Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Wydział Zamiejscowy w Cieszynie
Kierunek studiów: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji (ZIP_ZU), sem. 2
Moduł / przedmiot: Rozwój naukowego zarządzania
Profil kształcenia: Ogólnoakademicki
Poziom kształcenia: Studia II stopnia (3 semestry)
Liczba godzin w semestrze	1					2
		I		II			III
Studia stacjonarne (w/ćw/lab/pr/e)
Studia niestacjonarne (w/ćw/lab/pr/e)			W - 12 - godzin
WYKŁADOWCA	Dr inż. Ignacy Józkowicz
FORMA ZAJĘĆ	Wykład: forma audytoryjna z wykorzystaniem technik wizualnych
CELE PRZEDMIOTU	Zapoznanie z pojęciami z zakresu: 1. Historii myśli o zarządzaniu, 2. Organizacji jako przedmiotu zarządzania, 3. Organizowania i charakterystyk struktur organizacyjnych, zmian organizacyjnych, 4. Kultury organizacji, orientacji i kwestie etycznych w zarządzaniu,
EFEKTY KSZTAŁCENIA					SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Wiedza: Student: 1. Ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania i zarządzania organizacjami - K_W02 2. Ma wiedzę o zasadach planowania, organizowania, motywowania i kontroli oraz metod zarządzania - K_W07, Umiejętności: Student: 1. Potrafi rozpoznawać warunki, inicjować i realizować działania związane z efektywnym zarządzaniem organizacjami_K_U02 2. Posiada umiejętność analizy proponowanego rozwiązania konkretnych problemów zarządzania organizacjami - K_U04 Kompetencje społeczne: Student: 1. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodo- wych i osobistych - K_K01, 2.Wykazuje podstawowe elementy współpracy i zaangażowania w pracę zespoło- wą z odpowiedzialnością realizuje powierzone role oraz potrafi przedstawić i uzasadnić swoje poglądy - K_K02, K_K03					Wiedza: Sprawdzenie nabytej wiedzy poprzez: egzamin z wiedzy nabytej podczas wykładów, Umiejętności: Okazanie się umiejętnościami w realizacji pracy problemowej, zastosowaniu nabytej wiedzy, w omawianie założeń do pracy, problemowej Kompetencje społeczne: Aktywny udział w pracy grupowej mającej na celu sporządzenie określonego w założeniach pracy problemowej,
Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**
Stacjonarne udział w wykładach = przygotowanie do wykładu = przygotowanie do egzaminu = realizacja zadań projektowych = e-learning = zaliczenie/egzamin = RAZEM: Liczba punktów ECTS: w tym w ramach zajęć praktycznych:				Niestacjonarne udział w wykładach = 12 przygotowanie do wykładu = przygotowanie do egzaminu = 6 realizacja pracy problemowej = 5 inne - konsultacje = 1 egzamin = 1 RAZEM: 25 Liczba punktów ECTS: 1,0 w tym w ramach zajęć praktycznych:
WARUNKI WSTĘPNE		1. Znajomość podstawowych pojęć z zakresu ekonomii,
TREŚCI PRZEDMIOTU z podziałem na zajęcia bezpośrednie i e-learning		Treści realizowane w formie bezpośredniej: 1. Rozwój naukowego zarządzania, prekursorzy, główne nurty, współczesne kierunki, przyszłościowe koncepcje i tendencje, 2. Organizacja jako system społeczno - techniczny obiektu zarządzania. 3. System zarządzania organizacjami, struktury, cele i funkcje, metody zarządzania, 4. Istota kierowania, istota przywództwa, praca kierowników, style i umiejętności kierowania, 5. Metody i techniki wspomagania procesów decyzyjnych, wspomaganie informatyczne, ryzyko decyzji, kreatywność w podejmowaniu decyzji,, 6. Planowanie w organizacjach, istota i cele, rodzaje, metody i techniki planowania, 7. Zarządzanie strategiczne, istota, strategie i ich rodzaje, zasady zarządzania strategicznego, 8. Zarządzanie zmianą, rozwojem i innowacjami, 9. Motywacja w organizacji, modele, systemy motywacji, zasady motywowania, 11.Kontrola i controlling, 12.Kultura i etyka w organizacji, Treści realizowane w formie e-learning
LITERATURA OBOWIĄZKOWA		1. Rozwój naukowego zarządzania, A. Peszko, 2. Podstawy organizacji i zarządzania, A. Czermiński, M.Grzybowski, K.Ficoń, WSAiB 3. Redakcja A. Zakrzewska - Bielawska_Podstawy zarządzania_Teoria i ćwiczenia
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA		1. Ewolucja nauk o zarządzaniu, S.Lachiewicz, M.Matejun, pdf 2. Podstawy Zarządzania , Wykłady 1 - 3, S. Kotylak - pdf 3. Metodologiczne elementy procesu poznania naukowego w teorii organizacji i zarządzania J. Apanowicz,
METODY NAUCZANIA z podziałem na zajęcia bezpośrednie i e-learning		W formie bezpośredniej: Wykład: forma audytoryjna z wykorzystaniem technik wizualnych W formie e-learning: ---
POMOCE NAUKOWE		Wymienione w literaturze pozycje książkowe, oraz materiały internetowe,
PROJEKT: opcjonalnie jako forma zaliczenia egzaminu pisemnego		Opracowanie pracy domowej: 1. Nauki o zarządzaniu - wprowadzenie, podstawowe pojęcia, współdziałanie z innymi naukami 2. Organizacja, system społeczno - techniczny obiektem zarządzania. 3. Elementy organizacji i jej otoczenia, zasoby organizacji w postaci ludzi, technologii, procesów, 4. System zarządzania organizacjami, struktury, cele i funkcje, metody zarządzania, 5. Istota kierowania, istota przywództwa, praca kierowników, style i umiejętności kierowania, 6. Planowanie w organizacjach, istota i cele, rodzaje, metody i techniki planowania, 7. Organizowanie , struktury organizacyjne i ich typy, warunki wyboru struktur, 8. Motywacja w organizacji, modele, systemy motywacji, zasady motywowania, zadowolenie z pracy,
SPOSÓB ZALICZENIA z podziałem na zajęcia bezpośrednie i e-learning		Egzamin w bezpośrednim pisemnym sprawdzeniu wiedzy, Ocena z pracy domowej,
FORMA I WARUNKI ZALICZENIA		Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie pozytywnej oceny ze wszystkich form zaliczenia przewidzianych w programie zajęć z uwzględnieniem kryteriów ilościowych oceniania określonych w Ramowym Systemie Ocen Studentów w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej. - Odpowiedź pisemna na trzy zadane w egzaminie pytania - 2/3 - Ocena za wykonana pracę domową - 1/3

* W-wykład, ćw- ćwiczenia, lab- laboratorium, pro- projekt, e- e-learning

Autor sylabusa: Dr inż. Ignacy Józkowicz Data opracowania: 2014.10.05

---