PROJEKT SOCJALNY -
- PRACA Z INDYWIDUALNYM PRZYPADKIEM
Pierwszą instytucją wychowawczą staje się rodzina, która oprócz zaspakajania potrzeb bytowych i biologicznych wywiera wpływ na rozwój umysłowy, społeczny i moralny.
Rodzina jest pierwsza instytucją wychowania i kształtowania jednostki, odgrywa bardzo istotna role w rozwoju psychospołecznym dzieci i młodzieży, stanowi mekkę zaspokajania potrzeb, a przede wszystkim zdobywania doświadczeń, które kształtują osobowość i determinują rozwój.
Od poziomów elementów wychowania, jakie daje dziecku rodzina zależy nie tylko start szkolny, ale także a może przede wszystkim, późniejszy rozwój umysłu, charakteru, osobowości.
Wszelkie rodzaje zaburzeń, dewiacji, odchyleń w zakresie funkcjonowania rodziny ma swoje odbicie w zachowaniu się dzieci oraz w przejawianych przez nich postawach. To w rodzinie kształtują się i rozwijają wszelkie formy życia psychicznego, kształtują się podstawowe formy zachowania oraz normy społecznego współżycia.
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA RODZINY
Państwo Alicja i Henryk Z mają ograniczoną władze rodzicielską przez nadzór kuratora. Obydwoje zaniedbują obowiązki rodzicielskie oraz nadużywają alkoholu. Pozostawiają dzieci bez opieki. Na utrzymaniu mają dwoje dzieci: Piotrek lat 14 i Paweł lat 13(najstarsza córka Katarzyna przebywa i pracuje w Anglii).
W stosunku do pani Alicji Z zapadł wyrok Sądu Rejonowego w sprawie leczenia odwykowego. Leczenia tego nie podjęła. Nadal nadużywa alkoholu i zaniedbuje obowiązki rodzicielskie.
Pani Alicja Z niejednokrotnie przebywa po za domem przez kilka dni uczestnicząc w libacjach alkoholowych na okolicznych melinach. Przeznacza na alkohol rentę oraz zasiłek rodzinny z dodatkami. Kilkakrotnie w stanie upojenia alkoholowego leżała w miejscach użytku publicznego i stwarzała zagrożenie spowodowania wypadku komunikacyjnego. Po powrocie do domu śpi.
Natomiast Pan Henryk Z zarejestrowany jest w Powiatowym Urzędzie pracy bez prawa do zasiłku. Po utracie pracy w Zakładach Mięsnych rozpoczął prace we własnym gospodarstwie rolnym. Wykonuje sporadyczne prace dorywcze. Na alkohol przeznacza pieniądze zarobione przy wykonywaniu prac dorywczych. Po spożyciu alkoholu wraca do domu. Pod wpływem alkoholu wszczyna awantury, znęca się fizycznie i psychicznie. Zachowuje się wulgarnie i agresywnie do członków rodziny. Nasilone konflikty występują pomiędzy ojcem a starszym synem Piotrkiem. Pan Henryk Z grozi wyrzuceniem z domu, wulgarnie i agresywnie zachowuje się w stosunku do dzieci. Grozi im, że ich zabije. Dochodzi do bójek między ojcem a synami: Robertem i Markiem. Do awantur dochodzi również między małżonkami.
Kurator sądowy wystąpił z wnioskiem do Gminnej Komisji do spraw Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w sprawie objęcia Państwa Alicję i Henryka Z leczeniem odwykowym. Dotychczas w/w na 2-krotne wezwanie komisji nie zgłosili się.
Wobec pracowników socjalnych zachowują się arogancko, nie wyrażają zgody na podjęcie leczenia odwykowego.
Marnotrawią własne środki finansowe. Nie współdziałają z pracownikiem socjalnym i kuratorem sądowym w rozwiązywaniu trudnej sytuacji.
