przed dalszą dystybucją dopisz pytania które otrzymałe(a)ś jeśli były inne

w nawiasach- punkty

Ćwiczenie nr 1. PODSTAWOWE MIERNIKI I POMIARY ELEKTRYCZNE

1. Wykreślić zależność momentu napędowego i momentu zwrotnego w funkcji kąta obrotu cewki w zakresie poprawnej pracy miernika i podać wzór na wychylenie wskazówki w zależności od prądu. Opisać użyte wielkości. (2)

2. Wymienić podstawowe właściwości miernika magnetoelektrycznego. (2)

3. Narysować układ rozszerzający zakres pomiarowy woltomierza i podać wzór na posobnik. Opisać użyte zmienne. (4)

4. Narysować układ rozszerzający zakres pomiarowy amperomierza i podać wzór na bocznik. Opisać użyte zmienne. (4)

5. Narysować układ bocznika Ayrtona i podać wzory na rezystancję Rn i R1. Opisać użyte zmienne. (3)

6. Narysować schemat omomierza szeregowego i podać wzór na wychylenie wskazówki. Opisać użyte zmienne. Podać trzy charakterystyczne punkty na skali omomierza. (3.5)

7. Narysować wykres względnych błędów rezystancji znormalizowanej Rz w funkcji wskazań omomierza dla jednej klasy miernika. Podać wzór na błąd pomiaru rezystancji znormalizowanej Rz. Opisać użyte zmienne. (2)

8. Dla jakiego zakresu rezystancji stosuje się omomierz szeregowy. Przy pomiarze jakiej rezystancji omomierzem szeregowym popełnia się najmniejszy błąd. (2)

9. Opisać metodę pomiaru rezystancji wewnętrznej woltomierza metodą podstawienia. Trzy lub cztery zdania proste. (4)

10. Narysować układ pomiarowy rozszerzania zakresu pomiarowego woltomierza i opisać sposób wyznaczania wartości posobnika. Trzy zdania proste. (3)

11. Narysować schemat wzorcowania miliamperomierza i wyjaśnić na czym polega wzorcowanie. Dwa zdania proste. (3)

12. Narysować schemat pomiarowy omomierza i opisać sposób jego skalowania. Dwa zdania proste. (3)

Ćwiczenie nr 2. POMIARY OSCYLOSKOPOWE

1. Narysować i opisać schemat blokowy kanału Y w oscyloskopie z linią opóźniającą. (4)

2. Narysować i opisać schemat blokowy kanału X w oscyloskopie . (4)

3. Narysować i opisać schemat blokowy zespołu synchronizacji w oscyloskopie. (4)

5. Naszkicować i opisać schemat lampy oscyloskopowej. (4)

6. W jakim celu stosujemy wygaszanie plamki w oscyloskopie. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

7. W jaki sposób realizuje się wygaszanie plamki w lampie oscyloskopowej. Maksymalnie trzy zdania proste. (3)

8. Jaka powinna być względem katody polaryzacja napięcia podanego na siatkę sterującą (cylinder Wehnelta) aby zmniejszyć jasność obrazu na ekranie lampy oscyloskopowej. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

9. Podać zależność między okresem badanego przebiegu a okresem podstawy czasu. (2)

10. Wyjaśnić na rysunku zasadę synchronizacji podstawy czasu badanym przebiegiem. (2)

11. Wymienić rodzaje wejść oscyloskopu i podać ich zastosowanie. (3)

12. Jakie zalety ma oscyloskop z linią opóźniającą w stosunku do oscyloskopu z wyzwalaną podstawą czasu. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

13. Omówić tryby pracy oscyloskopu dwukanałowego i zakres ich zastosowań. (4)

14. Omówić pomiar napięć między dwoma punktami nieuziemionymi metodą różnicową przy pomocy oscyloskopu dwukanałowego. (3)

Ćwiczenie nr 3. POMIARY CZĘSTOTLIWOŚCI I FAZY

1. Wymienić metody pomiaru częstotliwości przy pomocy oscyloskopu. Dla każdej z nich podać rysunek i wzór na fx. (4)

2. Wymienić metody pomiaru kąta przesunięcia fazowego przy wykorzystaniu oscyloskopu. Dla każdej z nich podać rysunek i wzór na wartość kąta. (4)

3. Narysować obraz otrzymany przy pomiarze częstotliwości metodą figur Lissajous gdy
, gdzie n = 1, 2, 1/2. (2)

4. Narysować, podać wzór i opisać metodę wyznaczenia kąta przesunięcia fazowego metodą bezpośredniego odczytu na oscyloskopie dwukanałowym. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

5. Narysować, podać wzór i opisać metodę wyznaczenia kąta przesunięcia fazowego metodą krzywych Lissajous. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

6. Jaki będzie efekt pomiaru częstotliwości metodą krzywych Lissajous, gdy częstotliwości przebiegów podanych na płytki odchylania XX i YY nie będą dokładnie w stosunku prostych liczb całkowitych. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

7. Narysować schemat blokowy częstościomierza, wyjaśnić na przebiegach zasadę działania. (4)

8. W jaki sposób częstościomierzem cyfrowym mierzy się małe częstotliwości. Maksymalnie trzy zdania proste. (2)

9. Na czym polega pomiar okresu, a na czym pomiar częstotliwości przy pomocy częstościomierza cyfrowego. Schematy blokowe, przebiegi i po zdaniu prostym. (4)

10. Podać wzór na częstotliwość oraz na błąd dyskretyzacji dla częstościomierza cyfrowego. (2)

11. Wyprowadzić wzór na przesunięcie fazowe wprowadzane przez układ całkujący RC. (2)

12. Omówić ogólną ideę pomiaru minimalnego napięcia wejściowego częstościomierza cyfrowego. Maksymalnie trzy zdania proste. Z czego ono wynika. Jedno zdanie proste. (2)

