Wortschatz zum Thema: Umwelt, Umweltschutz Rzeczowniki: die Umwelt das Klima das Wetter der Regen der Sturm der Müll der Hausmüll die Tonne, -n die Mülltonne, -n der Behälter, - die Menge die Gesundheit der Stoff, -e der Schadstoff, -e der Kunsstoff, -e die Stofftasche, -n die Verpackung, -en die Einwegverpackung, -en die Mehrwegverpackung, -en die Kunststoffverpackung, -en der Abfall, die Abfälle die Küchenabfälle die Kunststoffabfälle die Abfallvermeidung das Plastik die Tüte, - n die Plastiktüte, -n die Einwegflasche, -n die Mehrwegflasche, -n die Pfandflasche, -n die Dose, -n die Deponie, -n die Folge, -n die Geldverschwendung die Pflanze, -n das Mittel, - der Schutz die Pflanzenschutzmittel die Menge, -n der Akku, -s das Altglas der Behälter, - der Altglassammelbehälter, - das Altpapier der Altpapiersammelbehälter, -

Czasowniki: kaufen verbrauchen verwenden übrig bleiben wegschmeißen vermüllen verschmutzen entsorgen schaden belasten vermeiden verursachen schützen sparen wegwerfen verwerten sorgen für sammeln kompostieren duschen baden waschen schützen umsteigen verzichten auf

Przymiotniki: schädlich gesundheitsschädlich verpackt unverpackt verbraucht umweltfreudlich umweltfeindlich restlich reparaturfreundlich wichtig sauber

Zwroty: - die Umwelt verschmutzen - die Umwelt belasten - die Umwelt schützen - Verpackungsabfall verursachen - Müll auf Deponien entsorgen - das Problem lösen - für die Umwelt kämpfen - auf die Umwelt achten - etwas gegen die Umweltverschmutzung tun - umweltfreundlich leben - bewußt leben / sein - die Menge des Hausmülls reduzieren - beim Einkauf auf etwas achten / darauf achten, dass nicht so viele Abfälle im Haushalt produziert werden - unnötigen Abfall vermeiden - Müll im Haushalt sortieren / trennen - frische, unverpackte Lebensmittel kaufen - Kinder zum abfallbewußten Einkaufen erziehen - zum Einkaufen Stofftaschen mitnehmen - Getränke in Pfandflaschen kaufen - zur Folge haben - Geld verschwenden - auf den Müll werfen - alles wegwerfen - in die Behälter werfen - etwas in die Mülltonne werfen - verbrauchte Akkus dem Handel zurückgeben - alte Batterien zurück zum Handel bringen - Abfälle verwerten - Küchenabfälle kompostieren - das Altglas sammeln - das Altpapier sammeln - die Alttextilien sammeln - den restlichen Müll verbrennen - die Rücknahme von ausgedienten Geräten organiesieren - bleifrei fahren - Strom / Wasser / Benzin sparen - viel / wenig Energie verbrauchen - umweltfreundliche / biologisch abbaubare Putzmittel benutzen - je nach Möglichkeit auf die öffentlichen Verkehrsmittel umsteigen Wyrażenia: - Die Umwelt wird von Industrie, Autoabgasen und Haushaltsabfällen verschmutzt / belastet. - Fast alle Produkte, die wir täglich kaufen, sind 4 in Einwegverpackungen aus Plastik verpackt. - Die meisten Verpackungen aus Kunsstoff können nur einmal verwendet werden, was zur Folge hat, dass die Umwelt belastet wird. - Viele Abfälle können verwertet werden. - Es ist wichtig, Haushaltsabfälle zu verwerten. - Um Einwegverpackungen zu vermeiden, sollte man Lebensmittel, z.B. Getränke kaufen, die in Pfandflschen verpackt sind. Es wäre auch viel besser, wenn wir frische, unverpackte Lebens- mittel kaufen würden. - Man soll alle Produkte in geringen Mengen kaufen, die wir dann verbrauchen können. - Eine Lösung, die Umwelt zu schützen, wäre auch, den Hausmüll zu trennen und ihn dann zum Container zu bringen. Altpapier könnte z. B.: in die Altpapiertonne gebracht werden, Altglas zum Glascontainer usw. - Statt gebrauchte Artikel wegzuwerfen, sollte man sie lieber verkaufen. - Aus Altglas können neue Flaschen gemacht / hergestellt werden. - Aus Altpapier können Handtücher und Toilettenpapier produziert werden. - Aus Alttextilien können neue Stoffe produziert werden. - Um die Menge des Hausmülls zu reduzieren, muss man Stofftaschen statt Plastiktaschen zum Einkaufen mitnehmen. - Der restliche Hausmüll wird auf Deponien entsorgt. - Es ist aber nicht möglich, den ganzen Müll zu verwerten, deshalb muss der restliche Hausmüll verbrannt oder auf Deponien entsorgt werden. - Es ist nicht die richtige Lösung, den ganzen Müll auf Deponien zu entsorgen. - Der Müll wird in den Müllverbrennungsanlagen verbrannt. - Eine andere Lösung, unsere Umwelt zu entlasten, wäre auch, auf das Auto je nach 5 Möglichkeit zu verzichten und auf öffentliche Verkehrsmittel umzusteigen und Wasser im Haushalt zu sparen. Wasser kann man sparen, indem man täglich duscht statt badet. - Es ist umweltfreudlich, zur Arbeit mit dem Bus statt mit dem Auto zu fahren. Dann spart man auch Geld. - Energie kann auch gespart werden, indem sparsame und umweltfreundliche Haushalts- geräte gekauft werden. - Von der Industrie müssen umweltfreundliche Anlagen eingesetzt werden, wie z. B.: Kläranlagen oder Entstaubungsanlagen