SYTUACJA MIESZKANIOWA
Państwo Alicja i Henryk Z zamieszkują na wsi. Rodzina mieszka w murowanym parterowym budynku mieszkalnym o powierzchni ok.40 m2. Użytkują: 2 pokoje, kuchnię i łazienkę. Dom wyposażony jest w kanalizację, zimna wodę i gaz z butli. Brak centralnego ogrzewania i bieżącej ciepłej wody. Mieszkania są zawilgocone, na ścianach widoczny grzyb, odczuwa się nieprzyjemny zapach. Pomieszczenia ogrzewane są kuchnią i piecami węglowymi. W mieszkaniu panuje nieład i nieporządek. Na meblach i podłodze porozrzucane są rzeczy tj.: ubrania, książki, niepościelone łóżka, brudna pościel. Meble są w złym stanie technicznym.
SYTUACJA MATERIALNA
Państwo Alicja i Henryk Z posiadają gospodarstwo rolne o łącznej powierzchni 5, 23ha (2, 40ha przeliczeniowego). Powierzchnia 0, 98ha jest zalesiona. Na pozostałej powierzchni prowadzona jest uprawa zbóż i ziemniaków. Gospodarstwo jest niezmechanizowane, słabo prosperujące z powodu niskiej klasy ziemi oraz braku maszyn rolniczych. Państwo Z korzystają z prywatnych usług, co obniża znacznie zyski z gospodarstwa. Z inwentarza hodują: krowę i drób.
Pani Alicja otrzymuje z ZUS-u świadczenie rentowe w wysokości 468, 35 zł. Zasiłek rodzinny na 2-dzieciw kwocie 128, 00zł. Pobiera z Ośrodka Pomocy Społecznej. W sezonie letnim i jesiennym Pani Alicja Z podejmuje prace dorywcze przy zbiorze owoców.
Pan Henryk Z - w miarę możliwości podejmuje prace dorywcze. Sytuacja materialna rodziny jest zła. Dochód w rodzinie wynosi 1093, 15zł. Miesięcznie tj. 273, 29zł. Na jedną osobę w rodzinie.
Występuje brak środków finansowych na podstawowe potrzeby bytowe rodziny. Podczas wakacji sezonowe prace dorywcze podejmują również dzieci m.in. przy zbiorze truskawek, wiśni i czereśni. Zarobione pieniądze przeznaczają na zakup książek, przyborów szkolnych oraz odzieży i obuwia. Często też pożyczają pieniądze rodzicom na bieżące potrzeby tj. żywność, opłaty.
SYTUACJA RODZINNA
Rodzice prezentują nieskrajność postaw rodzicielskich.
Dane zachowania raz są dozwolone a raz nie. Zależy to od nastrojów rodziców i od tego, czy w domu jest obecna matka czy ojciec. Ale nie ma w tym względzie żadnych przewidywalnych reguł. Rodzice każą dzieciom postępować w określony sposób, ale sami postępują inaczej. Rodzice za to samo zachowanie jedno dziecko nagradzają, inne karzą lub odwrotnie. System nagród i kar jest niespójny. Rodzice raz karzą dziecko za to, że cos zrobiło, innym razem nie.
Rodzice nie okazują dzieciom miłości i wsparcia. Od czasu do czasu budzi się w nich „potrzeba bycia rodzicem” i dość drastycznie „wychowują” dzieci za pomocą różnych restrykcji.
Emocje dzieci:
Surowość i zaniedbanie ranią dzieci, co prowadzi do buntu
Dzieci dochodzą do wniosku, ze nie warto spędzać z rodzicami czasu
Dzieci nie mogą ukształtować w sobie szacunku do siebie, - ponieważ nie są darzone szacunkiem
Niedotrzymywane obietnice uczą dzieci, ze słowa dorosłych można traktować „byle, jak”, ale ono samo jest mało warte, skoro można się z nim nie liczyć
Dzieci zazwyczaj mają trudności w nauce, ponieważ są słabo motywowane
Państwo Alicja i Henryk Z nie interesują się edukacją dzieci, nie uczestniczą w szkolnych zebraniach rodziców. Nie zabezpieczają ich potrzeb. Problem alkoholizmu źle wpływa na rozwój emocjonalny dzieci, są one zastraszone i zestresowane. Z powodu nadużywania alkoholu dochodzi do konfliktów oraz przemocy fizycznej i psychicznej wobec dzieci, a także pomiędzy małżonkami. W skrajnych przypadkach dochodzi do interwencji Policji. Starszy syn Piotrek zamierza opuścić dom rodzinny i zamieszkać u babci bądź w internacie szkolnym.
