MONTAŻ LITERACKO - MUZYCZNY

Miłość w kulturze rosyjskiej

Tematyka spotkania:

• kultura rosyjska

• muzyka

• rosyjska sztuka filmowa

• literatura

• Polacy w kulturze rosyjskiej

Cel spotkania:

1. Pobudzenie motywacji do uczenia się języka rosyjskiego:

• uzasadnienie pożytków praktycznych i merkantylnych płynących ze znajomości języka rosyjskiego;

• przekonanie uczniów o randze kultury rosyjskiej w świecie i jej bliskości z kulturą europejską,

• zaprezentowanie przykładów potwierdzających bliskość Rosji z Europą,

• przytoczenie przykładów związków między Polską i Rosją;

Przybliżenie i popularyzacja wiedzy z zakresu najważniejszych aspektów kulturotwórczych i krajoznawczych różnych regionów Rosji;

Poszerzenie komponentu kulturowego obszaru języka nauczanego z uwzględnieniem tematyki integracji europejskiej;

Prezentacja rosyjskiej sztuki ludowej:

• wystrój sali to:

• matrioszki

• paliecha

• gżel

• inne wyroby rosyjskiej sztuki ludowej

• samowar - prezentacja sztuki parzenia herbaty

• Pielęgnowanie u ucznia satysfakcji i poczucia sukcesu z powodu własnych umiejętności, w tym umiejętności korzystania ze źródeł autentycznych;

• Kształtowanie postawy tolerancji i szacunku dla innej kultury (było to celem Zespołu Języków Obcych w badaniu jakości pracy szkoły w roku szkolnym 2003/2004);

Pomoce dydaktyczne: telewizor, magnetowid, mapa, magnetofon, gitara, utwory literackie,

wyroby rosyjskiej sztuki ludowej: matrioszki, paliecha, gżel, samowar;

Przebieg spotkania:

1.Montaż rozpoczyna wyemitowana z magnetofonu rosyjskojęzyczna piosenka z Metro Janusza Józefowicza:

„Wszystko jedno czy słońce czy deszcz” - Teona Dolinkowa, Swietłana Svietikova

Utwór wprowadza w tematykę spotkania - Miłość w kulturze rosyjskiej.

2.Słowo wstępne:

• wyjaśniające celowość spotkania

• przedstawienie przebiegu montażu

• zwrócenie uwagi na dekorację sali (wyroby rosyjskiej sztuki ludowej), kilka słów

• specyfice każdego z elementów wystroju sali: pochodzenie, cechy charakterystyczne,

• przedstawienie wykonawców (w większości członkowie koła rusycystycznego);

3.Piosenka śpiewana przez członka koła rusycystycznego z akompaniamentem gitary:

„Лист к окошку прилетает”

4.Prezentacja reklamy z rosyjskiej telewizji;

5.Przeprowadzenie quizu wśród uczestników wieczorku w celu przypomnienia elementarnych wiadomości o Rosji:

QUIZ

1. Jak nazywa się państwo wskazane na mapie?

2. Jak wygląda flaga Rosji?

3. Jakie miasto jest stolicą Rosji?

4. Jakie inne rosyjskie miasta znacie?

5. Z jakimi państwami graniczy Rosja?

6. Kto jest prezydentem Rosji?

7. Kto jest premierem Rosji?

8. Proszę wymienić nazwiska sławnych Rosjan (uczeni, reżyserzy, aktorzy, sportowcy, politycy, pisarze, malarze, muzycy).

9. Proszę wymienić przynajmniej trzech rosyjskich laureatów Nagrody Nobla.

10. Wilk i Zając to …..?

11. Bania to…. ?

12. Co to jest matrioszka?

13. Kto skomponował „Jezioro łabędzie”?

14. Co to jest samowar?

15. Kto napisał „Wojnę i pokój”?

6.Najpiękniejsze wyznanie miłości w literaturze rosyjskiej - recytacja „Listu Tatiany
do Oniegina” - fragment „Eugeniusza Oniegina” Aleksandra Puszkina - wykonanie
w języku rosyjskim.

