Ćwiczenia do pracy indywidualnej - sprawność manualna

1. Zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne

2. Lepienie z plasteliny

3. Wycinanie z różnych materiałów

4. domalowywanie brakujących elementów

5. Wodzenie palcem po wzorze

6. Wycinanie wzdłuż linii prostej i falistej

7. Zabawy ruchowo- graficzne

8. Wydzieranie z gazet

9. Kreślenie linii pionowych

10. Obrysowywanie szablonów i kolorowanie

11. Wałkowanie cienkich wałeczków, kulek, rogalików (plastelina, masa)

12. Rysowanie wzorów po śladzie kropkowym lub kreskowym.

13. Wydzieranki-naklejanki.

14. Szyciem ściegiem fastrygowym- przewlekanie igły z nitką przez otworki w tekturce.

15. Zamalowywanie kredkami małych przestrzeni.

16. Nawlekanie korali z koralików.

17. Kreskowanie wypełnianie konturów kolorem za pomocą równoległych kresek poziomych lub pionowych ( z zachowaniem kierunków od lewej do prawej i od góry do dołu ).

18. Wydzieranki-naklejanki.

19. Zwijanie sznureczka, wężyka igelitowego według wzoru, np. spirali, kwadratu itp..

Ćwiczenia do pracy indywidualnej - sprawność motoryczna i orientacja przestrzenna

1. Zabawy ruchowe.

2. Rozpoznawanie i nazywanie części ciała.

3. Zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne

4. Zabawy z piłką- rzuty, toczenie we wskazanym kieruku.

5. Chodzenie „pod dyktando”

6. Zabawa „Ciepło- Zimno”, „Gdzie ukryła się zabawka?”

7. Zabawy ruchowe- marsz na palcach, bieg z podskokami, rzuty i chwyty, chód bociana

8. Zabawy ruchowo- graficzne

9. Chodzenie po narysowanej linii.

10. Lokalizowanie przedmiotów codziennego użytku, określanie ich położenia

11. Układanki magnetyczne, przybijani.

12. Ćwiczenia naprzemianstronne, z przekraczaniem linii środka

Ćwiczenia do pracy indywidualnej- percepcja wzrokowa

1. Układanie par obrazków.

2. Dopasowywanie klocków do otworów.

3. Zabawy naśladowcze np. „Ojciec Wirgiliusz”, „Dyrygent”, „Lusterko”

4. Wyodrębnianie różnic między obrazkami.

5. Dorysowywanie brakujących elementów.

6. Układanie kompozycji bez wzoru

7. Układanie wzorów w oparciu o zapamiętany wzór.

8. Różnicowanie położenia przedmiotów w przestrzeni.

9. Odtwarzanie prostych rytmów.

10. Loteryjki obrazkowe.

11. Ćwiczenia z figurami geometrycznymi, np. zamalowywanie wnętrza konturu.

12. Zabawy typu „Co się zmieniło?”, „Kto zmienił miejsce?”

13. Segregowanie zbiorów.

14. Szeregowanie klocków wg wielkości.

15. Wykonywanie i układanie rozsypanek obrazkowych.

16. Gra w „Piotrusia”, bierki, domino obrazkowe, „Memory obrazkowe”

Ćwiczenia do pracy indywidualnej- percepcja słuchowa

1. Zabawa „Poznaj po głosie”

2. Maszerowanie w rytm bębenka, lub przy muzyce.

3. Różnicowanie i nazywanie dźwięków otoczenia, dźwięków przyrody.

4. Lokalizowanie dźwięków.

5. Różnicowanie i rozpoznawanie wysokości, natężenia i barwy dźwięków.

6. Odtwarzanie prostych rytmów.

7. Ruchowa realizacja podanych rytmów- tupanie, klaskanie

8. Różnicowanie sygnałów słuchowych.

9. Ćwiczenia rytmiczne rozwijające zdolność koncentracji na bodźcach słuchowych.

10. Rozpoznawanie brzmienia instrumentów

11. Zabawa „Dźwiękogra”- zapamiętywanie szeregu dźwięków

12. Ćwiczenia pamięci słuchowej- powtarzanie usłyszanego zdania

Ćwiczenia do pracy indywidualnej- wspomaganie rozwoju mowy i wymowy

1. Ćwiczenia motoryki narządów mowy; wargi, język: „Zmęczony pies”, „Kto sięgnie wyżej”, „Języczek- Wędrowniczek”, „Śpiący język”, „Sprzątamy domek”, oblizywanie zębów, podniebienia,

2. Słuchanie wierszy i rymowanek- dobieranie rymów.

3. Opowiadanie treści obrazków, historyjek obrazkowych.

4. Ćwiczenia mobilizujące układ oddechowy - dmuchanie na piórka, świecę, piłeczki do ping- ponga, wąchanie „kwiatów”, nadmuchiwanie baloników, itp.

5. Swobodne wypowiedzi na temat wybrany przez dziecko

6. Wdechy i wydechy w różnych pozycjach, z unoszeniem ramion, z liczeniem.

7. Ćwiczenia fonacyjne.

8. Ćwiczenia artykulacyjne.

Ćwiczenia do pracy indywidualnej- wspieranie rozwoju czynności intelektualnych

1. Składanie obrazka pociętego na części

2. Opowiadanie treści obrazków.

3. Układanie wzorów z mozaiki geometrycznej- wg własnych pomysłów i wg podanego wzoru.

4. Próby określania związków między postaciami, rzeczami.

5. Różnicowanie i nazywanie kolorów.

6. Różnicowanie i nazywanie figur, wyszukiwanie w otoczeniu i na obrazkach.

7. Dobieranie obrazków przedmiotów będących rozwiązaniem zagadki.

8. Wskazywanie przedmiotów, obrazków, ilustracji opisywanych przez n-lkę, inne dziecko

9. Opisywanie przedmiotów, obrazków, ilustracji- próby układania zagadek.

10. Opowiadanie historyjek obrazkowych- ocenianie, co wydarzyło się wcześniej, a co potem.

11. Różnicowanie i nazywanie wielkości przedmiotów.

12. Ćwiczenia w przeliczaniu- dostrzeganie liczenia błędnego i prawidłowego.

13. Gry: loteryjki, domino obrazkowe, memory, itp.

Ćwiczenia do pracy indywidualnej- stymulowanie pożądanych umiejętności społecznych

1. Próby określania stanów emocjonalnych- swoich i innych dzieci.

2. Zabawy z kostką pantomimiczną.

3. Nagradzanie właściwych zachowań pochwałami.

4. Rozmowy i pogadanki tematyczne.

5. Zachęcanie do samokontroli i samooceny w sytuacjach codziennych.

6. Próby oceny zachowań postaci poznanych w opowiadaniach, wierszach.

7. Współdecydowanie o wyborze zabawek, zabaw.

8. Słuchanie baśni i bajek.

9. Słuchanie krótkich tekstów o tematyce społeczni- moralnej.

10. Wyrabianie nawyku odkładania zabawek na wyznaczone miejsce.

11. Stwarzanie sytuacji zadaniowych- potrafimy porozumieć się bez słów, potrafię miło zaprezentować się innym.

12. Wykonywanie prac w zespole- plastyczne, zadania ruchowe, zabawy tematyczne, itp.

13. Zabawy integrujące.

14. Pełnienie ważnych ról, dyżury- z oceną własnego postępowania.

---