SKŁAD RODZINY
Pani Alicja W -lat 41
Wykształcenie zawodowe. Do czerwca 2001 roku pracowała na stanowisku salowej w ZOZ. Z powodu złego stanu zdrowia wykonywanie pracy zawodowej stało się niemożliwe.
Lekarz stwierdził miażdżycę naczyń krwionośnych kończyn dolnych. Podczas leczenia szpitalnego przeprowadzono zabieg operacyjny.
Pani Alicja Z została uznana za częściowo niezdolną do pracy, okresowo do grudnia 2007 roku. Wymaga leczenia specjalistycznego, pozostaje pod opieką Poradni Chirurgii Naczyniowej w Łodzi.
Leczenia nie kontynuuje systematycznie. Sporadycznie kupuje leki, nie stosuje specjalnej diety. Nadużywa alkoholu od czasu zaprzestania zatrudnienia.
Pan Henryk Z - lat 46
Wykształcenie podstawowe. Pracował w Zakładach Mięsnych na stanowisku kierowca, do dnia 30.10.2000 r. Umowa o pracę została rozwiązana z przyczyn ekonomicznych zakładu. Od miesiąca maja 2001 roku zarejestrowany jest w Powiatowym Urzędzie Pracy bez prawa do zasiłku. Pan Henryk Z nie poszukuje pracy aktywnie i nie wykorzystuje możliwości podejmowania prac dorywczych. Obecnie wykonuje prace polowe we własnym gospodarstwie rolnym. Czasami podejmuje prace dorywcze np. prace budowlane, zatrudnia się u okolicznych rolników. Problem nadużywania alkoholu występuje od dawna.
Katarzyna lat 20
Od roku przebywa i pracuje w Anglii. Z powodu złej atmosfery rodzinnej i częstych konfliktów z ojcem zaraz po ukończeniu ZSZ wyjechał do rodziny zamieszkałej w Anglii. Z rodzicami i rodzeństwem utrzymuje sporadycznie kontakt telefoniczny. Czasami przesyła pieniądze braciom: Piotrkowi i Pawłowi.
Paweł lat 13 ucz.I kI. Gimnazjum
Dziecko poważnie chore, cierpiące z powodu alergii. Chudy, o drobnej budowie ciała, cera blada, sińce pod oczami, na policzkach widoczne czerwone plamy. Dziecko nie jest żywione w sposób właściwy. Rodzice nie zabiegają o należyte leczenie dziecka. Odkładają pójście do lekarza na później. Nie kupują zaleconych lekarstw. Paweł bardzo często ubrany jest w brudne i zniszczone rzeczy. Czasami ubiór nie jest dostosowany do warunków atmosferycznych.
Dziecko często jest nieobecne na zajęciach lekcyjnych (brak usprawiedliwienia od rodziców). Nieobecności te zostały zaklasyfikowane, jako wagary. Rodzice nie utrzymują kontaktu z dyrekcją szkoły, nie przychodzą na zebrania rodziców. Chłopiec jest niepewny siebie w kontaktach, cieszy się z niepowodzenia kolegów. Bywa wobec nich zaczepny, czasami agresywny i wulgarny. Często wydaje się zatroskany lub nieobecny. Robi wrażenie smutnego. W szkole od pewnego czasu zaczął sprawiać coraz większe kłopoty wychowawcze. Również kontakty rówieśnicze zostały zaburzone. Coraz częściej wszczyna bójki, jest w konflikcie z innymi uczniami. Zdarzały się również kradzieże na terenie szkoły, w które chłopiec był bezpośrednio zamieszany. Paweł jest inicjatorem pobicia młodszych kolegów na terenie szkoły, a także ich zastraszania i wymuszania na nich rzeczy materialnych tj. pieniędzy. W sytuacjach tych miała miejsce interwencja pedagoga szkolnego. W nauce osiągnął bardzo złe wyniki. Uzyskał oceny niedostateczne z wielu przedmiotów. Do szkoły przychodzi nieprzygotowany do zajęć lekcyjnych. Jest oceniany, jako uzdolniony sportowo, choć brak mu cierpliwości i wytrwałości w realizacji zmagań sportowych.
