szkoła genewska
lingwistyka wyrosła z nauki Saussure'a, a ukształtowana została przez jego uczniów:
Charles Bally
Albert Secheahaye
Henri Feri
szkoła jako całość odznacza się:
wyraźnym nastawieniem na studiowanie elementów emocjonalnych (afektywnych) w języku
konsekwentnym stanowiskiem synchronicznym
akcentowaniem teoretycznego aksjomatu o społecznej funkcji języka
zaznaczeniem, że język przejawia się w postaci zorganizowanej całości - systemu
Bally - twórca racjonalnej stylistyki, która interesuje się środkami językowymi wyrażającymi emocjonalność w ogóle, bez zagłębiania się w problemy estetyczne i indywidualne
materiał do badań Bally czerpał z j. francuskiego i niemieckiego, układając w systematyczną całość swoje najważniejsze obserwacje z dziedziny tak pojmowanej stylistyki
lingwistyka Bally'ego bywa nazywana lingwistyką afektywną: jej punktem wyjścia jest przeświadczenie, że każda wypowiedź nosi znamię czegoś indywidualnego, emkocjonalnego
przyjmując Saussure'owską zasadę odróżniania języka (langue) od mowy (parole), Bally opracował swoją znaną metodę aktualizacji :
wyrazy same w sobie oznaczają pojęcia całkowicie uogólnione, nieskonkretyzowane (potencjalne). tymczasem mowa odnosi się do zjawisk konkretnych
dla przechodzenia od języka do mowy znamienne jest przekształcanie pojęć potencjalnych (abstrakcyjnych) w pojęcia odnoszące się do zjawisk konkretnych
proces aktualizacji polega na przejści do języka do mowy, tzn. na przekształceniu czegoś abstrakcyjnego (potencjalnego) w coś konkretnego (aktualnego)
wszystkie środki językowe, które służą przesuwaniu pojęć ze sfery tego co potencjalne,
w sferę tego co aktualne, nazywa się aktualizatorami (są nimi np. zaimki dzierżawcze)
pogłębiając swoje badania Bally zapoczątkował interesujące studia nad formami determinacji syntaktycznej, kontynuowane również przez innych
w związku ze zjawiskami, które towarzyszą realizacji mowy, Bally zajmował się także funkcją wyrazu (teoria transpozycji łączy się z wykrywaniem zasad, wg których wyrazy w zdaniu uzyskują funkcję okazjonalne mogące z biegiem czasu definitywnie się ustabilizować)
zainteresowanie funkcjami doprowadziło Bally'ego do badań nad syntagmą (połączeniem wyrazów w zdaniu) → ogłosił teorię binaryzmu: twierdził, że związki w obrębie syntagm są binarne - polegają na relacji miedzy dwoma członami zdania (Bally uważał syntagmę za każdy binarny związek wyrażeniowy, nawet samo zdanie)