Zadanie tekstowe:

Zagadnienie życiowe zawierające dane liczbowe powiązane takimi zależnościami , których wykrycie prowadzi do znalezienia odpowiedzi na główne pytanie. Składa się więc z sytuacji życiowej i warunków matematycznych występujących na tle tej sytuacji, które są wyrażone za pomocą danych liczbowych (często słownych) oraz głównego pytania. (Z. Cydzik)

Tekst słowny zawierający wartości pewnych wielkości, związki między wielkościami i pytanie lub polecenie. Niekoniecznie jednak dane muszą Stanowic konieczną i wystarczającą informację o jedynej i poprawnej odpowiedzi. (S.Turnau)

PODZIAŁ ZE WZGLĘDU NA STRUKTURĘ- POPRAWNOŚĆ KONSTRUKCYJNA:

• Zadania skonstruowane poprawnie

• Zadania z niedoborem danych (Paweł ma 12 znaczków. Agata ma o kilka znaczków więcej. Ile znaczków mają razem?)

• Zadania ze zbyt dużą ilością danych niesprzecznych (Paweł ma 12 znaczków. Agata ma o 7 znaczków wiecej, a Kasia o 2 mniej niż Paweł i o 9 mniej niż Agata. Ile znaczków ma Kasia?)

• Zadania z danymi wzajemnie sprzecznymi (Janek ma 12 znaczków. Agata ma o 7 znaczków więcej, a Kasia o 4 mniej niż Paweł i o 9 mniej niż Agata. Ile znaczków ma Kasia?)

• Zadania otwarte (Janek ma 12 znaczków, Agata ma o 7 znaczków więcej, a Kasia ma mniej niż Agata, ale więcej niż Paweł. Ile znaczków ma Kasia?)

PODZIAŁ ZE ZWGLĘDU NA ZŁOŻONOŚĆ KONSTRUKCYJNĄ:

• Zadania proste

• Zadania złożone łańcuchowo

• Zadania złożone właściwie

PODZIAŁ ZE WZGLĘDU NA FORMĘ:

• Zadania statyczne (Na talerzu leżało 5 jabłek i 3 gruszki. Ile owoców leżało na talerzu?)

• Dynamiczne (Na drzewie siedziało 7 ptaków. Dwa ptaki odleciały. Ile ptaków zostało na drzewie?)