Piotrek lat 14 ucz. kl. II Gimnazjum
Piotrek jest przystojnym i wysokim chłopcem o szczupłej budowie ciała. Ma jasne włosy i niebieskie oczy. Ubrany jest czysto i schludnie.
Na pierwszy rzut oka sprawia wrażenie uczciwego i zarazem smutnego, przygnębionego dziecka.
Dziecko zaniedbane opiekuńczo i wychowawczo. Piotrek ma trudności szkolne i zaburzone relacje społeczne. Nieśmiały, rzadko wypowiada się z własnej inicjatywy, pytany odpowiada, mówi cicho i krótko. Często atakowany przez kolegów. Mówią o nim pogardliwie. Piotrek jest wycofujący w kontaktach, nieufny. Ulega wobec innych, agresywny wobec słabszych. Wyraźnie izolowany w klasie. Nie ma kontaktu z rówieśnikami, którzy się dobrze uczą. Używa wulgarnego języka. Dorosłych traktuje jak intruzów, podczas rozmów z nimi nie trzyma kontaktu wzrokowego. Lękowy, ma trudności w wydobywaniu słowa. Na zajęcia przychodzi niesystematycznie i niepunktualnie.
U chłopca występują tiki. Są to nagłe, powtarzające się czynności ruchowe tj. mruganie oczami, potrząsanie głową. Ruchy mimowolne nasilają się w stanach silnego pobudzenia emocjonalnego i oczekiwania. Podczas odpoczynku i w sytuacjach niewymagających uwagi występują o mniejszym nasileniu. Tiki pojawiają się wiele razy w ciągu dnia, niemal codziennie. Trwają od około roku. Zaczęły się od pojedynczego objawu o jednym umiejscowieniu. Objawem wstępnym było mrużenie oczu, po kilku tygodniach zaczęło występować potrząsanie głową. Tikom towarzyszą objawy zespołu nadpobudliwości psychoruchowej tzn. nadruchliwość, impulsywność oraz zaburzenia uwagi. Chłopiec w związku z tym odczuwa wstyd, odrzucenie, niechęć do kontaktów z innymi ludźmi.
Chłopiec ma kilku przyjaciół z klubu sportowego" MAZOWIA". Wspólnie grają w piłkę nożną. Piotrek bardzo chętnie bierze udział w treningach, które odbywają się 2 -razy w tygodniu. Zaprzyjaźnieni koledzy nie znają problemów jakie występują w domu rodzinnym Piotrka.
Chłopiec ukrywa wstydliwy dla niego problem nadużywania alkoholu przez rodziców. Przeżywa upokorzenia w związku z tą sytuacją. Doświadcza poczucia niskiej wartości, złości i gniewu. Występuje u niego niska samoocena i poczucie naznaczenia. Stara się utrzymywać w tajemnicy picie rodziców, fakt ten jest dla niego wstydliwy. Ukrywa i tłumi swoje uczucia. Problem alkoholizmu źle wpływa na rozwój emocjonalny dziecka. Wie, że nie może polegać na rodzicach, nie ufa im. Problemy stwarza brak stabilności domowej. Sytuacja jaka panuje w domu wywiera negatywny wpływ na Piotrka. Jest on w konflikcie z ojcem, dochodzi między nimi do awantur i bójek.
Piotrek posiada realistyczne i podszyte nadzieją plany. Zamierza kontynuować naukę w szkole zawodowej z internatem lub zamieszkać u babci, która wyraża zgodę na zamieszkanie u niej wnuka. Planuje również ukończyć kurs prawa jazdy, ażeby mieć większe szanse na zatrudnienie. Snuje też plany, aby wyjechać w poszukiwaniu pracy do Anglii.
