Ćwiczenia z filozofii
Definicje filozofii
Karnaft -Filozofia to logika nauki.
M. Heidegera - Filozofia to odpowiedniość do istoty bycie.
K. Nilsen: Filozofia to analiza pojęć
Jack Marten -Filozofia to nauka, która korzysta ze światła rozumu, bada pierwsze przyczyny bądź też najważniejsze zasady wszechrzeczy, która innymi słowy jest nauką
o rzeczach i ich przyczynach w tej merze, w jakiej należą one do porządku naturalnego.
Carufort -Filozofia to próba rozumienia tego, czym jest świat, jakie jest w nim nasze miejsce i jakie przeznaczenie.
Stefan Opara: Filozofia to ciągle ponawiana próba odpowiedzi na podstawowe zagadnienia światopoglądowe dotyczące sensu świata, własnego w nim miejsca, reguł pozyskiwania wiedzy prawdziwej.
Kant: Filozofia to oświecenie, wyjście człowieka z niepełnoletności, w którą popadł
z własnej winy. Niepełnoletność to niezdolność człowieka do posługiwania się swoim własnym rozumem bez obcego kierownictwa.
Działy filozofii: ontologia, aksjologia, epistemologia.
Różnica między filozofią starożytną a współczesną: starożytna miała charakter ogólnego spojrzenia, współcześnie duża specjalizacja.
Myślenie mityczne przykład Homer. Charakteryzuje się operowaniem symboliką, w tym myśleniu bogowie mają zasadniczy wpływ na bieg wydarzeń, ten typ myślenia zamknięty jest na krytyczne spojrzenie, oparte jest na wierze, toleruje brak jasności stawia tezy bez dowodów, ma charakter egalitarny -łatwy.
W myśleniu filozoficznym człowiek dąży do zrozumienia, stawia pytania, jest to typ myślenia racjonalnego -elitarnego, stara się dociekać prawdy.
Bergson: ruchomość rzeczy (stają się), stanów, spoczynek jest względny
Sokrates metoda: Cnota = Mądrość
- eleuktyczna (zbijanie argumentów
- maieutyczna
Wiedza: definicja
Jest ona w nas ukryta i my umiemy do niej dotrzeć -prawda jest w nas.
Jest to wiedza psychologiczna (o nas samych)
Jest to wiedza epistemologiczna
Jest to wiedza krytyczna (znalezienie prawdy jest możliwe)
W człowieku jest wiedza prawdziwa, intuicyjna, nieuświadomiona.
Trzeba zadawać pytania w sposób heurystyczny (wspólne poszukiwanie prawdy)
Tok rozumowania (przekonywujący)
teza
argumenty
W rozumowaniu empirycznym w metodzie naukowej.
Dowód -logiczna poprawność w rozumowaniu, musimy udowodnić poprawność toku rozumowania.
Dowód -musi być logiczny, rozumowanie albo jest prawdziwe albo fałszywe.
Kolejna cecha to abstrakcyjność, niezależne od czynników.
Błędy w rozumowaniu to retoryka i paradoksy w logice.
Rozumowanie empiryczne, naukowe tworząc argumenty opiera się o zasady logiki.
Oceniamy dwa etapy: prawdopodobieństwo hipotezy i prawdopodobieństwo, że świadectwo empiryczne jest dobre.
Metoda naukowa: obserwacje i doświadczenie tworzą hipotezę. Nie można wychwycić wszystkich prawidłowości w doświadczeniu. Nauka dochodzi do hipotez i wniosków. Nauka jest sprawdzalna. Ludzki rozum ma skłonność do ustalania porządku. Człowiek tworzy schematy myślowe
Sądy u Kanta:
I grupa sądów empiryczne -Apostioryczne (na podstawie doświadczenia)
Aprioryczne (nie zależne), źródło ich jest w umyśle, nie ma od nich żadnych wyjątków
II grupa sądy :
Sądy analityczne (w orzeczeniu wypowiadają już to co zostało potwierdzone praktyce)
Sądy syntetyczne(w orzeczeniu zawierają więcej niż jest w podmiocie, poszerzają naszą wiedzę dodają nowe elementy)
Kant połączył te dwa rodzaje sądów
I sądy anaityczne
II sądy syntetyczno -aposterioryczne
III sądy syntetyczno -aprioryczne (matematyka)
Sady analityczna są aprioryczne nie potrzebne jest doświadczenie, ich źródłem jest rozum, analizują pojęcia pewne i powszechne, nie powiększają naszej wiedzy. Objaśniają już wiedzę, którą już mamy.
Sądy syntetyczno -aposterioryczne opierają się na doświadczeniu, porządkują wiedzę, ale jej nie powiększają
Sądy syntetyczno aprioryczne są źródłem wiedzy. Na nich opiera się całą wiedza.
Język jest tożsamy z myśleniem.
Istnieje jedność między myśleniem a językiem