ĆWICZENIA W KORZYSTANIU Z RÓŻNORODNYCH SŁOWNIKÓW
Proponowane ćwiczenia pozwolą wyrobić umiejętność korzystania z właściwego słownika, a także sprawnego, automatycznego wyszukiwania haseł. Zadanie również pozwala utrwalić umiejętność poprawnego zapisywania tytułów dzieł naukowych - słowników: zastosowanie cudzysłowu, wielkiej i małej litery. Ponadto jest okazja zapoznać się z nazwiskami znanych polskich językoznawców. Zwrócić należy uwagę na występujące w słownikach skróty języków obcych, zwłaszcza przy wyjaśnianiu pochodzenia wyrazów( łac., gr., ang., niem.).
I Zadania do pracy ze słownikami wyrazów obcych :
Napisz tytuł słownika ,z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów obcego pochodzenia: „raut”, „animozja”. Z jakich języków pochodzą?
1. Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „wandal”, „niuans”. Z jakich języków pochodzą?
1 Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „graf”, „recital”. Z jakich języków pochodzą?
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „humoreska”, „sorbet”. Z jakich języków pochodzą?
1.Napisz tytuł słownika ,z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „sardoniczny”, „wandal”. Z jakich języków pochodzą ?
II Zadania do pracy ze słownikami języka polskiego:
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „nikczemny”, „pasierb”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „owalny”, „postrzegać”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „niniejszy”, „spuścizna”.
1.Napisz tytuł słownika ,z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „grymasić”, „strzecha”.
1.Napisz tytuł słownika z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Przepisz do zeszytu znaczenie wyrazów: „sprzyjać”, „gałganek”.
III Zadania do pracy ze słownikami poprawnej polszczyzny:
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Sprawdź, która forma wyrazu jest poprawna: „szpiczasty „ czy ”spiczasty”? , „kontrola czy ”kontrol”? Przepisz informację do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Sprawdź, która forma wyrazu jest poprawna:? „bohaterzy „ czy ”bohaterowie” „klątw” czy „klątew”? Przepisz informację do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Sprawdź, która forma wyrazu jest poprawna: „ gwiaździsty” czy „gwieździsty”? „pomarańcz” czy „pomarańcza”? Przepisz informację do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Sprawdź, które formy wyrazów są poprawne: „ssę „ czy ”ssam ” , „ssij' czy „ssaj”? oraz dopełniacz lm„” kafelków” czy „ kafelek”? Przepisz informację do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Sprawdź, która forma dopełniacza i biernika lm jest poprawna: „nieprzyjaciół „ czy ”nieprzyjacieli” oraz wyrazy : „przepracowuję „ czy :”przepracowywuję? Przepisz informację do zeszytu.
IV Zadania do pracy ze słownikami związków frazeologicznych:
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Wyjaśnij w zeszycie znaczenie związków frazeologicznych ( frazeologizmów): „ z łezką w oku”, ` mól książkowy”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Wyjaśnij w zeszycie znaczenie związków frazeologicznych ( frazeologizmów): „ piąte koło u wozu”, „ zostawić kogoś na lodzie”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Wyjaśnij w zeszycie znaczenie związków frazeologicznych ( frazeologizmów): „brakować komuś piątej klepki”, „ wyjść na ludzi”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Wyjaśnij w zeszycie znaczenie związków frazeologicznych ( frazeologizmów): „ mieć kogoś na karku”, `”nawarzyć piwa”.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania.
2.Wyjaśnij w zeszycie znaczenie związków frazeologicznych ( frazeologizmów): „ grubo ciosany, „poruszać się jak mucha w smole”.
V Zadania do pracy ze słownikami wyrazów bliskoznacznych
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania
2, Poszukaj wyrazy , które maja podobne znaczenie do wyrazów: „wędrować” oraz „ smutek”. Przepisz je do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania
2.Znajdź wyrazy o podobnym znaczeniu do wyrazów:„radosny” oraz „myślenie”. Przepisz je do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania
2. Znajdź wyrazy o podobnym znaczeniu do wyrazów: „droga” oraz „chorowity”. Przepisz do zeszytu.
1.Napisz tytuł słownika, z którego korzystasz, podaj autora, wydawnictwo i rok wydania
2.Znajdź wyrazy o podobnym znaczeniu do „smutny” oraz `” przyjaciel”. Przepisz je do zeszytu.
DO CZEGO SŁUŻY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY?
Zadania do pracy ze słownikiem ortograficznym
Napisz tytuł słownika, podaj jego autorów. Poszukaj w słowniku ortograficznym wyrazy, sprawdź ich pisownię, wpisz odpowiedni znak, obok podaj stronę słownika, na której znalazłeś hasło.
rz czy ż?
na….ąd strona ………..
po…..ądek
u……ywać
na……ędzie
ó czy u?
p…..sty
p….łka
szczeg….ł
fakt…ra
ch czy h?
……armider
o…..ota
…..ojny
zu….wały
„ nie” razem czy osobno?
……bywały
…….którzy
…….najgorzej
……wiadomo
…….uczęszczanie
mała czy wielka litera?
Przepisz cały wyraz.
(C, c)ygan……………….
(H,h)itlerowcy……………………..
(G,g)estapo…………………….
(Z,z)ielone (Ś,ś)wiątki..........................
ą, ę, czy om, on, em,en?
k…..trola
t……tnić
kontyn….t
sk.....piec
k….binacja