Pomimo, że ma ambitne plany na przyszłość, problem alkoholizmu dotyczy też jego. Brak oparcia w rodzinie powoduje sięganie po alkohol. Piotrek kilkakrotnie spożywał alkohol w towarzystwie starszych kolegów z miejscowości, w której mieszka.
W ostatnim czasie u chłopca zmniejszyło się zainteresowanie szkołą. Złe wyniki w szkole spowodowały zniechęcenie do nauki. Opuszcza i spóźnia się na zajęcia lekcyjne. Nie odrabia prac domowych.
PODSUMOWANIE
Biorąc pod uwagę czynniki ekonomiczno-społeczne opisywana rodzina jest rodziną patologiczną.
Źródłem patologii w środowisku rodzinnym jest zespół zależności alkoholowej oraz niski poziom moralny rodziców. W rodzinie dochodzi do kolizji z prawem, używany jest wulgarny język, tolerowanie kradzieży i picia alkoholu, posługiwanie się oszustwem, nie przestrzeganie norm moralnych. Jednym z przejawów dezintegracji w rodzinie jest bezrobocie, zwłaszcza niskie źródła utrzymania. Sytuacja pozostawania bez pracy doprowadziła do pogorszenia sytuacji materialnej, a także bezradności i załamania. A następnie doprowadziło to do osłabienia autorytetu rodzicielskiego, zwątpienia we własne siły i możliwości, nasilenie się konfliktów rodzinnych, aktów agresji. Dlatego też niewydolność materialna rodziców spowodowała często uciekanie ich w alkoholizm, a to z kolei do ograniczenia władzy rodzicielskiej.
Obecna sytuacja rodziny wynika z braku możliwości podjęcia zatrudnienia. Utrata pracy zawodowej przez matkę nastąpiła z powodu jej niepełnosprawności spowodowanej chorobą naczyń krwionośnych - wobec czego jest częściowo niezdolna do pracy i wymaga długotrwałego leczenia. Natomiast ojciec został zwolniony z pracy z powodu złej sytuacji ekonomicznej zakładu pracy (likwidacja zakładu pracy). Od kilku lat jest osobą zarejestrowana w Powiatowym Urzędzie Pracy bez prawa do zasiłku. Brak kwalifikacji (wykształcenie podstawowe) powoduje trudności ze znalezieniem pracy. W/w nie wykorzystuje możliwości podejmowania prac dorywczych tj. sezonowych. Posiadane gospodarstwo rolne jest niezmechanizowane, słabo prosperujące. Brak maszyn rolniczych i niska klasa ziemi obniża możliwość osiągnięcia korzystnych dochodów. Brak perspektyw na poprawę warunków socjalnych rodziny spowodował nadużywanie alkoholu przez Pan Henryka i Panią Alicję, co doprowadziło do konfliktów między małżonkami, a także przemocy fizycznej i psychicznej. Nadużywanie alkoholu doprowadziło do zaniedbywania obowiązków rodzicielskich i osłabienia więzi emocjonalnej pomiędzy członkami rodziny. Wobec czego rodzice mają ograniczoną władzę rodzicielską przez nadzór kuratora.
W opisywanej rodzinie występuje atmosfera rodzinna rozbita, która spowodowana jest nadużywaniem alkoholu przez rodziców. Pod wpływem alkoholu wszczynane są awantury przez rodziców. Nasilone konflikty występują pomiędzy ojcem a synem Piotrkiem. Ojciec grozi wyrzuceniem z domu, wulgarnie i agresywnie się zachowuje. Grozi, że zabije. Pomiędzy ojcem a synem Piotrkiem dochodzi do bójek. Do awantur dochodzi również pomiędzy małżonkami. Atmosfera pomiędzy małżonkami wpływa na rodzaj metod wychowawczych stosowanych przez nich wobec dzieci. Matka swoje stanowisko wobec złej oceny atmosfery domowej najczęściej tłumaczyła: pijaństwem męża, wszczynaniem kłótni i awantur, znęcaniem się nad członkami rodziny, zazdrością a także gwałtownością usposobienia i stosowaniem zbyt surowych metod wychowawczych. Ojciec natomiast negatywnie oceniając atmosferę, jako powód swej oceny podawał: brak dbałości o dom, niską staranność w wychowywaniu dzieci i brak wyrozumiałości współmałżonki a także piciem przez nią alkoholu.
