co obowiązkowo powinien być wyposażony rower.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Napisz list w imieniu Tomka, w którym opisuje on przyjacielowi swoje wrażenia z górskiej wycieczki i zaobserwowane zjawiska.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Czytanie ze zrozumieniem 14 kl 1
kl 2 czytanie ze zrozumieniem maj
kl 2 czytanie ze zrozumieniem marzec
Test na czytanie ze zrozumieniem - kl.I, CWICZENIA W CZYTANIU
kl 2 czytanie ze zrozumieniem cz 1
czytanie ze zrozumieniem testy, JĘZYK POLSKI, kl. IV, czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem, klasa IV, Sprawdzian wiadomości – kl. IV
test czyt ze zrozumieniem kl.II, MATERIAŁY, ĆWICZENIA, CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM, teksty
czytanie ze zrozumieniem kl III
kl 1 czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem kl.IV, SZKOŁA, JĘZYK POLSKI
KONKURS CICHEGO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM - kl.2-3, czytanie ze zrozumieniem kl 2
Tekst encyklopedyczny kl.4-czytanie ze zrozumieniem (1), sprawdziany dla klasy IV szkoła podstawowa
Czytanie ze zrozumieniem 1 - kl. 3, Czytanie ze zrozumieniem(1)
Czytanie ze zrozumieniem i inne polecenia kl III
Czytanie ze zrozumieniem kl II(2)
test czytania ze zrozumieniem kl II-III, E. POLONISTYCZNA, ORTOGRAFIA, dyktanda

więcej podobnych podstron