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Umweltverschmutzung die Umweltverschmutzung	Smogglocke die Smogglocke	Kernkraftwerk das Kernkraftwerk
Abgas das Abgas	Umweltsünde die Umweltsünde	Kohlendioxyd das Kohlendioxyd
Kläranlage die Kläranlage	Abfallentsorgung die Abfallentsorgung	Mülltrennung die Mülltrennung
Recycling das Recycling	Reststoff der Reststoff	Treibgas das Treibgas
Wasserkraftwerk das Wasserkraftwerk	Ozonloch das Ozonloch

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Zanieczyszczenia Zanieczyszczenie	Smogglocke zanieczyszczenia	Elektrownia jądrowa Elektrownia jądrowa
Wyczerpać spalin	Środowiska grzech środowiska grzech	Dwutlenek węgla dwutlenku węgla
Oczyszczalnia ścieków oczyszczalnia ścieków	Marnować unieszkodliwiania odpadów	Segregacja odpadów Segregacja śmieci
Recykling recykling	Reszta pozostałość	Gaz pędny propelent
Elektrownia wodna elektrownia wodna	Dziura ozonowa Dziura ozonowa

Menü  WARUM SOLL ICH FÜR DIE UMWELT KÄMPFEN, PAUL WATSON?   Aufgabe vor dem Lesen Aufgabe während des Lesens Text Aufgabe nach dem Lesen 1 Aufgabe nach dem Lesen 2 Entdeckungsreise ins WWW Foto: Dominik Asbach Lernaktivitäten Du stellst Hypothesen zum Text auf, indem du deine Assoziationen zum Bild und zur Überschrift formulierst. Du überprüfst deine Hypothesen beim Lesen des Textes. Du ordnest einzelnen Textpassagen (Antworten des Interviewten) die passenden Fragen zu. Du suchst die Schlüsselwörter im Text. Du beantwortest Fragen zum Inhalt. Du lernst die Website einer Umweltorganisation kennen und beschreibst sie anhand von Fragen.
Menü  Aufgabe vor dem Lesen - Hypothesen zum Text entwickeln Lies die Überschrift und betrachte das Bild genau. Was glaubst du, wer ist Paul Watson? Was macht er beruflich, bzw. für wen oder was engagiert er sich? Notiere deine Annahmen (Hypothesen). Überprüfe deine Hypothesen später beim Lesen des Textes.   WARUM SOLL ICH FÜR DIE UMWELT KÄMPFEN, PAUL WATSON?
Wenn man die Wale nicht rettet, wird man die Ozeane nicht retten können. Wenn man die Ozeane nicht retten kann, wird man auch nicht in der Lage sein, die Menschheit zu retten.
Es gibt drei grundlegende ökologische Gesetze: das Gesetz der Vielfalt - dass die Kraft eines Systems in seiner Vielfalt liegt. Das Gesetz der Interdependenz - dass alle Arten miteinander verbunden sind. Und das Gesetz, dass es für jedes Wachstum Grenzen gibt. Jede Rasse, die nicht im Einklang mit diesen drei Gesetzen lebt, wird zu Grunde gehen. Das gilt auch für den Menschen. Umweltschützer sind also um das Überleben des menschlichen Lebens genauso bemüht wie um das Überleben jeder anderen Lebensform.
Fragen wir einen Soldaten, wie er sein Leben für eine Ölquelle riskieren kann? Es ist viel ehrenwerter, für eine gefährdete Art zu kämpfen, die es seit hunderten Millionen von Jahren gibt. Es ist viel nobler, für einen Elefanten oder einen Wal zu kämpfen, als für das abstrakte Konzept des Patriotismus. Es gibt kein größeres Vermächtnis, das man zurücklassen könnte, als das, dass eine ganze Art vor dem Aussterben gerettet werden konnte, weil du gelebt und gehandelt hast. Es ist eben alles eine Frage der Werte.
Entweder tun wir es freiwillig, und das sehe ich nicht, oder wir werden dazu gezwungen: durch den Kollaps des Öko-Systems. Und das wird nicht sehr angenehm werden.
Es kommt auf jeden Einzelnen an. (...) Man muss die eigenen Fähigkeiten so gut nutzen, wie man nur kann. Als Journalist, als Schriftsteller, als Anwalt, als Bauunternehmer. Die Stärke eines Ökosystems liegt in der Vielfalt. Und auch die Stärke jeder Bewegung liegt in ihrer Vielfalt.
Man muss nicht einen Walfänger rammen, um Umweltschützer zu sein. Man kann auch Kindern von Walen erzählen. Es gibt tausend Möglichkeiten.