Piotrek szuka zaspokojenia swych potrzeb w środowisku zdemoralizowanych rówieśników, do którego w skutek niedostatku, ma łatwy dostęp i w ten sposób przyzwyczajają się do destruktywnego postępowania. Niedostateczne postawy rodziców stwarzają chłód uczuciowy i paraliżują możliwość moralnych pouczeń, wywołują wiele niekorzystnych stanów uczuciowych. Nieufność i wrogość, które rodzą się z odtrącenia umożliwiają zdobywanie emocjonalnych gratyfikacji poprzez kontakty z innymi osobami. Rodzice dają dzieciom wyraźnie do poznania, że ich nie kochają. Blokuje to zaspokojenie potrzeby miłości i uznania, narusza poczucie bezpieczeństwa. Dzieci starają się zwrócić na siebie uwagę często poprzez tzw. nieznośne zachowanie lub też wręcz przez wykroczenia przeciw obowiązującym standardom domowym, szkolnym, ogólnospołecznym. Oczywiście powoduje to mniej lub bardziej ostre kary, które nie tylko nie kształtują wewnętrznej kontroli, ale jeszcze utrudniają proces socjalizacji. Dzieci cały szereg potrzeb zaspakajają poza rodziną. Terenem zaspakajania potrzeb staje się niekorzystne środowisko rówieśnicze.
Niekorzystna sytuacja rodzinna doprowadziła do zaburzenia relacji społecznych i trudności wychowawczych u dzieci. Brak właściwych postaw u rodziców spowodował kontakt z niekorzystnym środowiskiem oraz wczesną inicjację alkoholową syna Piotrka. Zasadniczy wpływ na picie alkoholu przez Piotrka mają: negatywne przykłady i wzory społeczne, a także akceptacja picia alkoholu przez najbliższe środowisko, otoczenie, z którym się identyfikuje. Niewłaściwa sytuacja rodzinna wpłynęła również na zaburzenie zachowania i problemy edukacyjne Pawła. Dzieci w swym postępowaniu naśladują rodziców. Stosują przemoc fizyczną wobec słabszych. Agresję z domu przenoszą na swoich rówieśników. Podobnie jak ojciec, który swoją siłę fizyczną wykorzystuje wobec słabszych tj. żony i dzieci. Dzieci mają trudności w nawiązywaniu kontaktów. Brak zainteresowania u rodziców spowodował zniechęcenie do nauki, chłopcy przejawiają trudności w nauce. Opuszczają i spóźniają się na zajęcia lekcyjne. W szkole mają miejsce wagary, bójki, kradzieże i wymuszenia. Z powodu niekorzystnej sytuacji rodzinnej dzieci utraciły poczucie bezpieczeństwa, odczuwają brak miłości, przynależności, wątpią w samorealizację i sens istnienia. Mają żal do rodziców alkoholików, nienawidzą ich, nie chcą, aby koledzy zobaczyli nietrzeźwego ojca lub, co gorsze, pijaną matkę. Mając takie wzorce w środowisku rodzinnym, Piotrek sięga po alkohol, który wyzwala u niego skłonności agresywne. Brak dostatecznej opieki, emocjonalna niestabilność, zaburzone kontakty rodzinne skłaniają dzieci do zaspakajania potrzeb poza domem. Życzliwości i zrozumienia szukają w grupie podobnych sobie rówieśników, a agresję, jakiej doświadczają od najbliższych odreagowują na innych dzieciach. Chłód emocjonalny i błędy wychowawcze dorosłych sprawiają, iż nie mają do nich zaufania. Ukrywają i tłumią swoje uczucia. W związku z brakiem stabilności domowej występują tiki i zaburzenia zachowania. Patologiczni rodzice mają destrukcyjny wpływ na dzieci. Dom pełen awanturniczych scen, gróźb, widoku bicia matki przez ojca alkoholika powoduje zniechęcenie do domu rodzinnego przy równoczesnym zachęcaniu do spędzania jak największej ilości czasu poza domem.
