Zajęcia plastyczne:
Malowanie wspólnego „portretu” grupy na szarym papierze.
Malowanie na dużym arkuszu symbolu grupy. Każdy uczestnik rysuje coś, co kojarzy mu się z grupą. Na końcu następuje omówienie symboliki.
Malowanie w rytm muzyki łąki,(zielone, niebieskie, fioletowe kreski) a nastepni4e doklejanie motyli z kolorowego papieru.
Tworzenie rysunku z własnych rąk ( dłonie umalowane farba tworzą odciski na papierze, np w kształcie choinek lub krzaczków)
Malowanie pejzażu górskiego farbami i doklejanie ususzonych roślin.
Układanie na ziemi wizerunku np. konia lub motyla ze znalezionych materiałów przyrodniczych.( po wycieczce)
Rytmiczne rozdzieranie pasków papieru. Następnie wypisywanie na nich pozytywnych życzeń dla grupy, dla kolonii.( „Chce aby,…) Doklejanie pasków do koła i tworzenie słoneczka życzliwości dla grupy.
Malowanie kredą na szarym papierze
Ruch rytmiczny do muzyki z wykorzystaniem gazety…( gniecenie, formowanie z gazet dowolnego elementu symbolu grupy)
Ćwiczenia rozwijające fantazję: dorysowanie reszty rysunku do danego elementu np. bezkształtnej plamy.
Rysowanie własnych cieni lub odrysowanie sylwetki na papierze i ubieranie jej. ( w strój z gazet, wycinanek lub malowanie farbami czy kredą)
Kolaż pejzażu z gazet.
Magiczna skrzynia- leżenie, muzyka relaksacyjna, zamknięte oczy-malowanie tego co pragnęlibyście znaleźć w tej skrzyni. Może tam być tylko jedna rzecz.
Tworzenie własnych wizytówek. Następnie przemieszanie ich ,losowanie i próba ustalenia do kogo należą i dlaczego.
Rysowanie własnych myśli w konturze głowy.
Pieczątki z ziemniaków
Malowanie motyli z plamy-oś symetrii
Talerze z papieru ( o ile to możliwe)
Pokaz mody kolonijnej
Ramka do obrazka plus pejzaż górski( ramka z plasteliny i kamyczków i patyczków)
Malowanie piaskiem na kleju (podkład z papieru w jednym kolorze, tak by był na nim widoczny piasek)
Rysowanie świecą, potem farba( zdzieranie świecy)
Wydrapywanie w świecy pomalowanej na czarno
Wydzieranka z kolorowego papieru( las, ślimak, wiewiórka)
Obrazki malowane farbami na tackach jednorazowych
Odrysowywanie kredkami kształtu liści na papierze ( liście podłożone pod papier)
Łąka z farby dmuchanej przez słomkę ( plamy z rozwodnionej farby )
Zielnik
Projekt gry planszowej na deszczowy dzień
Inne zabawy:
1.Losowanie kartek ze słowem i wyszukiwanie do niej piosenki ( dwie grupy)
np. kapelusz, kwiaty, morze, góry, ptak, ssak, pojazd, miasto, wojsko, las, woda
2. Wymyślanie historyjek na każdy temat ,na każdą literę alfabetu: np. Anetka Była Cierpiąca. Dziadek Emil Frączek Ględził hałaśliwie i Jak Każdy Lekarz Łajał Małą Nieustannie ,Opukał, Przepisał Recepty, Stwierdził: To Uporczywe Zaziębienie!
( lub na jedna literę wszystkie wyrazy)
3.Mówienie wyrazów na daną literę ,po kolei ,w kręgu. Kto się zatnie odpada z gry.
4. Zając i lis, zabawa ruchowa: dzieci stoją w kole ,lis goni zająca po zewnętrznym obwodzie koła . Gdy zając stanie przed którymś z dzieci w kręgu automatycznie staje się bezpieczny a zającem zostaje dziecko, przed którym stanął.
5.Zatrute jabłko-przekazywanie w kręgu piłki lub innego przedmiotu. Kto ma ten przedmiot w ręku w momencie przerwy w muzyce-odpada z zabawy.( lub zakładanie kapelusza na głowę)
6.Sałatka owocowa-uczestnicy siedzą w kręgu. Prowadzący każdemu przydziela kartkę z nazwą owocu. Następnie wywołuje owoce pojedynczo, grupami, a wywołane osoby musza zmienić się miejscami. Kiedy pada komenda „Sałatka owocowa” wszystkie dzieci zamieniają się miejscami.
