CENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI

Temat: Dzieci i rodzice w powieści Ireny Jurgielewiczowej ,,Ten obcy".

Cel ogólny

• - pobudzenie do refleksji nad przyczynami konfliktów w rodzinie, kształcenie umiejętności współżycia i rozwiązywania nieporozumień między rodzicami i dziećmi.

Cele operacyjne
Uczeń potrafi:

• - nazywać i wyrażać uczucia,

• - określać cechy charakteru,

• - wyciągać wnioski, argumentować,

• - redagować notatkę,

• - wchodzić w rolę postaci literackich,

• - współpracować w grupie.

Metody

• - ćwiczenia dramowe, metoda skojarzeń „słoneczko”, praca w grupach

Pomoce

• - fotografie rodzinne, szary papier, mazaki.

Przebieg lekcji

I Zaangażowanie (5 min.)
1. Uświadomienie uczniom celów lekcji.
2. Ćwiczenia dramowe. Rozładowanie napięcia i pobudzenie wyobraźni uczniów poprzez budowanie pomników:

• - indywidualnych na hasła: szczęście, miłość, smutek, troska, samotność,

• - zbiorowych w dwóch grupach na hasła: szczęśliwa rodzina, rodzinne kłopoty i problemy.

Po przedstawieniu pomników grupowych uczniowie nazywają uczucia, które starali się w nich wyrazić.
II Badanie i przekształcanie (20 min.)
1. Zapisanie na karteczkach skojarzeń ze słowem „rodzina”. Ułożenie z nich promieni wokół rodzinnych fotografii - metoda słoneczka.
2. Przygotowanie w pięciu losowo dobranych grupach scenek ukazujących życie rodzinne bohaterów powieści Ten obcy. Praca z tekstem źródłowym, ułożenie dialogów, opracowanie mimiki i gestykulacji.
Zadania dla grup:

• - I grupa: relacje między Ulą a jej ojcem,

• - II grupa: stosunki Pestki z rodzicami, a szczególnie z matką,

• - III grupa: w domu rodzinnym Mariana,

• - IV grupa: dom Julka,

• - V grupa: relacje między Zenkiem i jego ojcem.

III Prezentacja (15 min.)
1. Prezentowanie i omówienie przygotowanych scenek. Próba określenia, w jakich domach wychowują się poszczególni bohaterowie. Ocena grup.
2. Wspólne zredagowanie i zapisanie krótkiej notatki na temat: Jakie cechy i postawy mają wpływ na nasze życie rodzinne? (tolerancja, szacunek, wyrozumiałość, cierpliwość, życzliwość, szczerość, odpowiedzialność, troskliwość)
IV Refleksja (5 min.)
Końcowe wnioski uczniów na temat umiejętności współżycia w rodzinie, odwołanie się do własnych doświadczeń. Czy lekcja pomogła mi określić moje relacje z rodzicami?
Zadanie domowe: Opisz dom rodzinny wybranego bohatera powieści ,,Ten obcy".

---