Konspekt zajęć z muzyki dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.

Temat: Poznajemy instrumenty klawiszowe

Cel główny: Pogłębienie wiedzy uczniów na temat instrumentów klawiszowych.

Cele szczegółowe:

• Uczeń zna definicję - instrumenty klawiszowe.

• Uczeń potrafi wymienić 3 instrumenty klawiszowe.

• Uczeń potrafi rozpoznać po brzmieniu instrument klawiszowy.

• Rozpoznać instrument solowy w słuchanym fragmencie muzyki.

Formy pracy: zespołowa i indywidualna

Metody:

- pogadanka

- śpiew

- słuchanie muzyki

- praktyczne działanie

- zabawy muzyczno - ruchowe

 

Środki dydaktyczne: magnetofon, płyty CD, podręcznik, instrumenty muzyczne

Przebieg zajęć:

1. Powitanie uczniów, sprawdzenie listy obecności.

2. Przypomnienie czym zajmowaliśmy się na ostatnich zajęciach.

• śpiewanie piosenek pt. „Na cztery i na sześć”, „Rota”

• co to są instrumenty muzyczne?

• jakie grupy instrumentów muzycznych poznaliśmy dotychczas? (perkusyjne, dęte drewniane, dęte blaszane)

• rozpoznawanie instrumentów po brzmieniu.

3. Przedstawienie tematu zajęć.

Temat: Poznajemy instrumenty klawiszowe

• Co to są instrumenty klawiszowe? - pogadanka

• Wymienianie nazw instrumentów klawiszowych (pianino, fortepian, organy, akordeon) - pogadanka

• Opis instrumentów klawiszowych - praca w grupach

• Wklejanie do zeszytu obrazków przedstawiających instrumenty klawiszowe i dobieranie podpisów do obrazków.

• Słuchanie utworu Ludwiga von Beethovena „Dla Elizy” - (zabawa muzyczna)

4. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

• Rozwiązywanie krzyżówki

Instrumenty muzyczne to przyrządy służące do wydobywania ……………….

Instrumenty posiadające klawiaturę to instrumenty ……………………..

Gra się na nim przez uderzenie palcami w klawisze ………………….

…………………. jest odmianą fortepianu.

Największy instrument klawiszowy to …............................

5. Ocenienie aktywności uczniów i pożegnanie

Opracowała: Agnieszka Szaniawska

---