Załącznik 1. Test badający dojrzałość szkolną sześciolatków wraz z opisem zadań

Zadanie 1 ma na celu sprawdzenie zdobytych umiejętności grafomotorycznych.

Zadanie 2 i 3 sprawdza opanowanie analizy fonemowej wyrazów oraz umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby.

Zadanie 4 sprawdza czytanie ze zrozumieniem.

Zadanie 5 i 6 bada umiejętność opanowania stosunków przestrzennych.

Zadanie 7 ma na celu sprawdzenie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych.

Zadanie 8 i 9 bada umiejętność kojarzenia liczby z podaną ilością przedmiotów

i odwrotnie.

Zadanie 10 ma na celu uzupełnienie brakujących elementów do podanej liczby.

Zadanie 11 sprawdza umiejętność dodawania i odejmowania w zakresie 10.

Zadanie 12 bada umiejętność stosowania znaków : <, >, =

Zadanie 13 sprawdza umiejętność rozumienia znaczenia podanych wyrazów
i przyporządkowanie ich znaczenia poszczególnym porom roku.

1. Narysuj po śladzie szlaczki

1. Narysuj tyle kółek , ile jest głosek w wyrazie i tyle kresek, ile jest sylab

…………………………………. ………………………………………….

………………………………… .……………………………....................

……………………………. ………………………………..

…………………………….. ………………………………..

1. Skreśl literkę , która nie pasuje do podpisu ilustracji

Burt

Rowert

1. Przeczytaj uważnie tekst i narysuj do treści ilustracje

Na obrazku jest dom, słońce i ptaki . Z jednej strony domu są kwiaty, a z drugiej buda dla pieska.

1. Wykonaj polecenia:

• Pokoloruj serce z prawej strony na dole

• Otocz pętlą serce z lewej strony na dole

• Przekreśl serce z lewej strony na górze

1. Narysuj kółka:

• Na stole niebieskie

• Pod stołem czerwone

• Po prawej stronie stołu zielone

• Po lewej stronie stołu żółte

1. Wykonaj polecenia:

• Pokoloruj wszystkie trójkąty na niebiesko

• Pokoloruj wszystkie prostokąty na żółto

• Pokoloruj wszystkie koła na czerwono

1. Narysuj tyle dowolnych przedmiotów, ile wskazują liczby

3

7

1. Policz i podpisz podane elementy w pętlach

……. …….

……… ………

1. Dorysuj brakujące elementy w zbiorach

8

4 8

1. Oblicz:

7 + 3 = ….. 5 – 1 = …..

4 + 2 = ….. 10 - 5 = …..

1. Wstaw znak < , > lub =

8 …..4 7 ….. 9

5 …..5 6 …..3

1. Spośród podanych wyrazów podkreśl:

• Kolorem zielonym wyrazy związane z wiosną,

• Kolorem żółtym wyrazy związane z latem,

• Kolorem niebieskim wyrazy związane z zimą,

• Kolorem brązowym wyrazy związane z jesienią.

Bałwan, wakacje, sanki, krokusy, jagody, Marzanna, listopad, borowiki

Punktacja: za każde dobrze wykonane zadanie (przykład) dziecko otrzymuje
1 punkt. Łącznie dziecko może uzyskać 53 punkty.

Załącznik 2. Karta odpowiedzi

Zadanie 1 – zapisane po śladzie szlaczki

Zadanie 2

Ryba – 4 głoski, 2 sylaby

Motyl – 5 głosek, 2 sylaby

Cebula – 6 głosek, 3 sylaby

Zegar – 5 głosek, 2 sylaby

Zadanie 3

Burt – skreślamy r

Rowert – skreślamy t

Zadanie 4

Wykonanie ilustracji zawierającej wszystkie wymienione w tekście przedmioty

Zadanie 5

Zadanie 6.

Zadanie 7.

Zadanie 8.

Zadanie 9.

7 -

0 -

7 -

4 –

Zadanie 10.

A) Dorysowuje jeden element

B) Dorysowuje dwa elementy

Zadanie 11

7 + 3 = 10 5 – 1 = 4

4 + 2 = 6 10 - 5 = 5

1. Wstaw znak < , > lub =

8 > 4 7 < 9

5 = 5 6 > 3

Zadanie 12

Bałwan, wakacje, sanki, krokusy, jagody, Marzanna, listopad, borowiki