7.Piosenka „А на последок я скажу” w wykonaniu Larisy Guzjejewoj - fragment filmu Eldara Riazanowa „Жeстокий романс” (filmowej adaptacji utworu literackiego Aleksandra Ostrowskiego „Бесприданница”)

8.Najpiękniejsze wyznanie miłości w literaturze rosyjskiej - recytacja „Listu Tatiany
do Oniegina” - fragment „Eugeniusza Oniegina” Aleksandra Puszkina - wykonanie
w języku polskim.

9.Piosenka Bułata Okudżawy „Первая любовь” w wykonaniu znanego w Polsce rosyjskiego aktora Aleksandra Domagarowa - fragment II Krakowskiego Festiwalu im. Bułata Okudżawy.

10.Piosenka Bułata Okudżawy „Девочка плачет” - rosyjskojęzyczne wykonanie członków koła rusycystycznego z akompaniamentem gitary.

11.Recytacja wiersza A. Feta „Я тебе ничего не скажу”.

12.Piosenka „Махнатый шинель” w wykonaniu znanego rosyjskiego reżysera i aktora Nikity Michałkowa - fragment filmu Eldara Riazanowa „Жeстокий романс” (filmowej adaptacji utworu literackiego Aleksandra Ostrowskiego „Бесприданница”)

13.Piosenka „Очи чёрные” w wykonaniu uczniów z akompaniamentem gitary.

14.Recytacja wiersza laureata Nagrody Nobla (której nie przyjął) Borysa Pasternaka „Свидание”.

15.Piosenka „Белые розы” w wykonaniu uczniów z akompaniamentem gitary.

16.Parzenie herbaty za pomocą samowaru.

17.Piosenka „Ещё не вечер” w wykonaniu Lajmy Wajkule - fragment rosyjskiego programu noworocznego.

18.Recytacja wiersza Anny Achmatowej „Песня последней встречи”.

Piosenka „Я построю гарем” w wykonaniu Iriny Allegrowej - fragment rosyjskiego programu noworocznego.

19.Recytacja wiersza przedstawiciela rosyjskiego symbolizmu Aleksandra Błoka
„О доблестах, о подвига …”

20.Znana w Polsce piosenka „Жёлтые тюльпаны” w wykonaniu Nataszy Koroliewoj - fragment rosyjskiego programu noworocznego.

21.Recytacja wiersza Roberta Rożdiestwienskowo „Отдать тебе любовь”.

22.Bardzo znana w Polsce piosenka „Вернисаж” w wykonaniu Lajmy Wajkule - fragment rosyjskiego programu noworocznego.

23.Projekcja filmu Eldara Riazanowa „Жeстокий романс”

24.Ewaluacja - przeprowadzenie ankiety w celu otrzymania informacji na temat zasadności organizacji montażu, wyciągnięcia wniosków na przyszłość.

ANKIETA

Odpowiedz TAK lub NIE:

1. Czy zorganizowany montaż literacko - muzyczny spełnił twoje oczekiwania?

TAK NIE

2. Czy poszerzyłeś swoją wiedzę o kulturze Rosji i umiejętności językowe?

TAK NIE

3. Czy odpowiadał ci sposób przekazywania informacji?

TAK NIE

4. Czy chciałbyś w przyszłości wziąć udział w podobnym przedsięwzięciu?

TAK NIE

5. Czy uważasz, że taka forma styczności z językiem obcym jest potrzebna?

TAK NIE

6. Czy uważasz, że zdobyta wiedza ułatwi ci pracę na lekcjach języka rosyjskiego?

TAK NIE

7. Co ci się nie podobało:

1. .............................................................................................

2. ................................................................................................

3. ..................................................................................................

8. Co ci się szczególnie podobało

1. .............................................................................................

2. ................................................................................................

3. ..................................................................................................

przygotowała

Renata Łozowska - Kopeć

Renata Łozowska - Kopeć

---