7. Kurtyna dół
Każda grupa wybiera w milczeniu zawodnika. Zawodnicy siadają naprzeciwko siebie, za opuszczona zasłoną, np. kocem. Jak koc opadnie, to siedzące za nim osoby musza jak najszybciej zawołać imię partnera, którego widzą. Osoba spóźniona, przechodzi na stronę przeciwników. Zabawa trwa określony okres czasu, np. 15 minut, a potem wygrywa ta grupa, która ma w danym momencie więcej osób.
8. Rysowanie kwiatka grupy, W środku kwiatka wpisuje się to, co uczestników grupy łączy, a na płatkach, to co różni.
9.Pisanie na plecach w parach.
10.Opowiadanie „Na szczęście” i „Niestety”
11.Zgadnij co lubię robić?
-uczestnicy pokazują gestem swoje ulubione zajęcia, grupa odgaduje.
12. Rysowanie własnych portrecików na kartkach, podpisywanie ksywką, ulubionym powiedzonkiem itp. przyczepianie ich do sweterków.
13. Kogo brakuje?
Jedno dziecko wychodzi, inne chowa się w pomieszczeniu. Dziecko nieobecne wraca i odgaduje kto się schował.
14. Zabawa w DETEKTYWA
15.Ciepło-zimno
16.Tratwa
17. Wstańmy razem. Dzieci siadają plecami do siebie, chwytają się pod łokcie i próbują jednocześnie wstać.
18.Książka telefoniczna.
Tworzenie książki telefonicznej,w której w porządku alfabetycznym umieszczone są nazimka i imiona abonentów oraz adres. Można to robic w grupach.
Np. Aniołek Albin,adwokat, ul.Akacjowa 6, Andrychów
19.Wyścigi
-z kartką papieru na dłoni
-z piłką między kolanami
-z trzymaniem się za prawą stopę
-wyścigi krabów
-wyścigi z kubkiem wody
-z monetą na głowie
-wyścigi kulawych lisów
-taczki
-żabek
-z piłką podawaną nad głową lub między nogami
20.Bum
21.Okręt
„Płynie okręt i wiezie”…i tu każdy uczestnik dorzuca wyraz na daną literę. Kto nie poda wyrazu na wylosowana literę, daje fant, a później następuje wykupywanie fantów.
21. Kalambury
Pokazywanie i odgadywanie np. przysłów, tytułów filmów, książek
22. Rozpoznawanie czyje to ręce, ewentualnie stopy, buty. Spod ukryte dzieci pokazują innym ręce stopy, grupa przeciwna odgaduje czyje one są.
23. Podawanie sobie w kręgu przedmiotów bez użycia rąk. ( Ręce splecione z tyłu, za plecami)
24. Zbieranie darów przyrody podczas spaceru. np 3 szyszki,6 liści,4 koniczyny. Może być na czas lub do ułożenia obrazka z tego na ziemi.
25. Miejsce po mojej prawej stronie jest wolne. Chciałbym…(imię)… do mnie. Wywołana osoba siada obok uczestnika wypowiadającego słowa. Następnie te same słowa, z wywołaniem innej osoby mówi, to dziecko, które ma teraz wolne miejsce po prawej stronie, koło siebie.
26.Szukanie kamyków ,nasion fasoli, ukrytych przez prowadzącego w sali. Każdy ma na poszukiwania 3 minuty. Po tym czasie kamyki czy tez nasiona ,są liczone i wygrywa osoba, która ma ich najwięcej. Zostaje Kamykowym lub Fasolowym królem. Można go obnieść dokoła sali.
27. Widzę coś, widzę np. czerwonego….Pozostali odgadują o co chodzi.
28. Zdania do losowania i do wykonania typu „ Powiedz prosię i podrap się po nosie.
Wykupywanie fantów:
Usiąść i wstać bez pomocy rąk
Mówić przez ucho np. filiżanki
Powiedzieć każdemu: dzień dobry i podać dłoń
Powiedzieć cos prawdziwego o cos fałszywego
Być posągiem
Być prorokiem. Na pytanie „Proroku, proroku, co mnie czeka w tym roku? „udzielić każdemu dowcipnej odpowiedzi.
Naśladować np. boksera, dyrygenta, myśliwego, tenisistę
Zaśpiewać piosenkę
Powiedzieć dowcip
Wymienić 10 nazw owoców, kwiatów, zwierząt itp.
Pokazać ćwiczenie gimnastyczne
Wymienić miasta na literę K
Stojąc na jednej nodze podnieść z podłogi zębami np. pudełko od zapałek
Każdemu powiedzieć coś miłego