Niewydolność wychowawcza rodziców powoduje zaburzenia zachowania u dzieci. Chodzi tu o takie zjawiska nieprzystosowania społecznego jak: wagarowanie, picie alkoholu, dokonywanie kradzieży i wymuszeń rzeczy materialnych, zastraszanie, wszczynanie bójek.
Rodzice pod wpływem alkoholu zachowują się w sposób, który narusza wartości i normy postępowania, wywołują negatywne stany psychiczne u siebie i swoich dzieci. Stwarzają również zagrożenie bezpieczeństwa własnego i dzieci. Zaniedbują obowiązki rodzicielskie i zadania osobiste, nie zabezpieczają podstawowych potrzeb rodziny. Nie realizują funkcji rodziny. Rzadko spędzają czas razem z dziećmi. Dzieci nie mają możliwości nawiązania głębokich i ufnych relacji, zaspakajania swoich dziecięcych potrzeb, nie potrafią się bawić i nie znają uczucia beztroski. Żyją w przekonaniu, że tylko w ich domach zdarzają awantury i kłótnie, że są dziećmi gorszymi niż inne i nie zasługują na taki los, jaki innym się należy. Spędzają czas w domu często wysłuchują skrzywionych opinii o pożyciu małżeńskim, rodzinnym, zasadach współżycia społecznego.
PLAN DZIAŁANIA NA RZECZ RODZINY
Zmiana środowiska i odizolowanie dzieci od negatywnych wpływów środowiska rodzinnego (Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy, rodzina zastępcza) - na czas leczenia odwykowego rodziców. Jeżeli rodzice nie podejmą leczenia i nie ulegnie poprawa sytuacji rodzinnej to na czas dłuższy.
Zastosowanie procedury Niebieskiej Karty (dotyczy przemocy fizycznej i psychicznej). Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz rodziny w celu podjęcia stosownych działań (Komenda Powiatowa Policji, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny i Nieletnich).
Pomoc w formie pokrycia kosztów pobytu w internacie. Zapewnienie bezpłatnego wyżywienia podczas pobytu w placówce.
Współdziałanie z placówkami i koordynowanie działań na rzecz dzieci.
Okazanie wsparcia emocjonalnego i materialnego. (np. Punkt Konsultacyjny dla osób z problemem alkoholowym, narkotykowym oraz dotkniętych przemocą domową).
Skierowanie Piotrka do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w celu diagnozy przyczyn występowania tików oraz podjęcie działań terapeutycznych.
Sfinansowanie pobytu dzieci na obozie sportowym.
Zachęcenie Marka do udziału w terapii prowadzonej w Punkcie
Konsultacyjnym działającym przy Gminnej Komisji do Spraw Przeciwdziałania Alkoholizmowi w celu zapoznania ze skutkami choroby alkoholowej.
Skierowanie wniosku do Sądu Rejonowego Wydział Rodzinny i Nieletnich w sprawie objęcia dzieci dozorem kuratora.
Udzielenie niezbędnej pomocy na rzecz rodziny (ze względu na występujący problem nadużywania alkoholu - pomoc rzeczowa)
10.Działania stwierdzające stopień uzależnienia rodziców oraz wskazanie sposobu leczenia odwykowego.
11. Wnioskowanie o podjęcie przymusowego leczenia odwykowego przez rodziców.
12. Aktywizowanie bezrobotnego ojca. Przedstawienie aktualnych ofert pracy. Pomoc w znalezieniu zatrudnienia. Kierowanie do pracy w ramach aktywnych form przeciwdziałania alkoholizmowi (prace interwencyjne, roboty publiczne).
13. Podjęcie działań w celu zmobilizowania matki do podjęcia
systematycznego leczenia w Por. Chirurgii Naczyniowej w Łodzi.
14. Systematyczna współpraca z kuratorem sądowym.
15. Stały kontakt z pedagogiem szkolnym .
Wspieranie profilaktycznej działalności informacyjnej w zakresie profilaktyki alkoholowej .
19