Ćwiczenie nr 4. MULTIMETRY CYFROWE

1. Wyjaśnić na przebiegach metodę przetwarzania z podwójnym całkowaniem. Zaznaczyć wszystkie sygnały. (2)

2. Narysować schemat blokowy woltomierza z podwójnym całkowaniem. (2)

3. Jaki układ decyduje o czasie ładowania integratora i od czego ten czas zależy, a jaki układ steruje czasem rozładowania i kiedy on się kończy. Łącznie cztery zdania proste. (4)

4. Wymienić czynniki od których zależy błąd pomiaru napięcia w metodzie z podwójnym całkowaniem. (2)

5. W jaki sposób eliminuje się wpływ zakłóceń sieciowych w woltomierzach całkujących. (2)

6. Wykreślić zależność współczynnika NMR od częstotliwości sygnału zakłócającego
. (2)

7. Narysować schemat blokowy woltomierza U/f. (2)

8. Wyjaśnić na przebiegach metodę przetwarzania U/f. Zaznaczyć wszystkie sygnały. (2)

9. Wymienić czynniki od których zależy błąd pomiaru napięcia w metodzie U/f. (2)

10. Jaki układ decyduje o czasie ładowania integratora w metodzie U/f, a z czego wynika czas rozładowania. (2)

11. Jaka jest zależność pomiędzy napięciem mierzonym a częstotliwością na wyjściu przetwornika U/f. (2)

12. Jaki sygnał wzorcowy jest stosowany w metodzie z podwójnym całkowaniem, a jaki w metodzie U/f. (2)

Ćwiczenie nr 5. POMIARY NAPIĘĆ ZMIENNYCH

1. Wymienić (i krótko opisać) grupy woltomierzy napięć zmiennych ze względu na zasadę działania. (2)

2. Narysować schemat woltomierza prostownikowego mostkowego zaznaczając wszystkie prądy i wykreślić charakterystykę prądowo-napięciową powyższego układu. (4)

3. Narysować schemat woltomierza prostownikowego szczytowego zaznaczając wszystkie prądy i wykreślić charakterystykę prądowo-napięciową powyższego układu. (4)

4. Narysować przebiegi napięcia Um, Uc oraz prądu iwe. Zaznaczyć moment w którym odczytuje się wartość prądu i napięcia w celu wyznaczenia chwilowej rezystancji wejściowej. Podać wzór na chwilową rezystancję wejściową. (3)

5. Podać wzory na współczynnik kształtu, szczytu oraz mnożnik poprawkowy. (3)

6. Podać wartości współczynników kształtu sinusoidy, trójkąta i prostokąta (ze współczynnikiem wypełnienia 1/2). (1.5)

7. Wymienić ograniczenia woltomierzy prostownikowych. (3)

8. W jaki sposób eliminuje się wpływ pojemności i indukcyjności kabla na pomiar napięć w.cz. (2)

9. Jaka jest najdokładniejsza metoda pomiaru wartości skutecznej napięcia zmiennego. Trzy zdania: jaka metoda, na jakiej definicji bazuje, realizacja techniczna. (3)

10. Narysować schemat funkcjonalny scalonego przetwornika RMS/DC. (2)

11. Jaką wielkość napięcia zmiennego mierzy woltomierz magnetoelektryczny a w jakiej jest wyskalowany. (2)

12. Gdzie i dlaczego łączy się sondę wielkiej częstotliwości przy pomiarach napięć zmiennych. (2)

13. Narysować układ do pomiaru charakterystyki diody. (2)

14. Mając daną charakterystykę diody ID = f(U) oraz charakterystykę obciążenia IO = RpU wyznaczyć graficznie charakterystykę mostka Graetz'a. (4)

Ćwiczenie nr 6. POMIARY ELEMENTÓW RLC

1. Narysować mostek Wheatstone'a zaznaczając wszystkie prądy oraz podać zależność na Rx. (3)

2. Narysować mostek Thomsona oznaczając wszystkie zaciski rezystorów czterozaciskowych oraz podać zależność na Rx. (3)

3. Wymienić czynniki od których zależy błąd pomiaru rezystancji mostkiem Wheatstone'a. (2.5)

4. Podać definicyjną zależność na czułość mostka i opisać użyte we wzorze wielkości. (2)

5. Dla jakich warunków błąd nieczułości mostka będzie minimalny. (3)

6. Narysować rezystor czterozaciskowy i wyjaśnić dlaczego oraz co uzyskuje się dzięki tej konstrukcji. Maksymalnie trzy lub cztery zdania proste. (3)

7. Podać warunki minimalizujące błąd nieczułości mostka Thomsona. (3)

8. Podać i omówić układy do pomiaru składowych impedancji. Po około dwa zdania proste do każdej grupy. (4)

9. Narysować ogólny schemat mostka prądu zmiennego i podać wzór na Zx. (3)

10. Narysować schemat układu do cyfrowego pomiaru parametrów RLC. (2)

11. Podać wzór na mierzoną pojemność w metodzie pomiarowej wykorzystanej w "Metex'ie". Dokładnie opisać użyte we wzorze wielkości. (3)

12. Dlaczego powstaje błąd pomiaru pojemności w metodzie zaimplementowanej w "Metex'ie", przy dołączeniu do kondensatora równolegle rezystancji. Jak się on zmienia gdy wartość bocznikującej rezystancji maleje. Trzy zdania proste, (wzór i rysunek dwójnika). (2)

13. Podać wzory na współczynnik stratności dla szeregowego i równoległego układu zastępczego kondensatora. Opisać użyte zmienne. (2)

---